初一语文帮帮忙!!(一)那最轻
(一)
1.根据课文内容,写出卷云、卷积云、积云和高积云的形态特点。(每一项不多于10个字)
①卷云:像羽毛、绫纱,最高、最薄
②卷积云:像鳞波,很高、很薄
③积云:像棉花团,较薄
④高积云:像草羊群,扁球状,较薄
2.分别写出卷云、卷积云、积云和高积云与天气变化的关系。 (每一项不多于5个字)
①卷云: 象征晴朗
②卷积云: 无雨雪
③积云: 阳光温和
④高积云: 天晴
3.以文中画线的句子为例,自己设计问题,自问自答。说说课文语言的准确性。
[答]它们一般不会带来雨雪。 文中“一般”表明卷云和卷积云通常情况下带来晴朗天气,但不排除带来雨雪的特殊情况
4.对上文的说明顺序归纳最恰当的...全部
(一)
1.根据课文内容,写出卷云、卷积云、积云和高积云的形态特点。(每一项不多于10个字)
①卷云:像羽毛、绫纱,最高、最薄
②卷积云:像鳞波,很高、很薄
③积云:像棉花团,较薄
④高积云:像草羊群,扁球状,较薄
2.分别写出卷云、卷积云、积云和高积云与天气变化的关系。
(每一项不多于5个字)
①卷云: 象征晴朗
②卷积云: 无雨雪
③积云: 阳光温和
④高积云: 天晴
3.以文中画线的句子为例,自己设计问题,自问自答。说说课文语言的准确性。
[答]它们一般不会带来雨雪。
文中“一般”表明卷云和卷积云通常情况下带来晴朗天气,但不排除带来雨雪的特殊情况
4.对上文的说明顺序归纳最恰当的一项是
[ B]
A.从主到次,从少到多。
B.从高到低,从稀到密。
C.从主到次,从稀到密。
D.从高到低,从少到多。
5.上文说明的中心是
[ D]
A.说明四种云都是很美丽的。
B.说明四种云和天气变化的关系。
C.说明这四种云在天空中的位置及形状。
D.说明了四种云的位置、特点及其和天气的关系。
6.上文主要运用的说明方法有分类别、摹状貌、打比方、列数字等。
7.查阅资料,搜集有关天气方面的谚语。(不少于2条)
日晕三更雨,月晕午时风。
东虹日头,西虹雨。
朝霞不出门,晚霞行千里。
星星眨眼,有雨不远。
日出一点红,不雨便是风。
地黄有风,天黄有雨。
日落晴彩,久晴可待。
星星稠,满街流。
(二)
1.在_____内填上合适的标点符号,然后再说说这个标点符号的作用。
(1),(2);(3)。
2.解释加粗的词,并从原文找出与之相呼应的句子。
(1)姿态万千:姿态万千:指姿态多种多样。
(2)变化无常: 指事物经常变化,没有规律性。
3.用文中的原句概括出这段话的大意,然后指出这段话在全文中的作用。
(1)原句: 云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
(2)作用: 总领全文
4.云的特征是什么?
姿态万千、变化无常
5.这段话用了哪些说明方法?
打比方、摹状貌
6.这一段文字能概括全文中心的句子是
云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
(三)
.在□内填上合适的标点符号,然后再说说这个标点符号的作用。
(1)。
(2);
(3)。
2.解释加粗的词,并从原文找出与之相呼应的句子。
(1)姿态万千:姿态万千:指姿态多种多样。
呼应的句子: 有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马。
(2)变化无常: 指事物经常变化,没有规律性。
呼应的句子:它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
3.用文中的原句概括出这段话的大意,然后指出这段话在全文中的作用。
(1)原句:云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
(2)作用: 总领全文
4.云的特征是什么?
姿态万千、变化无常
5.这段话用了哪些说明方法?_
摹状貌、打比方
6.这一段文字能概括全文中心的句子是
[ C ]
A.天上的云千姿百态,变化无常。
B.它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
C.云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
D.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又乌云密布,大雨倾盆。
7.文中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么?
不能。因为天气是经常变化的,持续的时间短;气候是一个地方多年的天气平均状况,具有一定特征,一般变化不大。云的变化无常,它的变化只能决定天气的变化。
。收起