孩子厌食是怎么产生的？
幼儿正处于生长发育迅速时期，新陈代谢旺盛，人脑和神经系统发育迅速，骨骼正处于不断骨化过程，各系统、各器官也逐渐成熟和完善起来，这样快速成长的结果，必然要消耗大量的营养物质。营养是奠定生命的基础，随着社会的进步，科技的发展，人民生活水平的日益提高，合理的营养对幼儿生长发育的影响越来越被家长所重视。
根据上海市儿童保健所对全市家长的调查问卷，以及中福会托儿所新生入托家长的调查，家长普遍反映，2岁幼儿在家中存在严重的厌食现象，他们对食物不感兴趣，不想吃东西。许多家长为了让幼儿吃得好、长得好，从采购食品到烹调制作，家长买时鲜货，翻花样烧，化费了不少精力和财力。 可是孩子就是不吃，无论是米饭、...全部
幼儿正处于生长发育迅速时期，新陈代谢旺盛，人脑和神经系统发育迅速，骨骼正处于不断骨化过程，各系统、各器官也逐渐成熟和完善起来，这样快速成长的结果，必然要消耗大量的营养物质。营养是奠定生命的基础，随着社会的进步，科技的发展，人民生活水平的日益提高，合理的营养对幼儿生长发育的影响越来越被家长所重视。
根据上海市儿童保健所对全市家长的调查问卷，以及中福会托儿所新生入托家长的调查，家长普遍反映，2岁幼儿在家中存在严重的厌食现象，他们对食物不感兴趣，不想吃东西。许多家长为了让幼儿吃得好、长得好，从采购食品到烹调制作，家长买时鲜货，翻花样烧，化费了不少精力和财力。
可是孩子就是不吃，无论是米饭、蔬菜、鱼、蛋、肉、鸡、鸭等等，孩子就是不感兴趣。当父母给他们吃时，孩子们都是简单地回答“不要吃”这三个字。家长常常为孩子不肯吃东西，严重厌食而着急、烦恼。
摄食是人类的本能，也是生活的第一需要，故有“民以食为天”之说。
然而，人类文明发展到今天，我们不能把孩子饮食停留在本能阶段，怎样让孩子吃得合理，吃得科学，吃得愉快，这将是科学育儿的主要内容。为此我们必须正视2岁幼儿厌食现象，寻找引起2岁幼儿厌食的原因，采取合理的措施，转化幼儿厌食的现状，让幼儿在愉快的情绪中进餐。
以达到促进幼儿身心健康，提高民族素质的目的。
二、2岁幼儿厌食原因
所谓厌食，就是幼儿的食欲长期消退或消失，他们对什么食物都不感兴趣。
人体的生理机能是由神经系统调节的；进食这一基本生理活动是由摄取和饱食这两个神经中枢调节的，当人进食后，血液中糖的含量达到一定浓度，饱食中枢开始兴奋，而摄食中枢抑制，人就感觉饱了；反之，饭后工作活动一段时间随着能量的消耗，血糖下降，当达到一定限度时，低血糖刺激活跃，饱食中枢转向抑制，于是产生饥饿感。
厌食的幼儿，往往没有饥饿感，不要吃东西。引起厌食的原因很多，除了一些病理因素外，还有饮食不当和父母教育不当引起幼儿心理因素而造成厌食。
2岁幼儿厌食的原因：
1。病理因素
某些幼儿体弱多病，经常肠胃不适，上呼吸道感染，发烧，肺炎都会引起幼儿食欲不振，胃口不佳，见食就厌。
体质虚弱多病幼儿，肠蠕动速度减慢，胃内排空时间延长。
2。饮食不当
平时无饥饿感，会影响食欲和进食量。
（1）过迟增加副食
据我们调查，厌食幼儿副食添加较迟。新生儿主要以乳品为主。
随着年龄的增长，单纯的乳类供给营养不能满足婴儿正常发育的需要，婴儿逐渐长大，胃口容量也增大。所分泌的消化液也有所改变，必须增加必要的副食，从食物的结构及营养成分上弥补乳类的不足。可是不少幼儿在1岁甚至1岁半还是乳类为主食，这样他对其他食物是无兴趣的。
用乳制品喂养太久而不添辅食，导致幼儿食欲减退，体重减轻，甚至发生贫血及其他营养缺乏症，另外，幼儿从吮吸到咀嚼的过渡有助于味觉的发展。因此，过迟添加副食阻碍了幼儿味觉的发展，影响了食欲，造成厌食，影响生长发育。
（2）过多摄入甜食
2岁幼儿自制力较差，对自己喜欢吃的食品毫无节制，而有的父母不加约束，有求必应，结果幼儿对甜食大吃特吃，如冰淇淋、奶油蛋糕、饮料、糖果等一应俱全，这些含糖量高的食物，严重干扰了幼儿进食规律性和合理性。
幼儿甜食吃多了，血液里的糖就会增高，血糖增高以后会刺激大脑，大脑中摄食中枢就感觉饱了，受到抑制。因此，幼儿不想进食，影响食欲，产生厌食。
（3）教育不当
a。过份溺爱
父母在孩子进食时表现出过份“关心”，在桌上喋喋不休地劝孩子多吃，把大量的鱼、肉、虾、蟹等不停地夹在孩子的饭碗里，这样会使幼儿产生消极情绪，引起幼儿任性、倔强，这些幼儿常常会把不吃东西作为威胁父母的手段。
父母百般迁就，就形成幼儿厌食。
b。过分恐惧
有些父母常因子女不进食而导致父母与子女关系紧张，父母对子女过度严厉，子女对父母过份恐俱。有的孩子每逢母亲喂他吃饭，他都显得心不在焉、东张西望，很久才吞下一口饭，母亲时常严厉地威胁他：“你不吃饭，我不喜欢你。
”“你再不吃，我不要你了。”母亲过分注重孩子吃饱的需要，而忽视孩子心理上的需要，她的威胁和强迫，使幼儿心理上产生极大的恐惧和紧张，极大的压力使孩子无法感受到吃饭是一个愉快的经验，他对进食产生厌恶感，因而拒绝进食。
c。生活无规律
在幼儿一日生活日程中，早睡早起，活动时动静交替，活动量适当，能引起幼儿良好的食欲。反之，晚上睡得迟，早上起得迟，每餐相隔时间过近或过短，都会影响幼儿的消化和吸收。
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活动量不当
在幼儿一日生活中，活动量过大或过小都会影响幼儿的食欲和进食量。有的幼儿个性文静，一日活动中好静不好动，活动量过小，活动内容单调，从而影响他的消化吸收功能；而有的幼儿个性好动，活动量过大，活动时间过长，过度疲劳也会影响幼儿进食量和食欲。
。收起
