从孩子懂事时起，就有意识地培养其
如何培养孩子的合作能力家长可以采取以下几点方法：1。 让孩子学会悦纳别人所谓悦纳别人，是指自己从内心深处真正地愿意接受别人。从实质上来讲，合作是双方长处的珠联璧合，也是双方短处的相互遏制。因此，只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才会有真正的动力和基础。 家长要常和孩子讲“金无足赤，人无完人”，不能因为别人有这个缺点或那个毛病，就嫌弃别人、疏远别人。家长要教育孩子多看并善于发现别人的长处，并诚心诚意地加以赞美，而不是采取一种“不承认主义”。家长自己平时在工作和生活中，也应坚持以这种态度来对待他人，为孩子做出表率。 2。 教孩子学会分享假若孩子凡事都自私自利、斤斤计较，那么他...全部
如何培养孩子的合作能力家长可以采取以下几点方法：1。 让孩子学会悦纳别人所谓悦纳别人，是指自己从内心深处真正地愿意接受别人。从实质上来讲，合作是双方长处的珠联璧合，也是双方短处的相互遏制。因此，只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才会有真正的动力和基础。
家长要常和孩子讲“金无足赤，人无完人”，不能因为别人有这个缺点或那个毛病，就嫌弃别人、疏远别人。家长要教育孩子多看并善于发现别人的长处，并诚心诚意地加以赞美，而不是采取一种“不承认主义”。家长自己平时在工作和生活中，也应坚持以这种态度来对待他人，为孩子做出表率。
2。 教孩子学会分享假若孩子凡事都自私自利、斤斤计较，那么他就难以与人友好相处，更谈不上进行有关的合作活动了。因此，家长有必要让孩子表现出一定程度的慷慨大方，体会到分享的快乐。这里面有些家长值得注意的原则和技巧问题，比如要让自己的孩子和别的孩子分享他所喜爱的玩具，切忌对他进行强迫，也无须向他讲一些空洞的大道理。
不妨可以这样跟他说:“你玩一会儿，让他玩一会儿，你们俩都高兴，不是很好吗？ ”适当地引导孩子，多给他鼓励，他就会感到分享对他不是一种剥夺，而是一种增添更新更多的乐趣的机会。当孩子较小时，父母不妨就对孩子进行这方面的“分享训练”。
当孩子手中拿着画册时，父母可拿着一个玩具，然后温柔地、慢慢地递给他玩具，并从其手中取走画册。这样通过反复训练，孩子便能学会互惠与信任。1。 让孩子多参加有利于产生合作关系的活动家长可以让孩子玩一些诸如共同搭积木、拼图等需要协作的活动，还要鼓励孩子参与如足球、篮球、排球、跳绳等体育活动。
这些活动既有团体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协调与一致，这就更有利于培养参与者的合作精神了。2。 让孩子学会宽容忍让要教育孩子摆正自己在家庭中的位置，让其懂得自己只是家庭中的普通一员。不能对其娇惯，不能无限度地满足其愿望，不能给其特殊权利，让其高高在上。
要求孩子心中有他人，不要总是以自我为中心，一切只顾自己。必要时让孩子有一些吃亏让步的体验，以锻炼其自我克制能力。多给孩子与同伴交往的机会，使之从中得到锻炼。让孩子在发生矛盾的后果中体味到只有团结友爱、宽容谦让，才能享受共同玩耍的快乐。
要教育孩子理解和尊重自己的长辈，体谅长辈的辛苦，珍惜长辈的劳动成果和对自己的爱护。家庭成员间要友爱宽容，让孩子从小就生活在一个温馨、和谐、友爱宽容的家庭环境中，使其在潜移默化的影响中，逐步形成稳定的宽容忍让的良好品质。收起
