(2007?咸宁)利用身边常见易得的简陋器材,同样能进行实验探究活动.现给你一把钢尺(辅助器材任选).
给定了一把钢尺,可从比较熟悉的力学和声学中选择相关的实验.①力学:如图所示的方法,用力压露出桌外的钢尺部分,钢尺的形状发生了改变,说明了力可以改变物体的形状.②声学:按如图的方式,用手扳动钢尺使其振动;然后改变钢尺露出桌面的长度,再用相同的力扳动钢尺;在两次实验中,钢尺露出桌面的长度不同,导致了振动的频率不同,从而使两次实验中钢尺发声的音调不同,所以可以得到声音音调和频率的关系.故可答:①实验:探究力的作用效果;操作方法:如题干图所示,用力按压钢尺露出桌面的部分,发现钢尺的形状发生改变.②实验:探究声音音调和频率的关系;操作方法:把钢尺的一端放在桌边(如题干图所示)并用手固定,用另一只手扳...全部
给定了一把钢尺,可从比较熟悉的力学和声学中选择相关的实验.①力学:如图所示的方法,用力压露出桌外的钢尺部分,钢尺的形状发生了改变,说明了力可以改变物体的形状.②声学:按如图的方式,用手扳动钢尺使其振动;然后改变钢尺露出桌面的长度,再用相同的力扳动钢尺;在两次实验中,钢尺露出桌面的长度不同,导致了振动的频率不同,从而使两次实验中钢尺发声的音调不同,所以可以得到声音音调和频率的关系.故可答:①实验:探究力的作用效果;操作方法:如题干图所示,用力按压钢尺露出桌面的部分,发现钢尺的形状发生改变.②实验:探究声音音调和频率的关系;操作方法:把钢尺的一端放在桌边(如题干图所示)并用手固定,用另一只手扳动桌外部分的钢尺,并使其振动;然后改变钢尺露出桌外的长度,再用相同的压力扳动钢尺;发现两次钢尺发声的音调不同.答案不唯一,上面两种任选其一即可.(其他符合题意的方法均可)。
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