如何对待上课爱说话的学生?我是一个辅导
碰上这情况时,是有些伤脑筋!不过你可以试试“转移话题引申法”:
即从他(她)所讲的话题中找出与你课堂内容有联系的若干点,融进当前社会的流行话题,加以引申、转到你所要讲的内容上来。 例如:他说某某歌星怎么怎么,我非常崇拜等,你就可以说:美国当选总统奥巴马,非洲移民的后代,在竞选时对支持者说。。。。,可他能够到达如此地位,靠的是他多年的“信念、坚毅、与人合作”等等,而我们今天在座的各位到此来,就是一次合作过程,。 。。有统计表明:90%的成功者都善于同他人和睦相处,希望各位都能在今后成为优秀的成功人仕。。。总之要想办法吸引他的注意力。
另外,请注意:心理学家作过统计,一般人的注意力...全部
碰上这情况时,是有些伤脑筋!不过你可以试试“转移话题引申法”:
即从他(她)所讲的话题中找出与你课堂内容有联系的若干点,融进当前社会的流行话题,加以引申、转到你所要讲的内容上来。
例如:他说某某歌星怎么怎么,我非常崇拜等,你就可以说:美国当选总统奥巴马,非洲移民的后代,在竞选时对支持者说。。。。,可他能够到达如此地位,靠的是他多年的“信念、坚毅、与人合作”等等,而我们今天在座的各位到此来,就是一次合作过程,。
。。有统计表明:90%的成功者都善于同他人和睦相处,希望各位都能在今后成为优秀的成功人仕。。。总之要想办法吸引他的注意力。
另外,请注意:心理学家作过统计,一般人的注意力不会超过七分钟,而学生们的注意力都在五分钟以下,所以要建议你,讲课中每个基本点、重点、包括难点的讲解时间都应控制在五分钟以内。
不信你看看美国大片,其警匪混战搏斗场面宏大、精彩刺激,但时间一旦接近五分钟时,镜头立刻转移到森林、大海、高山等恬静的画面,其目的就是让观众们稍稍休息,留下一些悬念吸引大家耐心往下看。
总的来说,你讲课时一定要掌握并吸引听讲者的注意力,尽可能用通俗易懂、大众化的内容来获得共识,使他们觉得你的话值得听,那你就成功了一半,而另一半就要考你的平时努力了,祝愿你成功!
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