关于高中生物我是高二生物专科生,想问一
我是西安的,今年参加了生物竞赛,混了个二等奖,其时说实话,生物竞赛奖应该算是比较好拿的了,高中五科竞赛里面应该就生物和信息学比较好拿,主要是参加的人比较少,也很少有人主攻这个,所以你只要真正用心去学这个了,肯定可以取得比较好的成绩。 不过作为一个高二学生,还是应该提醒你一下,这个一等奖的保送前景不是很好,如果你是为了高考加10分,那还是值得一拼的。生物竞赛都是选择题,而且很多是成题,所以要极大量的做题,我们买的精英教案(超级厚的三本书)来看,就当吸收课外知识,然后就是大量做题,也没什么其它技巧,因为这个是在上半年考,所以要提前学完高中的课程,竞赛主要考初中、高中、大学的内容,比例基本是平...全部
我是西安的,今年参加了生物竞赛,混了个二等奖,其时说实话,生物竞赛奖应该算是比较好拿的了,高中五科竞赛里面应该就生物和信息学比较好拿,主要是参加的人比较少,也很少有人主攻这个,所以你只要真正用心去学这个了,肯定可以取得比较好的成绩。
不过作为一个高二学生,还是应该提醒你一下,这个一等奖的保送前景不是很好,如果你是为了高考加10分,那还是值得一拼的。生物竞赛都是选择题,而且很多是成题,所以要极大量的做题,我们买的精英教案(超级厚的三本书)来看,就当吸收课外知识,然后就是大量做题,也没什么其它技巧,因为这个是在上半年考,所以要提前学完高中的课程,竞赛主要考初中、高中、大学的内容,比例基本是平分。
至于实验,你不需提前准备,如果进到实验考试,暑假陕西省会专门集训的,能进到这个里面基本一等奖已经没问题了。
理论测验:共有以下七个领域,包含以下的范围
一、细胞学(25%)
(一)细胞构造与功能
1。
化学组成:
2。胞器
3。细胞代谢
4。蛋白质合成
5。膜之运输
6。有丝分裂和减数分裂
(二)微生物学
(三)生物技术
1。发酵作用
2。生物体之遗传操作
二、植物解剖和生理学(特别强调种子植物)(15%)
(一)组织器官之构造和功能:
1。
光合作用·蒸散作用和气体交换
2。水。矿物质之运输和吸收
3。生长和发育
4。生殖(包合蕨类和"苔类)
三、动物解剖和生理学(特别强调脊椎动物)(15%)
(一)器官和组织之构造及功能:
1。
消化和营养
2。呼吸
3。循环
4。排泄:
5。协调作用(神经和荷尔蒙)
6。生殖与发生
7。兔疫系统
四、行为学(5%)
(一)行为系统
(二)行为的原因
(三)冲突的行为
(四)学习的行为
五、遗传学和演化论(15%)
(一)变异(Variation):突变(Mutation)和差异(Modification)
(二)孟德尔的遗传特性(Inheritance):
(三)复对偶基因·重组,性联遗传
(四)哈温定律
(五)演化的机制
六、生态学(15%)
(一)生态系
(二)食性关系
(三)能量之转流(Energy flow)
(四)生物-地质-化学物质之循环(Bio-geochemical cycle)
(五)消长
(六)人口结构和动态平衡
(七)大气层和人类
七、系统分类学(10%)
*各群典型生物在构造与功能,演化与生态之关联。
*植物分类至科(Family)以下之阶层
*动物分类至日 (Order)以下之阶层
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实作部份的基本技能测验范围
一、科学方法技巧
1。
观察
2。测量
3。分类依据
4。寻找彼此关联性
5。计算 (graphs) (tables) (charts) (diagrams)(photographs)
6。数据统整及表现:绘图、 制表、 图表、 图解、 照相
7。
预测/设计(prediction/projection)
8。假设的条列(formulation) (?)
9。操作型定义:见识(scope)、状况(condition)、假设(assumption)
10。
变因的证实(identifcation)和控制
11。实验部份:实验设计、实验过程、结果/数据的记录、解释结果和下结论
12。适当且正确地表达数的结果(?)
二、基础生物技巧
1。
正确使用放大镜的方法
2。正确使用显微镜的方法(目镜最高至45x)
3。显微照相
4。绘图(ex:从显微镜下。。。。)
5。以数字密码标示的生物术语图表,确实描述出生物绘图(drawing)(?)
三、生物方法
IBO的竞赛者应知道以下方法并能利用这些方法:
A。
细胞学方法
1。浸软(maceration)和压碎(squash)的技术
2。涂抹(smear)的方法
3。细胞染色和标本制作
B。植物解剖和生理的研究方法
1。从花的解剖演绎出花的规则
2。
其他部位之解剖:如根、茎、叶、果实
3。茎、叶、根的徒手切片
4。植物组织的染色(如木质素)和切片的制作
5。光合作用的初步测定
6。蒸散作用的测定
C。动物解剖和生理的研究方法
1。
节肢和环节动物的解剖
2。小型脊椎动物包埋玻片的制作
3。呼吸作用的初步测定
D。行为学的研究方法
1。动物行为的决定和解释
E。生态学和环境的研究方法
1。人口密度的判断
2。
生物质量的判断
3。水质的初步判断
4。空气品质的初步判断
F。分类的研究方法
1。利用dichotomous keys (?)
2。简单的dichotomous keys架构(?)
3。
常见开花植物(至属)的辨识
4。昆属(至目)的辨识
5。其他生物(至门、纲)的辨识
四、物理和化学方法
1。分离技术:色层分析、过滤、离心
2。单醣类、多醣类、脂质、蛋白质的标准测定(斐林、碘液、biuret)
3。
滴定
4。用dirp (?)和strip (?)的方式测数量
5。稀释方式
6。滴管(pipetting)
五、统计方法
1。机率和机率分?`
2。平均值、中数、百分率、变数、标准变异(deviation)、标准差(error) i-square test的应用
六、设备操作的技术(略)
我也是这条路的,只可惜我只有一年了。
加油!!!!!!!!!!
。收起