孩子的人生开始了，这一生我是该让孩子快乐，还是该让孩子成功？
“成功派”的观点是:人生就是要追求成功，没有成功谈不上快乐，为了成功，即使让孩子们先“痛苦”若干年也在所不惜。“梅花香自苦寒来！”“快乐派”的观点是:人生理当活得快乐，没有快乐的成功毫无意义，只要快乐，孩子没出息也无所谓。 “我平庸，我快乐”！其实，快乐与成功的关系远没有这样简单。二者既是矛盾的，又是相容的，还是并列的。有的孩子既成功又快乐，失败不能令他们沮丧，烦恼也不会妨碍他们继续追求成功。对这种孩子，既不必强调成功，也不必嘱咐他们去寻求快乐。 有的孩子看来很成功，但是快乐的源泉过于狭小，完全寄托于练好妈妈让练的钢琴，那么一旦练不好，就有可能崩溃。对这种孩子，就不能过于强化狭隘的成功...全部
“成功派”的观点是:人生就是要追求成功，没有成功谈不上快乐，为了成功，即使让孩子们先“痛苦”若干年也在所不惜。“梅花香自苦寒来！”“快乐派”的观点是:人生理当活得快乐，没有快乐的成功毫无意义，只要快乐，孩子没出息也无所谓。
“我平庸，我快乐”！其实，快乐与成功的关系远没有这样简单。二者既是矛盾的，又是相容的，还是并列的。有的孩子既成功又快乐，失败不能令他们沮丧，烦恼也不会妨碍他们继续追求成功。对这种孩子，既不必强调成功，也不必嘱咐他们去寻求快乐。
有的孩子看来很成功，但是快乐的源泉过于狭小，完全寄托于练好妈妈让练的钢琴，那么一旦练不好，就有可能崩溃。对这种孩子，就不能过于强化狭隘的成功意识。有的孩子潜力本来很大，但整天嘻嘻哈哈、打打闹闹地过日子，这时候适当强化他的成功意识，或许能使他活得更充实，也更快乐。
有的孩子每天无忧无虑，学习也尽了力，但不是特别出色，这时家长若拼命逼其 “成功”，则有可能使其既失去快乐，又失去其本来可能获得的那种成功，终成一个心灰意冷的失败者。有的孩子只有成功才能快乐，有的孩子成功不成功都可以快乐；有的孩子只有快乐才能成功，有的孩子皱着眉头也能得到成功。
世界是复杂的，孩子什么样的都有，想按一个或几个公式来塑造孩子，极不明智。“快乐派”和“成功派”的家长都太急于“简化”真理了，他们很可能缺乏“因人施教”的耐心和水平，而这是一个优秀家长必备的条件。
大部分美国家庭的父母对孩子有一种超然的包容和关爱，他们接受孩子的全部，包括缺点。他们不会强迫子女一定要去实现父母的梦想，而是让孩子在自己创造出的最大空间里，力所能及地发展。中国父母，从某种意义上来说，对孩子的付出，要比美国人多得多。
比如，中国父母不惜一切代价，甚至拿出自己养老的基金，让孩子接受最好的教育。美国华裔家庭，几乎每一家都不惜血本地让孩子学习钢琴、小提琴、舞蹈、绘画、运动等等。甚至，上了美国名牌大学的华裔子女，如果选择了“没钱途”的专业，比如历史、文学科目时，有的父母即刻出来命其改学其他专业。
应该说，中国父母和美国父母都爱自己的子女，不过美国父母爱子女爱得比较超然。他们爱孩子的所爱，爱孩子的志愿、孩子的梦想，其中包括孩子的美中不足。而大部分中国父母，是为了在孩子身上实现自己的梦，而去爱孩子、管孩子、鞭策孩子的。
更直接地来讲，中国父母有一种强烈的占有欲，因为你是我的孩子，你是我的，我要求的是这样，所以你就要这样。美国父母和孩子之间，成长路上多为朋友关系，到了孩子18岁之后，更是你走你的路，我过我的日子，就是孩子回来看父母，到餐厅一起用餐时，也常各付各的花费。
然而在中国父母的眼里，孩子永远是孩子，孩子像风筝一样，飞得再高再远，父母都不会放开手中的线。收起
