孩子偷拿了家里的钱怎么办？

孩子总是趁大人不注意偷钱怎么办？我的女

对孩子进行教育时要注意方式方法！ 不必过渡反应，以平和态度加以疏导为佳。成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。责备要以讲道理为主，决不能打骂！不能伤害孩子的自尊心，使孩子产生逆反心理。 或产生对自身的厌恶，从而失去自信心。 孩子趁大人不注意拿钱的行为，不能简单的解释为“偷”。最好心平气和的与孩子谈谈，了解她的真正的需要？是因为特别喜欢的物品、食品没有得到满足？还是仅仅喜欢钱？。 。。。 儿童的很多行为是无意识的。不能套用成人的规则去解读儿童。简单的定性好坏、对错。大惊小怪，甚至误解孩子。让孩子对钱过于敏感，产生逆反心理。尊重儿童的成长规律，善解儿童的行为是父母、幼师的一种...全部

  对孩子进行教育时要注意方式方法！ 不必过渡反应，以平和态度加以疏导为佳。成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。责备要以讲道理为主，决不能打骂！不能伤害孩子的自尊心，使孩子产生逆反心理。
  或产生对自身的厌恶，从而失去自信心。 孩子趁大人不注意拿钱的行为，不能简单的解释为“偷”。最好心平气和的与孩子谈谈，了解她的真正的需要？是因为特别喜欢的物品、食品没有得到满足？还是仅仅喜欢钱？。
  。。。 儿童的很多行为是无意识的。不能套用成人的规则去解读儿童。简单的定性好坏、对错。大惊小怪，甚至误解孩子。让孩子对钱过于敏感，产生逆反心理。尊重儿童的成长规律，善解儿童的行为是父母、幼师的一种能力、一个义务。
   儿童的很多行为是无意识的 儿童的认知能力还很低，“出些问题”是难免的。孩子的“问题”与成人的错误有着本质的区别。行为方式处于模仿阶段，来自成长环境的文化、道德的潜移默化的影响。 具体地说，儿童的金钱观，主要来自生活中周围的人对金钱的态度。
  孩子通过观察模仿父母、老师、电视等成人的金钱态度。比方说：父母在吃饭的时候过多的谈论什么东西值多少钱，钱可以买到什么物品。。。。那么，孩子对钱就有了认识，产生了自己花钱，买喜欢的东西的欲望。所以我们应该理解、宽容孩子看似“不合情理”的行为。
   但是，父母和幼师也注意防止儿童接触社会上、媒体上不良金钱观的影响，不适于儿童看到和听到的，尽量让孩子避开。 　 养成良好的花钱习惯的教育宜早不宜迟。首先应该由父母来培养的。受到良好金钱观教育的孩子成人后才能对金钱抱有正常的心态，没有神秘感和过强的欲望，处理好人与金钱的关系。
   引导和教育必须循循善诱。简单粗暴将事与愿违！ 孩子有了毛病，必须克服掉，而且越早越好。但是不能急于求成，不计后果。其实，很多孩子幼儿时期，因为克制能力差，任性都有过拿别人东西的经历，纠正以后不失为一个好孩子： 1。
  让孩子懂得拿别人东西是不应该的、不光彩的行为。让孩子设身处地的想想，自己喜爱的东西被别人拿去，自己的感受？占有欲是害人的。 2。许多孩子还不明白私人财物的概念，不懂得爱惜别人的财物，保护自己财物的道理。
  尤其是家人的钱物，更分不清界限。给孩子讲清楚自己和他人东西应该怎样对待。 3。当孩子出问题时，一定要耐心了解他心理活动。指出她想法的错误，最好让他将拿来的东西当面还给人家，道歉，强化他的是非、荣耻观念。
   4。孩子喜欢的东西、需要的物品家长尽量满足孩子的正当要求。给孩子适当的零花钱。家长对孩子物质需要的过分限制，会让孩子的物欲更强。 5。加强孩子的自控力的培养，日常生活中，孩子的需要，可以延时满足他，不要任性，想要的就一定要有。
   6。如果孩子仍然克服不了，就属于心理问题了，那就去看心理医生，用厌恶疗法等心理技术手段进行心理医治。 *儿童是心理问题重要人群。少儿心理障碍目前已有30多种，其中以多动症、品行障碍、情绪障碍、儿童虐待、孤独症、儿童多动症，30%的患者成年后，仍有注意力涣散。
  易冲动、人际交往技能不佳、情绪问题多等表现；以偷窃、逃学、说谎、离家出走等为主要表现的儿童品行障碍，多与成年反社会行为密切相关，而且品行障碍起病越早、行为问题越重或者合并多动症、智力低下等因素，预后或后果就会越差，许多家长把打骂作为管教孩子的手段，常受虐待的儿童，成年后往往有人格障碍，如粗暴、激越作为、犯罪趋势等。
  为少儿应营建良好的心理环境将关系其一生的健康发展。 　 。收起