德国教育的授课方式是怎样的？
Vorlesung
所谓的Vorlesung和我们国内的大课一样，就是：教授站在台前，像演讲似的侃侃而谈，而同学们则坐在下面安静地听讲、做笔记。Vorlesung一般是很多人一起上课，从几十到几百人不等。 记得，以前上课的时候老师跟我们介绍说，Vorlesung就是老师站在讲台上拿着一本书一页一页地读，下课铃声响了之后，不管读到哪都会停下来，然后下课。我第一次去上Vorlesung的时候也有点小小的忐忑，不过后来发现和老师说的不大一样。 教授上课的时候也会用PPt，也会提问，还是相当有气氛的(你懂的，德国学生很喜欢提问题的)。令人震惊的电影院般大的教室，屏幕也和电影荧屏差不多。
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Vorlesung
所谓的Vorlesung和我们国内的大课一样，就是：教授站在台前，像演讲似的侃侃而谈，而同学们则坐在下面安静地听讲、做笔记。Vorlesung一般是很多人一起上课，从几十到几百人不等。
记得，以前上课的时候老师跟我们介绍说，Vorlesung就是老师站在讲台上拿着一本书一页一页地读，下课铃声响了之后，不管读到哪都会停下来，然后下课。我第一次去上Vorlesung的时候也有点小小的忐忑，不过后来发现和老师说的不大一样。
教授上课的时候也会用PPt，也会提问，还是相当有气氛的(你懂的，德国学生很喜欢提问题的)。令人震惊的电影院般大的教室，屏幕也和电影荧屏差不多。
übung
übung是在Vorlesung之外，给学生提供做练习的机会，也会补充一些在Vorlesung上讲过的相关资料。
通常是由助教代理上课，因此有时也有另外的进度。基本上，如果对Vorlesung课上的内容有任何问题时，也可以在这里提出来和大家讨论。
Seminar
说到Seminar就会想到一堆报告(Seminararbeit/Hausarbeit/Referat)。
嘉华世达德国部的留学专家介绍：通常要修Seminar，需于前一个学期的期末时，就去登记。在登记过后不久，老师便会找一天，分配题目给同学们(通常是用“抢”或投硬币表决)。通常这份前一个学期末分发好的题目，都是得趁寒暑假来完成。
而报告的范围则依每位教授的要求而不同，约十五至二十页，在开学前一个礼拜就得交出，但报告交出后，可不是就开始没事做了。当学期一开始，教授也会排定每个人上台报告的时间表，所以准备上台的报告工作，也挺多的。
通常在台上报告时，最多有一个半小时的时间可以让我们尽情发挥，享受一下在台上的风采。其间同学们会不断提出各式各样千奇百怪的问题，这时你就得一一回答。有些教授甚至会让报告的同学来主持这堂课，发挥的空间更大。
而在报告后，有时得修改或增加上课讨论过的东西，这些要求也因教授而异。大部份的Seminar在学期末会举行笔试，内容即为上课所讨论过的问题，也包括所有参与者的报告…所以每次上课时，搞懂大家谈论的问题，考试就不成问题了!
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