我家宝宝5个月请教各位了,我家宝
主张婴幼儿自３个月后应逐渐添加辅食，而至６个月起则应以进食为主，哺乳为辅。那么，这一时期小儿的心理行为特点是什么，需要家长们有所了解，这样方能根据小儿心理发育来促进小儿饮食行为的健康发展。
婴幼儿至６个月时，心理发充育已进入分离和个体化时期，自主感增强。 此外，语言和动作亦在进一步时期，自主感增强。此外，语言和动作亦在进一步发育，促进了小儿自主感和自动性的发展。当至１岁后，小儿的心理与行为更趋完善，尤其是心理上逐渐向个体化发展。正是由于小儿心理发育方面的自主感和个体化特点，在饮食行为便有了自己的主见，同时也就容易在饮食行为上与抚育者（家长们）强加的控制产生冲突、抵制。 如果家...全部
主张婴幼儿自３个月后应逐渐添加辅食，而至６个月起则应以进食为主，哺乳为辅。那么，这一时期小儿的心理行为特点是什么，需要家长们有所了解，这样方能根据小儿心理发育来促进小儿饮食行为的健康发展。
婴幼儿至６个月时，心理发充育已进入分离和个体化时期，自主感增强。
此外，语言和动作亦在进一步时期，自主感增强。此外，语言和动作亦在进一步发育，促进了小儿自主感和自动性的发展。当至１岁后，小儿的心理与行为更趋完善，尤其是心理上逐渐向个体化发展。正是由于小儿心理发育方面的自主感和个体化特点，在饮食行为便有了自己的主见，同时也就容易在饮食行为上与抚育者（家长们）强加的控制产生冲突、抵制。
如果家长们对此处理不当，强迫手段就会干扰小儿心理上的自主感和个体化发展，进一步导致心理障碍，出现各种饮食问题，影响小儿身心健康。
鉴于上述小儿心理发育特点，建议在安排小儿饮食上应尽量符合其心理要求，采取相应的支持行为，提供小儿自己选择的实践，促进自身调控机制建立。
在小儿进食过程中，家长需从以下几点予以支持行为：
（1）参与小儿进食过程，而不要过分干扰，也就是说鼓励小儿与家人一起进餐，但不要对小儿干扰过多，例如逗弄、不停说话或训斥。（２）让小儿在桌旁坐直，使其能看到和接触到桌上的食物，并让小儿随意接触食物，或用手指取食物自喂。
（３）尊重小儿对食物的爱好和拒绝态度。家长们可反复为其提供接触机会，使其自然熟悉，最后学会进食，切勿强迫其接受。
（４）让小儿自己决定进食决慢，随小儿吃多少量，当小儿吃饱时就停止饮食。
（５）如果家人进餐时，小儿并不饥饿而拒绝进食时切勿过分强求。
5个月婴儿食谱——
主 食： 母 乳、奶粉或牛奶
餐次及用量： (900克/日)每隔4小时1次
上午：6时、10时
下午：2时、6时
晚：10时
每次喂110～200克
辅助食物：
1温开水、凉开水、各种水果汁、菜汁、菜汤等 可任选1种，每次喂奶时加95克
2浓米汤：在上午10时喂奶时添加，1次/日，每次2汤匙，后渐加至4汤匙
3蛋黄泥：每日上午10时、下午2时各喂1次，用量适当
4浓缩鱼肝油：2次/日，2～3滴/次
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