我对学习英语没兴趣阿，怎么才能让我有兴趣阿！
各位帮帮我把，谢谢了
首先，要想学好英语，除了对英语感趣兴之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。
勤有五个方面，即嘴勤、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。
嘴勤就是要勤读、勤说、勤仿模。
勤读就是要对所学的课文，反复朗读、边读边译、读熟了也就理解了，其中的语法、语言点、知识点、生词、词组也都记住也。 勤说就是对一些日常用语、交际用语、重点句子，要勤说、多说、常说。勤模仿就是对当课学得课文的语音、语调跟着磁带模仿形成正确语音、语调和语感。
耳勤就是要勤听，对所学课文、对话，要天天听、听得多了，就熟了，听力也就形成，同是表达能力也就提高，这是一个输入和输出的关系，就像浒歌曲一样。 一首新歌出来，大街...全部
首先，要想学好英语，除了对英语感趣兴之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。
勤有五个方面，即嘴勤、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。
嘴勤就是要勤读、勤说、勤仿模。
勤读就是要对所学的课文，反复朗读、边读边译、读熟了也就理解了，其中的语法、语言点、知识点、生词、词组也都记住也。
勤说就是对一些日常用语、交际用语、重点句子，要勤说、多说、常说。勤模仿就是对当课学得课文的语音、语调跟着磁带模仿形成正确语音、语调和语感。
耳勤就是要勤听，对所学课文、对话，要天天听、听得多了，就熟了，听力也就形成，同是表达能力也就提高，这是一个输入和输出的关系，就像浒歌曲一样。
一首新歌出来，大街小巷都播放这首歌，不几天，我们就学会了，尽管旋律复杂，歌词也多，但是也没有难住大家，在没有教的情况下，你也学得很好，这说明什么呢，只要听得多了，也就学会了，英语也是这样。
手勤就是要勤学、多写，像单词、短语、句子、练习题等，而且要反复写，因为英语单词、短评、知识点等的遗忘率是很大的的另外，勤写还要体现在课上，上课时及时把老师归纳的、或复习时，就可以作为参考和根据，这样对你的英语学习是委朋帮助的，最后准备一个手册，把它分为三部分。
即短语部分、语法部分和课堂记录部分，短语部分就是把学过的短语都记录下来并附上用法，不断补充不断积累如：be good at +(n。/ving) be good at English be good at swimming这样复习起来，一目了然，语法部分就是要把学过的语法如时态，比较级，最高级，情态动词，被动语态，动词不定式的用法等都总结在上，常看、反复看。
并记住，课堂记录部分就是把每天老师上课得重点句子、句型转换、词语搭配等都记录下来，这样会帮助你学好英语。
脑勤就是要天天回忆，记住一些词、短语、句型，还要多动脑筋，练会造句、练译句、作文，练得多了，记得多了，知识掌握的就多了，英语就会越学越易，越学越好。
眼勤就是要多看，多阅读一些英语文章、故事、短文等。阅读得越广泛、知识面就越宽，做起阅读题，就不会靠猜去做。阅读对学生英语也是很重要的，也是很有帮助的。
下面我说的“恒”字。
“恒”就是要有恒心，对以上的五个“勤”字要坚持天天，坚持经常，不要间断，否则半途而废，当天知识，决不欠账。
这样年复一年，日复一日，你得英语水平就会日益提高，不但学习起来不会感到困难，而且越学越有趣，越学越爱学。否则如果没有恒心，三天打鱼、二两晒网，就会拉下一些知识,慢慢得随着知识的加深、加宽，你就会被淘汰，一旦淘汰，就很难再上来，因此，一定不要欠债，要持之一恒的学。
坚持到底，就会成功。
另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯，如预习习惯，“学起于思，思起于疑”，课前预习就是寻疑，预习能为听课做好准备，也是获得上新课主动权的最佳手段。不有要养成复习习惯，因为遗忘是学习英语的一大障碍，保持是相对的，遗忘是绝对的，在英语学习中要想不遗忘是不可能的，因此要学会复习。
再者要有课外学习的习惯，学习英语仅靠课堂45分钏是远远不够的，课堂教学与课外学习要相辅相成，初三学生的课外阅读师不低于10万字。大量的课外阅读，可以巩固和扩大知识，通过阅读养成良好的读书习惯，达天培养自主学习能力的目的。
总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之一恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。
学习英语语法要注意以下几点：1。 理清头绪。
不要把各种语法点混为一体，要弄清其中的变化和规律。如形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词。2。 多练习。包括口头的和笔头的。只要在平时的对话练习和笔头练习中多总结，多留意，你会首先，要想学好英语，除了对英语感趣兴之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。
勤有五个方面，即嘴勤、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。
嘴勤就是要勤读、勤说、勤仿模。
勤读就是要对所学的课文，反复朗读、边读边译、读熟了也就理解了，其中的语法、语言点、知识点、生词、词组也都记住也。
勤说就是对一些日常用语、交际用语、重点句子，要勤说、多说、常说。勤模仿就是对当课学得课文的语音、语调跟着磁带模仿形成正确语音、语调和语感。
耳勤就是要勤听，对所学课文、对话，要天天听、听得多了，就熟了，听力也就形成，同是表达能力也就提高，这是一个输入和输出的关系，就像浒歌曲一样。
一首新歌出来，大街小巷都播放这首歌，不几天，我们就学会了，尽管旋律复杂，歌词也多，但是也没有难住大家，在没有教的情况下，你也学得很好，这说明什么呢，只要听得多了，也就学会了，英语也是这样。
手勤就是要勤学、多写，像单词、短语、句子、练习题等，而且要反复写，因为英语单词、短评、知识点等的遗忘率是很大的的另外，勤写还要体现在课上，上课时及时把老师归纳的、或复习时，就可以作为参考和根据，这样对你的英语学习是委朋帮助的，最后准备一个手册，把它分为三部分。
即短语部分、语法部分和课堂记录部分，短语部分就是把学过的短语都记录下来并附上用法，不断补充不断积累如：be good at +(n。/ving) be good at English be good at swimming这样复习起来，一目了然，语法部分就是要把学过的语法如时态，比较级，最高级，情态动词，被动语态，动词不定式的用法等都总结在上，常看、反复看。
并记住，课堂记录部分就是把每天老师上课得重点句子、句型转换、词语搭配等都记录下来，这样会帮助你学好英语。
脑勤就是要天天回忆，记住一些词、短语、句型，还要多动脑筋，练会造句、练译句、作文，练得多了，记得多了，知识掌握的就多了，英语就会越学越易，越学越好。
眼勤就是要多看，多阅读一些英语文章、故事、短文等。阅读得越广泛、知识面就越宽，做起阅读题，就不会靠猜去做。阅读对学生英语也是很重要的，也是很有帮助的。
下面我说的“恒”字。
“恒”就是要有恒心，对以上的五个“勤”字要坚持天天，坚持经常，不要间断，否则半途而废，当天知识，决不欠账。
这样年复一年，日复一日，你得英语水平就会日益提高，不但学习起来不会感到困难，而且越学越有趣，越学越爱学。否则如果没有恒心，三天打鱼、二两晒网，就会拉下一些知识,慢慢得随着知识的加深、加宽，你就会被淘汰，一旦淘汰，就很难再上来，因此，一定不要欠债，要持之一恒的学。
坚持到底，就会成功。
另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯，如预习习惯，“学起于思，思起于疑”，课前预习就是寻疑，预习能为听课做好准备，也是获得上新课主动权的最佳手段。不有要养成复习习惯，因为遗忘是学习英语的一大障碍，保持是相对的，遗忘是绝对的，在英语学习中要想不遗忘是不可能的，因此要学会复习。
再者要有课外学习的习惯，学习英语仅靠课堂45分钏是远远不够的，课堂教学与课外学习要相辅相成，初三学生的课外阅读师不低于10万字。大量的课外阅读，可以巩固和扩大知识，通过阅读养成良好的读书习惯，达天培养自主学习能力的目的。
总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之一恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。
学习英语语法要注意以下几点：1。 理清头绪。
不要把各种语法点混为一体，要弄清其中的变化和规律。如形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词。2。 多练习。包括口头的和笔头的。只要在平时的对话练习和笔头练习中多总结，多留意，你会发现英语语法是很灵活的，而且只有通过练习才能真正掌握。
3。 多阅读。阅读能使你全面感受不同语法点的实际运用，从中可以模仿别人的运用，强化自己的知识。 汉语和英语是两种完全不同的语言，其语法有相同点，更多的是不同点。想学习其中之一，而兼得两者，是不可能的。
发现英语语法是很灵活的，而且只有通过练习才能真正掌握。3。 多阅读。阅读能使你全面感受不同语法点的实际运用，从中可以模仿别人的运用，强化自己的知识。 汉语和英语是两种完全不同的语言，其语法有相同点，更多的是不同点。
想学习其中之一，而兼得两者
学好英语的四大成功要素有：兴趣，动力，方法，和训练。其中兴趣是学好英语的第一步，也是重要的一步。有的学生对英语抱有浓厚的兴趣，没有外界的督促，没有考试的压力，一有空余时间就习读英语，天天与英语打交道，自然而然，英语水平有了长足的发展。
然而有的学生一想起英文就脑袋疼，一背起长长的单词就犯恶心，一想起刚背过的单词转眼就忘了，就忍不住“心焦”，发誓今生今世也不再学英语了；也发表过议论，为什么我们中国人要学英语。但是牢骚归牢骚，英语该学还是要学的。
那么这些同学不禁要问，“为什么我们对英语提不起兴趣，甚至到了厌恶的境地呢？而我们又如何培养并提高对英语的兴趣呢？”
其实道理很简单。对英语“不感冒”，归根到底，是你在学习英语的过程中，曾经或多或少地受到了“挫折”，自尊心受到了一定的“伤害”，久而久之，便难以自拔，无法振作，自然失去了对英语的兴趣。
要知道，没有人天生就对某一件事感兴趣的，学英语也是这样。
我举个打电子游戏的例子。想必很多同学都有过打游戏的经历。经常看到有的同学对某一两种游戏（而不时全部）情有独钟，越打越喜欢，越喜欢越打，越打越上手，最后终于“过关”了。
这其中的原因是什么呢？
我认为，最根本的原因就是游戏者体会到的更多的是“胜利的喜悦”，而不是失败的懊恼。而这种胜利的喜悦本身是一种“成就感”，是使我们对一件事物产生兴趣的关键。
成就感，大致来源于这么几个因素。
首先，游戏不是十分简单，有一定的难度，但是难度有限，否则游戏者免不了要“知难而退”了。其次，游戏者掌握了一些“秘笈”，并通过一定的练习，达到了所需过关的技能，轻松过关，这样随之而来的“胜利的喜悦”会激励游戏者继续“修炼”，去攻克下一关。
这样周而复始，在不断的练习下，游戏者悟出了更多的“秘笈”，加上技能做铺垫，游戏者便会攻克更多的关卡，而得到更好的奖赏——成就感，兴趣便会产生。而兴趣一旦养成了，游戏者便会乐此不疲，过关斩将，不亦乐乎……
谈到这里,有的同学可能要问，我怎么才能品尝到胜利的喜悦，和随之而来的成就感呢？我怎么打也总过不了关，自然知难而退了，最后仍然没有兴趣，只有失败的懊悔。
这位同学可能没有注意到我前面所描述的成功的过程。我所讲的成功的条件有两个：一个是进行不断的练习，另一个是在大量练习的基础上总结出一些“秘笈”。“怎么打也过不了关”只满足了成功的一个条件，那是“不断练习”，但是仍忽略了另一个重要的环节，那就是“不断分析失败的原因、总结克敌制胜的“秘笈”！
回头看看为什么有的同学努力学英语一下子就入门了，而且越学越多，越学越有兴趣，而有的同学尽管努力了，但是终究知难而退，“杀羽而归”呢？原因就在于此，前者从一开始的失败中找到了失败的根源，悟出了“秘笈”，越学越勇，不断的练习带来了成功的喜悦，而由此对英语产生了兴趣；而另外一些同学没有从失败中总结教训，或没有从别人那儿得到“秘笈”，因此尽管努力了，尽管做了大量练习，仍然不入门，也就无兴趣可言了。
讲到这里，我们总结一下，看看兴趣是怎么来的：
“兴趣 = 不断的练习 + 失败的总结”，也就是“勤奋+秘笈”，换句话说，引用《学好英语的四大成功要素，你都具备了吗？》中的最后两点要素，即“方法”加“训练”。
在了解兴趣的来龙去脉以后，我们又如何培养对英语的兴趣呢？
首先，用英文来欣赏你感兴趣的话题是兴趣的开始。如果你对英语不是很感兴趣，但是热衷于打桥牌，那么你可以读读英文的桥牌书，看看黑桃(Spade)，红桃(Heart)，方片(Diamond)，草花(Club)用英语怎么讲；同样，如果你喜欢打篮球，你可以看看NBA（美国篮球联赛的缩写），学学走步、投篮等术语是怎么讲的，试着听英语的篮球评论，这样既满足了你对篮球的“眼瘾”，又不知不觉学习了英语，一举两得，何乐而不为呢？
其次，不懈的努力是量变的基础。
对英语感兴趣，需要的是大量的练习和不懈的努力，它们是量变的基础。在这里三天打渔、两天晒网是不行的，囫囵吞枣、知难而退更是不足取的。学习英语，就象学习其他科目一样，不下苦功夫是找不到“秘笈”的。
找到“秘笈”是质变的开始。对英语产生兴趣是一个从量变到质变的过程，有的同学经过不断的练习而变“质”了，而有的同学则没有，关键就在于他的量变还不够，换句话说，他缺乏练习过程中必备的一环——对失败和教训的理性的总结，也就是所谓的“秘笈”或方法。
“秘笈”的来源一般有两种，一种是自己从不断的实践中总结而成的，另一种是要从成功者、过来人那里得到，这也就是为什么我们告诉初学英语的同学们，学习英语是要有方法的，有了方法，学习英语轻松上阵，迅速入门。
没有方法，轻则耽误时间，延误战机，重则知难而退，一无所获。而这正是我们“新时代英语学习网”致力于传播正确英语学习方法的初衷。欢迎同学们在这里交流方法，取长补短，互通有无，共同进步。
最后，“超前学习”是保障旺盛热情的秘诀。
从心理学角度来讲，一个人在一个群体中越出众，他/她就会一种成功的喜悦，有一种优越感，因此会更加努力去保持这一优势的。这一群体常见的形式就是同学们的班级。那么如何能在一个班级里迅速“崛起”，占据并保持优势地位，过来人的“秘笈”就是“超前学习”。
“超前学习”就是别人知一，我知十；别人知十，我知百。通常在寒暑假期里把下学期的课程自学一遍，对你的英语会有明显的提升作用的。
长此以往，胜利的喜悦难以言表。有了胜利的喜悦（成就感），就有了能持续发展的动力之一——兴趣。
而有了兴趣，便会督促你去学习更多的内容，从而保持住你的优势，带来更多的成就感，来保持旺盛的学习兴趣。
四处搜集来的，希望对你会有帮助！。收起
