六年级八单元口语交际。急急急急。。。。。。。。。。。。。。。。。。就今天。
古语说的好“百行以孝为先”，“孝”向来是中国人最注重的品德。古时，孝顺的人不单会受到大家敬重，更有可能被推荐当官呢! 在古代，人们如此重视孝道，现在，我们更不容忽视“孝”这一传统美德。 可怜天下父母心，为人父母者，对儿女总是百依百顺，未饥未渴先喂食喂水，特别是现在的独生子女，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。 因此，每个人若能以像父母对待子女那样的态度来对待父母，不就是个孝子么?据传述，有一个人向先知穆圣请教，他问:"父母对他们的儿女有多大权利?"穆圣只用了阿拉伯语的三个词回答了这个复杂的问题:“父母是天堂，也是地狱。 “这是告诉我们如果尊敬、伺奉父母、对他们关心，使他们愉快，就会获得真...全部
古语说的好“百行以孝为先”，“孝”向来是中国人最注重的品德。古时，孝顺的人不单会受到大家敬重，更有可能被推荐当官呢! 在古代，人们如此重视孝道，现在，我们更不容忽视“孝”这一传统美德。 可怜天下父母心，为人父母者，对儿女总是百依百顺，未饥未渴先喂食喂水，特别是现在的独生子女，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。
因此，每个人若能以像父母对待子女那样的态度来对待父母，不就是个孝子么?据传述，有一个人向先知穆圣请教，他问:"父母对他们的儿女有多大权利?"穆圣只用了阿拉伯语的三个词回答了这个复杂的问题:“父母是天堂，也是地狱。
“这是告诉我们如果尊敬、伺奉父母、对他们关心，使他们愉快，就会获得真主的喜悦。相反，会使真主恼怒，这就等于自投地狱 。 纵览我国古今，许多至孝之人用自己的行动谱写了一曲曲“孝”的赞歌。郭巨“为母埋儿”:郭巨生有一子，才三岁，郭母十分疼爱他，省下自己的口粮给小孙子吃。
郭巨对他的妻子说:“家里贫穷，不能够很好的供养母亲，现在小儿子又分吃了母亲的口粮。为什么不把这小儿子活埋掉呢?儿可以再生一个，母亲却不会再有第二个了。”妻子不敢违背郭巨的意愿。郭巨便亲自挖坑，准备为母埋儿。
当坑挖到三尺深时，忽然露出一块很大的黄金，上面写着十六个字:“天赐黄金，郭巨孝子。官不得夺，民不得取。”郭巨埋儿一举我虽然不赞同，但他的孝行感人至深。当然，在现代也有不少的感人故事。例如:陈毅的母亲身患重病，瘫在床上，大小便不能自理。
一天，陈毅刚从国外访问归来，路过家乡，就去探望母亲。在陈毅进门之前，陈母刚刚尿湿了一条裤子，请别人帮助换上了一条干净的。母亲听到儿子进门的声音，马上叫身边的人把脏裤子藏到了床底下。陈毅走进了母亲的房间，亲切地问寒问暖，询问病情。
说了一会儿话，他问母亲为什么把东西藏起来。原来，陈毅看到了母亲让身边的人往床下藏东西。母亲知道瞒不过去了就如实说了。陈毅非常理解母亲的心理，说自己不能尽人子的义务，裤子应当由他来洗。母亲见陈毅态度恳切又坚决，只好让他去洗了。
身为外交部长的陈毅尚且如此，我们更应孝敬父母。 今天，随着生活水平不断提高，社会不断进步发展，有些为人子女的却只顾自己的小家庭，对父母不闻不问。“老子赤膊乘风凉，儿子彩电加冰箱，媳妇讨进胜娘娘，生出儿子叫爹养，老子积蓄全用光，余热散尽赶出门”;“存款争着要，房屋争着挑，禽畜抢着拉，家具抢着搬，剩下父母二老，你谦我让，一个比一个风格高。
”以上二则顺口溜，不正反映一些人对待老人的丑陋心态吗? 孝敬父母，并不一定要锦衣玉食，美宅华屋，重要的是在日常生活中，每个人对父母长辈多一点爱心和孝敬，人间则多了一分温馨和美丽。家庭是社会的一个细胞，一个人对父母的态度可以推及对他人对社会的态度。
通常情况下，一个人如果连养育自己的父母都不能爱护，都不关心照顾，又怎能爱别人爱集体爱国家呢?“家齐”才能“国治”，作为东方文明古国，我们今天提倡“以德治国”，更应该让“老吾老以及人之老”的高尚品德在一代代人身上发扬光大。
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。 在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。
也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得像画得好。
也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。
就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。
爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。
直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。 我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。颜真卿是唐代著名书法家 为了学习书法，颜真卿起初向褚遂良学习，后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家，各种字体都会写，尤其擅长草书。
颜真卿希望在这位名师的指点下，很快学到写字的窍门，从而一举成名。但拜师以后，张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖，简单地指点一下字贴的特点，让颜真卿临摹。有时候，他带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、看戏，回家后又让颜真卿练字，或看他挥毫疾书。
转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里很着急，他决定直接向老师提出要求。 一天，颜真卿壮着胆子，红着脸说:“学生有一事相求，请老师传授书法秘诀。” 张旭回答说:“学习书法，一要‘工学’，即勤学苦练;二要‘领悟’，即从自然万象中接受启发。
这些我不是多次告诉过你了吗?” 颜真卿听了，以为老师不愿传授秘诀，又向前一步，施礼恳求道:“老师说的‘工学’，‘领悟’，这些道理我都知道了，我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方，请老师指教。
” 张旭还是耐着性子开导颜真卿:“我是见公主与担夫争路而察笔法之意，见公孙大娘舞剑而得落笔神韵，除了苦练就是观察自然，别的没什么诀窍。” 接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事，最后严肃地说:“学习书法要说有什么‘秘诀’的话，那就是勤学苦练。
要记住，不下苦功的人，不会有任何成就。” 老师的教诲，使颜真卿大受启发，他真正明白了为学之道。从此，他扎扎实实勤学苦练，潜心钻研，从生活中领悟运笔神韵，进步很快，终成为一位大书法家，为四大书法家之首一、写长辈亲人的作文类型 1。
写长辈亲人对自己的关心和爱护; 2。回忆长辈亲人对自己的关怀; 3。表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。 二、写长辈亲人的参考题目 1。《奶奶》 2。《记一个爱我的人》 3。《一个值得回忆的人》 4。
《我家的骄傲》 5。《长辈》 6。《我的_____》(横线上填亲人称谓) 7。《外婆的故事》 8。《_____，您将深深留在我的记忆中》(横线上填亲人称谓) 9。《他教我怎样做人》 10。《清明忆故人》 三、写长辈亲人的参考开头 1。
《我的_____》的两种开头 第一种开头:在我的亲人当中，有一个人是我忘不了的，他就是已经离开我们整整三年的爷爷! 第二种开头:爷爷离开我已经三年了，可是我只要一看见他的照片，就会觉得他好像还活在人世，还在给我讲着《三国演义》的故事。
2。《他教我怎样做人》的两种开头 第一种开头:还在我上幼儿园的时候，外婆就对我说过一句话，那就是:“人穷志不穷。” 第二种开头:外婆是一个退休工人，没有多少文化，但她却懂得很多做人的知识，我从她那里学到了许多许多。
3。《长辈》的两种开头 第一种开头:在我的长辈之中，最让我难忘的就是我的爷爷。 第二种开头:爷爷在三年前离开我们的时候，特地把我叫到医院，要见我最后一面。 4。《_____，您将留在我的记忆里》的两种开头 第一种开头:外公，您现在在哪里呢?您还记得您的外孙吗?虽然您已经离开我们五年了，但您将永远留在我的记忆里! 第二种开头:五年前，我的外公不幸被罪恶的癌症夺去了宝贵的生命。
五年过去了，外公的音容笑貌却依然存在，他，永远活在我的心里，留在我的记忆里! 四、写长辈亲人的参考词句 白发苍苍/须发斑白/身板硬朗/老当益壮/精神矍铄/清瘦/年逾花甲/年近古稀/与世长辞/德高望重/童心犹在/欢度晚年/坎坷一生/饱经风霜/孤苦伶仃/大展宏图/事业正旺/前途远大/慈眉善眼/和蔼可亲/重病在身 1。
他头发苍白，脸色红润，走起路来像一阵风。 2。爷爷的岁数大了，连眉毛都白了，就像是圣诞老人。 3。外公两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下了几绺儿稀疏的灰发。 4。爷爷一边用手拈着长长的银须，一边眯着眼睛笑。
5。叔叔秀气的鼻梁上，架着一副金边眼镜，显得文质彬彬，英俊潇洒。 6。她总是穿着一身蓝布衣，说起话来慢条斯理。 7。老人年近七旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。 8。奶奶的脚是裹过的，枯瘦的小脚，脚趾已经被摧残得面目全非了。
9。奶奶将黑红色的皮鞋穿在脚上，慢慢地站了起来，我突然发现，奶奶年轻多了。 10。奶奶70多岁了，满脸皱纹，前额长了两块褐色的斑，她的耳朵有点失灵，小声说话她就听不见。 11。马叔叔窘得脸红脖子粗，像是抹了红似的。
12。舅舅黑红的脸上洋溢着笑容，我知道，那是胜利后自豪的微笑。 13。那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情，脸上笑吟吟的，令人感到亲切和温暖。 14。只见他一弯腰，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。
15。外婆着急地问:“扎手了没有?”“没……没有。”我迟迟疑疑地说。 五、写长辈亲人的参考段落 1。我的外公已经六十多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个足球场。周围是稀稀的几绺儿头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的。
肚子挺得高高的，像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕边，好像怕人偷走似的。 (像个足球场、像个弥勒佛、好像怕人偷走似的，这些“像”字句用在文章中，会使文章变得很生动，很形象，很有趣味。
) 2。舅舅四十多岁了，还是个单身汉。他是个园艺师，人很魁梧。外婆说，他是读书读傻了，给花花草草弄呆了。他一点不急，外婆倒为他急呢。有一回，外婆写信给在苏州教书的小姨，给舅舅找一个对象，外婆不知怎么，将“找”字写成了“抓”字，惹得外公一阵大笑。
(外婆说的话为什么不加双引号?因为这不是外婆的原话，而是外婆说话的大概意思，所以就不用加双引号了。) 3。爷爷接到翻译任务后，不分昼夜地干了起来。早晨天不亮，他的房间里已经透出灯光;中午，爷爷匆匆吃完饭，稍微休息一下就接着翻译;夜里要忙到一点多钟才睡觉。
由于坐的时间长，连脚都浮肿了。经过夜以继日的努力，爷爷终于圆满地翻译完了这些资料，为冰箱厂与外商谈判赢得了主动权。 (怎样写爷爷的勤奋和辛苦呢?小作者就写爷爷早晨、中午和晚上分别是怎样完成翻译工作的。
这样写很聪明，也把爷爷的工作很具体地表现出来了。) 4。去年暑假，爸爸带我到广西梧州开会。一天，我在走廊看见一位戴眼镜的白发老人。老人中等个儿，圆圆的脸，高高的额头，白白的头发，长长的眉毛，两眼炯炯有神。
后来我才知道，他是秦牧爷爷，一位著名的大作家，写过很多书。 (圆圆、高高、白白、长长，这些叠词用在文章之中，反映出了小作者对秦牧爷爷的衷心敬爱。) 5。每逢外婆到上海我家来，我都感到特别高兴。
外婆虽然上了年纪，但还经常参加田间劳动，还几次被评为先进呢。所以每次外婆来，妈妈总要她休息休息，常常把要洗的衣服都收藏起来。可是等妈妈一上班，外婆就忙起来了，不但把衣服洗得干干净净，而且还把已经破了的地方补得平平整整，一双手说什么也闲不住。
(写外婆的勤劳，写得很成功，特别是“还把已经破了的地方补得平平整整”这个细小的材料，更突出了外婆的特点。) 6。电影院门口，一位满头白发的老婆婆正急急忙忙地收拾摊子，汗水不断地从她的脸上淌下来。
忽然，一只苹果滑落在地上，她转身弯腰准备去捡，不料，身子碰着了小车子，把车上的一筐苹果也碰翻了下来。这一下可糟了，一只只又红又大的苹果，就像是一个个调皮的小娃娃，骨碌碌地滚得满地都是。 (把落在地上的苹果比作调皮的小娃娃，真是太形象准确了。
如果比作是上课的学生，那就不合适了，想想，为什么呢?) 7。我开始教外公了。开始时，外公跳迪斯科很滑稽，音乐节奏跟不上，手脚又很不灵便。我嘴里喊着“一、二、三、四”，双手推动着外公的身体，从学“擦地板、洗脸、擦窗”等较容易的动作学起，随着节奏一节一节地反复练习，我和外公每次都累得满头大汗。
外公学得很认真，脸上也露出了笑容。没过多久，外公终于能跳一套完整的老年迪斯科了。 (“擦地板、洗脸和擦窗”这些动作其实是形象的说法，是说外公跳的动作像擦地板，像洗脸，像擦窗。) 8。爷爷戴上了老花眼镜，仔仔细细地量尺寸，裁布料，然后一针一线地缝。
我呢，就拿着“金箍棒”在院子里玩。过了一会儿，我就进去问:“爷爷，小军装做好了没有?”爷爷笑着说: “不要急，不要急!”到了第二天的晚上，一套小军装终于做好了。可是发现少了红领章，爷爷翻箱倒柜找红布，都没有找到。
正在没有办法的时候，他看到了那条红被面，灵机一动，从被面的边上剪下两小块，把它们缝到领子上。一会儿，我就穿起了新军装，爷爷看着我的神气样儿，摸着胡子笑了。 (爷爷帮孙儿做衣服，真是不容易!) 9。
我的外婆已经退休了，可还是那么精神抖擞，走起路来健步如飞，连我都跟不上。她的性格开朗，脸上总挂着亲切的笑容。我呀，特别喜欢和外婆在一起。她不但给我做花花衣，而且自己也打扮得漂漂亮亮的，经常对着镜子又是抹口红，又是涂胭脂。
夏天还会穿上花连衣裙，高兴起来就拉着我一起跳“迪斯科”。大家都说外婆越活越年轻了。 (写出一个年老而不服老，性格开朗乐观的老人形象，令人敬佩!) 10。我的外公六十多岁了，耳朵边的头发全白了，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀落落的几根头发。
他的脸圆圆的，整天笑眯眯的。外公的肚子挺得高高的，像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕头边，好像怕人偷走似的。 (文中有三个“像”字句，是不是都是比喻呢?前两个是的，而最后一个就不是了。
它只是一种猜测。这三句“像”字句都很成功。) 六、写长辈亲人的参考题材 1。爷爷退休了还在工作，为一个工厂出谋划策; 2。外婆每天早晨都要去进行早锻炼，她说，生命在于运动; 3。奶奶退休以后，自己办了一个家庭托儿所，为家庭有困难的女职工解决带小孩问题; 4。
外公到一个小学担任了校外辅导员的工作，给学生讲做人的道理; (以上表现长辈们退休之后继续工作，为社会作贡献) 5。爷爷喜欢养花种草，在他的家里，满院子都是花花草草，一片春光; 6。奶奶喜欢看书看报，每天都关心国家大事; 7。
舅舅将自己做生意赚来的钱，捐献给社会福利院和盲童学校; 8。外婆喜欢剪纸，她说，这是民间艺术，她要把它发扬光大; 9。外公喜欢唱京戏，经常自拉自唱，自得其乐; 10。阿姨做导游工作，一次她拣到了一只皮包，立即交给了上级领导，及时地交还给了失主，受到了外宾的称赞; (以上表现长辈亲人的高雅爱好和做人美德) 11。
爷爷把他当兵时的一支钢笔送给了我，希望我发扬革命传统，好好学习本领; 12。在我生日之时，叔叔在电台为我点歌，勉励我多学多问，成长为一个对社会有用的人; 13。外婆怕我冷，连夜为我打了一副毛线手套，还亲自送到我的学校; 14。
舅舅送给我一套我最喜欢的《十万个为什么》，还写了一段话，希望我多读书，读好书。收起
