我家女儿太过执着、固执怎么办!?
这个绝对不算强迫症什么的,别想那严重。儿童的重要秩序敏感期(以下是我在网上看的相关文章片段): 儿童秩序的敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段:第一个阶段,为了秩序的破坏而哭闹,秩序一旦恢复就会安静下来;为了维护秩序而说不,自我意识开始萌芽;为了维护秩序而执拗,一切要重新来。 孩子执拗的这个阶段可能是老师和父母最为苦恼的时期,因为执拗的要求具有不可逆性,让人感到无奈。但尊重孩子这一生命现象是首要的,所要做的就是:一是成人放慢速度,注意观察和倾听孩子;二是,已经发生了,就陪伴孩子,准许孩子把恼怒哭出去,让孩子把情绪哭出去,孩子自己就会接纳发生的事实。 秩序感是蒙特梭利揭示出的儿童的重要...全部
这个绝对不算强迫症什么的,别想那严重。儿童的重要秩序敏感期(以下是我在网上看的相关文章片段): 儿童秩序的敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段:第一个阶段,为了秩序的破坏而哭闹,秩序一旦恢复就会安静下来;为了维护秩序而说不,自我意识开始萌芽;为了维护秩序而执拗,一切要重新来。
孩子执拗的这个阶段可能是老师和父母最为苦恼的时期,因为执拗的要求具有不可逆性,让人感到无奈。但尊重孩子这一生命现象是首要的,所要做的就是:一是成人放慢速度,注意观察和倾听孩子;二是,已经发生了,就陪伴孩子,准许孩子把恼怒哭出去,让孩子把情绪哭出去,孩子自己就会接纳发生的事实。
秩序感是蒙特梭利揭示出的儿童的重要敏感期之一。现实生活中,成人随意打破儿童的秩序会使儿童经受痛苦,而成人常常不了解这一点。 我们还不知道儿童心里到底有多少秘密,正如蒙特梭利所说,儿童的心灵是一个神秘的深渊,照料他的成人并不了解它。
当我们不了解的时候,让我们怀着敬畏之心,给他们爱和自由。 儿童在出生几个月一直到6岁,秩序的敏感期是螺旋状的。儿童需要一个有秩序的环境,按一定的规则和习惯整理环境、把环境秩序化。这说明儿童已有了内在的秩序,这个内在秩序反过来检测环境、修正环境,要求环境符合他的内在秩序。
其实,孩子从出生后几个月就开始出现对秩序的喜好。在孩子的小脑袋里“秩序”包括:他第一次看到某样东西放在哪里,那么就会一直坚持它所在的位置;每天回家的路是不能改变的;出门一定要穿衣服、带包。总之,每一件事情都一定要符合秩序的需求,而这样有秩序的环境渐渐地使孩子产生了安全感。
孩子透过有秩序的环境,来和自己的内部秩序配对。外在的有序可以使孩子形成内在的秩序——即知觉归类,他将所有看到的归为一类,听到的归为一类,摸到的归为一类,闻到的归为一类,尝到的归为一类。当他发展了所有的感官后,就会从对感觉的认识上升到知觉的认识,这样就形成了智能。
这时,孩子对外部世界便有了自己的认识。 当秩序的敏感期到来时,孩子往往表现得非常“固执”,而正是对秩序的追求,使他开始理解这个世界,理解每个位置上的事物,从而达到和环境的融合。 人生之初,让孩子来决定怎样开始吧!因为他们都知道该怎么认识这个复杂而奇妙的世界。
========================================================== 我家闺女现在也处于这个阶段,唉,很固执啊,怎么去处理我们也在摸索,大家一起讨论吧。
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