对于自考，你们是怎么看待的？我是
我从军营走到社会，我用心血与汗水诠释了自考的内涵：
无缘进入象牙塔，曾激起了无限惆怅。一个偶然的机会，我迈进了自考办公室的大门。那是93年夏天，络绎不绝的人群，期盼成功的双眸，这报名场景所深刻感染了我。 我也报了1门，苦于没预先订书，考下来很糟糕。尽管这样，我心中还是不禁激起了自考情。
93年底，怀者一腔报国情，我来到了空军航空兵驻重庆某部。在94年的一个周末，我踏着山城街道的石阶路，来到重庆沙坪坝区自考办，报了名，是英语专业专科。 就是这段石阶路，曾给我无限启迪，沿着石阶往上一步一步地攀登，不正是自考路的写照吗？当时重庆没开通声讯台查分业务，每次只得去考办询问考分。有时...全部
我从军营走到社会，我用心血与汗水诠释了自考的内涵：
无缘进入象牙塔，曾激起了无限惆怅。一个偶然的机会，我迈进了自考办公室的大门。那是93年夏天，络绎不绝的人群，期盼成功的双眸，这报名场景所深刻感染了我。
我也报了1门，苦于没预先订书，考下来很糟糕。尽管这样，我心中还是不禁激起了自考情。
93年底，怀者一腔报国情，我来到了空军航空兵驻重庆某部。在94年的一个周末，我踏着山城街道的石阶路，来到重庆沙坪坝区自考办，报了名，是英语专业专科。
就是这段石阶路，曾给我无限启迪，沿着石阶往上一步一步地攀登，不正是自考路的写照吗？当时重庆没开通声讯台查分业务，每次只得去考办询问考分。有时没通过，心情免不了有些低落，回军营时必须得攀登这道石阶路，一边攀登，一边油然而生这句格言：“世上无难事，只要肯攀登”。
我从中汲取了无穷的力量。
部队训练虽然很辛苦，但是也有一定的业余时间。训练间隙，战友们在谈笑风生，我便从口袋中掏出笔记纸，轻轻地读上几句；当战友们利用双休日举行老乡聚会等活动时，我走进重庆大学校园，找个石凳子，在树阴下抱着书本，在知识的天空里翱翔，遇到难点便不耻下问，而莘莘学子们也很耐心，我学到了不少知识；在临近考试的一个礼拜，夜晚，熄灯号响起，战友们开始进入梦乡，我在连队值班室内感受“三更等火五更鸡”的愉悦，更领悟到“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”的艰辛。
在重庆第一次查分，当考办老师通知道：“英语语法73，英美概况56，英语精读（1）58”，我的情绪一下子低落了许多。这时，后边一个声音如雷贯耳：“别泄气，通过1门就有一丝希望！”我转过头，后面站着一个年龄稍大于我的考生，也是一身国防绿。
在困惑时，一句朴实的话足以照亮前方，“通过一门就有一丝希望”这句再也通俗不过的话重新燃起了我自学的激情，坚定了我继续走下去的信念。我决心寻找正确的学习方法，做到既“苦学”又“巧学”。学习语言的最大的任务是记忆，我没有过目不忘的记忆力，唯一的方法是大量的温习。
当然，这不是简单地、机械地重复。首先，我不断总结，各个击破难点，强化重点。其次，我充分利用艾宾浩斯遗忘曲线。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初很快，以后逐渐缓慢；过了相当的时间后，几乎不再遗忘。
因此，一方面及时复习当天所学的知识，因为假如过了很长时间或者考试前才复习，就几乎等于重新学习了，我避免“在建筑物崩溃之后才去修补”，做到及时“巩固建筑物”，先“补牢”，后不“亡羊”；另一方面，对一个知识点，我每隔一段时间（或3天，或1星期，或半月，或一月）重复学习一次或几次，这样分散地去学习可以降低疲劳感，而且有效地避免了新旧知识的“打架”，头脑比集中学习清醒多了。
除了获得学习方法外，我还懂得了毅力的重要。是毅力让我坚持，让我感受到自学不是艰苦，而是苦中有乐。其实我能坚持还归功于在《读者》上看到的一个小故事：古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求学生在每天上课之前都向上挥一下手。
过了一星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了；过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手；过了半年，最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。我发现“坚持就是胜利”。
重庆之夏是火炉，桌椅上都很热，想坐下看书很难，每当我想放弃时，眼前便浮现出小柏拉图那只有力的手，恰似航标，指引我勇往直前。于是，我洗一把冷水脸，活动一下筋骨，不一会儿又开始借助艾宾浩斯遗忘曲线进行科学学习。
其实，艾宾浩斯不就是主张科学地坚持吗？
由于方法得当，又肯下工夫，几年的军旅生活，我获得了又一笔财富：业余时间及其使用方法。一张张单科结业证书就是一份份知识存单，满载着我的青春与梦想。
时间过得真快，97年底我退伍了，回到了江苏南通老家。
在等待安置期间，我白天去打工，晚上便专心致志地学习英语，攻克最后两门。这段日子，我深切感受到：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。由于过度劳累引起了右眼疼痛、充血。遵照医嘱，我用纱布挡住了右眼，仅用一只眼看书。
邻居的孩子看见了，戏称我是“独眼龙”。
98年6月，我如愿取得了英语专科文凭，同时被安置到小学，一开始我就以工代干，教起了少儿英语。在课堂上，我把学到的知识与学生一块儿分享，其乐无穷。可是，要给学生“一滴水”，教师必须“常流水”，尝到自学“甜头”的我又报名参加了英语本科自考，通过了11门，真是：“众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”。
当然,自考的价值还得在实践中去体现,我把学到的知识大胆运用于教改实践,在课堂中创设语言环境，让孩子们真正“乐着学，乐着说”，使孩子们告别哑巴英语；我也在《教学与进修》杂志上畅谈教学心得，把英语教学感悟理论化。
此外,同事在学习过程中遇到疑惑,也忘不了我这个“土专家”。
每当熟人碰面，人家都要问及：“还有几门？”“1门。”“快出头，快解放了！”听罢这样的关切之语，我内心发出这样的呼唤：自考不只是为了一纸文凭，而更是为了把学到的东西回报社会；更是为了充实自我，领悟人生的真谛。
正如歌中所唱：自考，谢谢你给我的挚爱，伴我度过那个年代；自考，谢谢你对我的关心，让我懂得学无止境。
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