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推荐几本0-3岁早期教育比较经典的书籍,谢谢!

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2009-02-16

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    你好 你的指导思想是对的。但是这个跨度太大,资料太多没有你想的那样完美。我建议你分成几个阶段。如出生后的第一个月,第二三个月,第四至八个月,然后到周岁等。这样所找的资料更细,更全,更科学合理,更能与时俱进。
  成本也低。在做现阶段教育的同时,还可预习下阶段的内容。  个人意见供你参考。并借花献佛摘编以下资料给你。 吉林摄影出版社-----早起鸟 儿童成长魔法书 它有基础版、升级版,它智能多元化,能开发宝宝智力,开发他的IQ、EQ。
  左、右脑开发,是一本很好的书。 1、里面有很多简单学数学的知识,能把他的思维能力,推理能力,组合能力结合起来解决问题。   2、里面有很多关于宝宝成长过程中该遇到的事情,让他懂得更好地应付和处理,让他懂得如何克服困难和承受压力。
   3、还有里面的知识能发挥他的想象力,让他对图形认知能力和推理能力更好地认识。 很不错的书呵~~~~ 2~3岁是计数能力(口头数数、按物点数、按数点物、说出总数)发展的关键期。
     1。5-4岁是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期; 2-4岁是改进动作、时间、空间概念加强的时期; 2岁半~3岁半是教育孩子遵守行为规范的关键期。
   3岁左右是培养其独立生活能力的关键期。 2。5-6岁是感觉精确化的敏感期; 3。  5-4岁是学习第二语言的敏感期, 4-5岁对顺序排列特别有兴趣; 4。
  5-5。5岁的宝宝特别爱阅读。 3~5岁是发展音乐能力的关键期。 3~8岁是学习外国语言的关键期。 4岁以前是形象视觉发展的关键期。 5岁左右是数概念发展的关键期。 美国心理学家布鲁姆通过研究指出,如果把人在17岁时测得的智力定为100%,那么其中50%在4岁前发生,30%在4~8岁之间发生,20%在8~17岁之间发生。
    如果0~4岁时智力发展缓慢,那么以后的发展也慢,直到17~18岁智力发展高峰时,智力水平也是平平。印度“狼孩”卡玛拉7~8岁来到人间,虽然经过长达6年的专业人员的护理,也才学会走路,到17岁时才学会十几个单词,智商只达到4岁孩子的水平,它表明如果错过了关键期的教育时机,将造成不可逆转的后果。
    因此,父母在对孩子进行早期教育时,一定要抓住关键期,如2~3 岁是学习口头语的第一关键期,这个时候就应多让孩子学发音,学讲语,学儿歌,学说外语。 2-6岁是幼儿空间智能发展最快的一个时期,尤其是在3岁以后。
  经过这一时间的发展,孩子能够对物体的大小、形状、上下、前后、左右、远近产生准确的空间概念,并能通过自身的运动来确定物体的空间位置关系。   这一时期,孩子空间智能的发展主要分为两个方面,即理解空间和表述空间。
  家长可以让孩子画画,通过画画可帮助孩子建立大小、形状的概念;也可以让孩子搭积木、捏橡皮泥等,可促进孩子形成对前后、上下、远近等有关空间智能的概念;父母还可以在日常生活中有意识地指点孩子,比如“这两棵树哪棵高哪棵矮”、“你喜欢走在妈妈的左边还是右边”等等。
    这些工作都可以在孩子3岁以前就开始。 学写字最好不要在这个时间段进行,容易养成握笔姿势不正确,笔画不正确等长大后不容易纠正的问题。这么大的宝宝看图识字就可以了。 什么年龄的孩子可以做什么?依据是什么呢?以下介绍可以供大家参考: 倒果汁或牛奶(2-3岁):如果想让孩子们自己倒果汁,首先他们应有足够的腕部力量,并且能控制手的动作,不至于把水倒在外面,可以把饮料事先倒在塑料小凉杯里,这样他们倒起来更容易些。
     用手指蘸颜料画画(3岁):孩子的手眼协调能力已经能帮助他“自由创作”了,虽然他不太可能把颜料吃进嘴里,但还是要给他提供无毒无害的颜料更安全。 自己穿衣服(3岁):让一个3岁的孩子自己系上扣子还有点为难,但这么大的孩子自己穿脱有松紧口的裤子或套上一件T恤应该不成问题。
     从婴儿床改睡儿童床(3岁):太早给孩子换床可能让他们睡不好,因为他在婴儿床里已经习惯了中途醒来时可以再睡着,可如果改让他睡在儿童床上,他可能还不懂得睡醒后不能下床走动,而应该接着睡觉。
   上游泳课(4岁):在这之前,他们喜欢又跑又跳,不知不觉间锻炼了肌肉力量和控制能力,此时,可以开始最基础的游泳训练了。   学习乐器(5岁):一个很小的宝宝就能用他的小手敲响小鼓,但真要学习乐器,现在是比较合适的时间,因为孩子到了这么大,才能够理解什么是重复,并且能读懂简单的乐谱。
   一起做运动(5岁):上了幼儿园的孩子们已经知道,在团体中需要遵守规则和裁判,有了这样的意识,他们才能进行团体运动,懂得合作。  并且随着协调能力和注意力的发展,他们能够在一起玩得更好,更开心。
   自己穿鞋(5-6岁):此时他们小手的控制能力很好,能够完成这种需要按顺序一步一步做的事了。 独自淋浴(6岁):6岁的孩子平衡能力很强,站着淋浴也不会跌倒,但还是不应该把他一个人留在浴室里,因为他们可能不知道怎么调节冷热开关,需要你帮助他调节水的温度。
     接听电话(6岁):长到这么大,你的孩子在接电话时询问“谁呀?找谁?”已经很熟练,而且很有礼貌,不会一拿起电话就说“喂,我妈没在家。”但这么大的孩子要给大人传个口信可能还不容易。
   在朋友或亲戚家过夜(6-8岁):上了小学后,孩子的社会交往能力更强了,不但能与小伙伴友好相处,而且在与小伙伴的家长交谈时也能很自如,如果他愿意,可以在假期去同学或亲戚家住一两天。   骑两轮车(7岁):骑车是一项需要较强平衡能力的运动,太小的孩子不适宜。
  而到了7岁,或许只需要你稍微给点帮助,他们就能骑着小车在你周围转圈了。 看懂时钟(7-8岁):七八岁的孩子可以很清楚地识别数字,所以现在他们能帮你看钟表,告诉你几点几分,不过,要让他们清楚地知道“差一刻八点”或“十点过十分”的概念或许还需要过一段时间。
     自己准备午餐(8岁):如果他要与同学或你们一起去郊游,可以给他机会让他自己准备午餐。不过可以悄悄地检查一下,看他是不是装了太多的巧克力。 自己过马路(10岁):一般来说,10岁以下的孩子还不能准确地判断汽车行驶的速度和与自己的距离,而且他们不能理解,为什么绿灯并不一定代表安全。
     使用锋利的刀子(12岁):这么大的孩子已经能够很灵活地控制手,可以做这种带有危险性的事,而且他们很明白,如果不小心会有什么后果。

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