阐述我国社会主义初级阶段存在的问
1．社会主义初级阶段理论的依据及其意义
十一届三中全会以来,党正确地分析国情，作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。从50 年代初期我国进入社会主义初级阶段开始到现在，经过50多年尤其是近20多年的发展,我国生产力有了很大发展，各项事业有了很大进步。 然而总的来说，人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况没有根本改变；社会主义制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟，社会主义民主法制还不够健全，封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛的影响，所以说我国还处于社会主义初级阶段。
我们讲一切从实际出发，中国最大的实际就是现在处于并将长期处于社会主义初级...全部
1．社会主义初级阶段理论的依据及其意义
十一届三中全会以来,党正确地分析国情，作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。从50 年代初期我国进入社会主义初级阶段开始到现在，经过50多年尤其是近20多年的发展,我国生产力有了很大发展，各项事业有了很大进步。
然而总的来说，人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况没有根本改变；社会主义制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟，社会主义民主法制还不够健全，封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛的影响，所以说我国还处于社会主义初级阶段。
我们讲一切从实际出发，中国最大的实际就是现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们社会主义现代化建设必须从这一基本的国情出发。十一届三中全会前我们在建设社会主义中出现失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。
近二十年改革开放和现代化建设取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策，又抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张。
社会主义初级阶段是对我国基本国情的科学判断,是我国进行社会主义建设的基本出发点,是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器,是我们理解、认识、贯彻、执行党的路线、方针、政策的基础。
注意深刻理解我们党为什么作出我国正处于社会主义初级阶段的论断，作出这一论断的意义是什么；掌握我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国最大的实际、最基本的国情；我们制定路线方针政策的基本出发点。
1998年选择题考过。
2．社会主义初级阶段的含义
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必须经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。
社会主义初级阶段的论断包含两层含义：（1）我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；（2）我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。第一层含义指明现阶段社会的性质，第二层含义指明现阶段社会的发展程度。
3．社会主义初级阶段的特征
社会主义初级阶段又不同于已经实现了社会主义现代化的阶段。它的特征是：生产力不发达状况没有根本改变，社会主义制度还不完善；公有制经济和按劳分配还不能包容社会经济的一切领域，还需要发展其他所有制经济和实行多种分配方式；社会主义市场经济体制还不完善;社会主义民主法制还不健全；封建主义、资本主义的腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛的影响。
4．我国社会主义初级阶段的长期性
我国的历史和现实决定了我国社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段。这个历史阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；是由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；是由自然经济、半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；是由文盲、半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；是由地区经济文化不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息、锐意进取、艰苦奋斗、勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
这样的历史进程，至少需要一百年时间。
社会主义初级阶段的长期性主要是和社会主义初级阶段的任务联系在一起的。注意理解这一点。
5社会主义社会的主要矛盾
我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
它决定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心。因为只有以经济建设为中心，大力发展社会生产力，才能根本改变社会生产的落后面貌，更好地满足人民日益增高的物质文化需要。
不仅仅要掌握社会主义初级阶段的主要矛盾是什么，还要掌握对这一主要矛盾的判断的意义。
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