请教各位妈妈:怎样帮孩子改正粗心大意的毛病?
小孩9岁了,每次做作业考试都粗心大意,把一些明明会做的题目漏掉,这次考试就漏了一题,扣了8分,另一题4+9=15.他就是粗心.告诉他做完以后要检查,他也照做了,可跟没做一样.这该怎么办呀?以后考高中考大学都这样,能上北大的可一粗心可能就变成普通大学了.
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我们孩子的老师教了一个方法，我个人觉得非常管用：21天习惯培养
大概意思是，如果你希望孩子改掉粗心的毛病，就跟他一起制定一个21天计划，比如要求他每天的作业自己检查，只要检查出错误并改正，就可以加一分；如果家长最后检查还有错误，就减一分；如果21天内得满21分，家长可以适当的给一些物质或精神上的鼓励；如果有减分，则需要他继续执行这个计划，直到得满21分为止，这时的奖励也设一个价值低一些的。
专家有研究表明，通常21天以后，孩子就能养成一定的习惯，这要求家长也要有耐心和毅力，陪孩子解决这个问题。 有心的家长可以试一试，我们现在已经用这种方法，帮孩子养成自己睡觉、洗漱、写作业等习惯了：）。
专家有研究表明，通常21天以后，孩子就能养成一定的习惯，这要求家长也要有耐心和毅力，陪孩子解决这个问题。 有心的家长可以试一试，我们现在已经用这种方法，帮孩子养成自己睡觉、洗漱、写作业等习惯了：）。
这属于智力里的注意力的问题，平时马虎，说明这孩子的注意力较其它小孩暂时差点，要解决这个问题，得靠平常多训练。
从三个方面去训练：
1、训练警觉，即训练保持较长注意时间注意某一刺激的能力。
平常注意通知、广告等，再不感兴趣，尽可能看久点。 2、训练选择力，即训练在众多信息中选择最应关注的信息并加以注意的能力，平常看通知、文章、小说时，要求其尽快地把握重点或主要内容 3、训练分配，即训练处理注意力集中和分散程度的以能力，平常上课，再不感兴趣，也要坚持上，逐渐的，控制注意力集中的能力就强了。
以上三方面都做了，小孩还会马虎吗？ 上面的２１天疗法属代币疗法，也是一个好办法；与之相对应的疗法是负性惩罚，在没办法时也应考虑．。
平常注意通知、广告等，再不感兴趣，尽可能看久点。 2、训练选择力，即训练在众多信息中选择最应关注的信息并加以注意的能力，平常看通知、文章、小说时，要求其尽快地把握重点或主要内容 3、训练分配，即训练处理注意力集中和分散程度的以能力，平常上课，再不感兴趣，也要坚持上，逐渐的，控制注意力集中的能力就强了。
以上三方面都做了，小孩还会马虎吗？ 上面的２１天疗法属代币疗法，也是一个好办法；与之相对应的疗法是负性惩罚，在没办法时也应考虑．。
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