狐狸的肉被骗走以后会怎么样，写一
肉被骗走以后，狐狸吃了那片肉。
又有一天，狐狸又找吃的，他又看见了乌鸦叼着肉。狐狸问：“亲爱的乌鸦，您好吗？”狐狸还是原来的话，但乌鸦知道上次上了当，她就不说话。狐狸又问：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦就当他不在一样。 狐狸又问：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真好看，麻雀比起来您来就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”但乌鸦还是不回答。
狐狸只好灰溜溜的走了。
（文章结构合理，标点符号的运用得当。 只是缺少了点创意与想象。）
于文浡的作品：
乌鸦的肉被狐狸骗走以后，它非常生气地说：“狐狸这个坏蛋，下次我再也不会上它的当了。”
一天，狐狸又来到大树下找吃的。看见乌鸦嘴里又叼...全部
肉被骗走以后，狐狸吃了那片肉。
又有一天，狐狸又找吃的，他又看见了乌鸦叼着肉。狐狸问：“亲爱的乌鸦，您好吗？”狐狸还是原来的话，但乌鸦知道上次上了当，她就不说话。狐狸又问：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦就当他不在一样。
狐狸又问：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真好看，麻雀比起来您来就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”但乌鸦还是不回答。
狐狸只好灰溜溜的走了。
（文章结构合理，标点符号的运用得当。
只是缺少了点创意与想象。）
于文浡的作品：
乌鸦的肉被狐狸骗走以后，它非常生气地说：“狐狸这个坏蛋，下次我再也不会上它的当了。”
一天，狐狸又来到大树下找吃的。看见乌鸦嘴里又叼了一块肉，心里想：我能吃到那块肉多好呀！狐狸又用以前的办法来骗乌鸦，乌鸦瞪了它一眼，心想：还想用这些法子骗我，没门。
狐狸眼珠一转，说：“对不起，上次我错了，我唱支歌给你听吧。狐狸故意唱的很难听，乌鸦一听忍不住一声大笑，肉掉了下来，狐狸张口接住了肉吞了下去，还说：“笨乌鸦，就是笨。”然后，哼着歌得意洋洋的走了。
”
（严谨的结构，清晰的描述。可怜的乌鸦，狡猾的狐狸，哈哈，很有趣，富有想象力。个别标点运用有错误。）
胡梦涵的作品：
乌鸦的鲜肉被狐狸骗去后，心里非常恼火，它连连骂自己是个大笨蛋！它对天发誓，一定要报仇！它吃不下睡不着，经过几天的冥思苦想，终于想出了一条对付狐狸的妙计。
它去找住在楼下树洞里的好朋友狗熊帮忙，让狗熊帮助抓到狐狸。
第二天，乌鸦站在树枝上，狗熊躲在树洞里。这时，乌鸦看见狐狸走来了。赶忙叼起事先准备好的肉，在树上装模作样的站着。当然，这次又被狐狸看见了，它咽着口水，笑眯眯地对乌鸦说：“哦我美丽的乌鸦小姐，森林选美大赛您如果参加一定是第一名。
”乌鸦故意张开嘴巴，把肉丢下去，狐狸赶忙叼起肉，这时，狗熊冲了出来，狐狸见事不妙抱头就跑，可以惊来不及了！狗熊把狐狸痛打一顿。
然后，乌鸦和狗熊一起，把狐狸送到森林警察局，神犬探长那里。
狐狸将接受严厉审判！
（故事跌宕起伏，情节处理引人入胜，细节描写也很到位。还是需要注意标点符号的运用，尤其是句号。“见事不妙”应该是“见势不妙”，“可以惊来不及”应该是“可已经来不及”。）
李婧恩的作品：
肉被骗走以后，乌鸦很难过，它想：要是我当时不相信狐狸的谎言，肉就不会骗走。
乌鸦下定决心，不会随便相信别人的甜言蜜语。而狐狸认为乌鸦很好骗，决定天天去骗乌鸦的肉。
这一天，狐狸又来骗乌鸦的肉。狐狸说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸又说：“您唱的歌真好听，您就唱几句吧。”乌鸦没有回答。狐狸看见乌鸦没有回答，只好灰溜溜的走了。
冬天到了，乌鸦在家里暖暖和和的吃着肉，而终日只行骗不劳动的狐狸又冷又饿后悔极了。
（不错不错，懂得学以致用！一年级学的《蚂蚁和蝈蝈》用在这里很是贴切。
另外，整篇文章标点正确，没有错字，特别表扬！）
祁峥的作品：
狐狸骗走肉很高兴，乌鸦的肉被狐狸骗走了。乌鸦很失望，乌鸦的心里想已后我在野不上当了。
（需要多读书，多想象。二年级应该有新的进步。
另外，“以后”应该是“以后”，“在野”应该是“再也”。）
仪正杰的作品：
狐狸把肉叼走了以后，乌鸦后悔上了狐狸的当。它想：我不能再被花言巧语所迷惑了，我还要教训一下狐狸。
几天后，当一群猎犬出现在乌鸦眼前的时候，乌鸦灵机一动，它想：机会来了。
它飞到一直猎犬面前，狠狠扇了它一下，猎犬气坏了，拼命追赶乌鸦，乌鸦飞到狐狸家门口，猎犬看到了狐狸，马上开始去追狐狸了，狐狸抱头鼠窜。乌鸦站在树枝上哈哈大笑，说：“狐狸，你也有今天，看你以后还敢骗我。
”
（语言流畅，标点基本正确，没有错别字。只是，我不明白既然是乌鸦打了猎狗，猎狗怎么会不追乌鸦，反而追狐狸呢？再就是，乌鸦为了报复狐狸，却打了无故的猎狗，猎狗好可怜啊……）
李滨瑜的作品：
一天，乌鸦和狐狸又碰到了。
狐狸看见乌鸦叼了一块肉，狐狸想了很多办法。
狐狸的阴谋差点就成功了，有一只白兔跳过来说：“不要上它的当。乌鸦清醒过来。
最后狐狸灰溜溜的走了。
（故事结构是可以的，但是似乎干巴巴的少了点具体情节。
“狐狸想了很多办法”都有哪些办法呢？展开想象，一定会更精彩。注意引号的运用。）
刘思雅的作品：
今天，狐狸又走在树林里找吃的。它看见老狼嘴里叼着一片肉，狐狸说：“亲爱的狼先生，您的牙真好看，您能不能张嘴看一看呢？
老狼心里想，如果我一张嘴，肉不就掉下来了，可是狼一不小心把肉给弄掉了。
狐狸叼起肉就跑了。
（红色标记的这一段实在是没看懂，既然老狼心里明白，那又怎么会弄掉肉呢？写作时要好好构思啊！另外，引号的用法还要注意。）
李承泽的作品：
一天，乌鸦找到了一块肉，又被狐狸发现了。
狐狸跟着香味儿追到了大树下面。
它坐在那儿想这次我还要把肉骗到手，上次那三种办法我不能用了。
它眼珠一转想出了一个办法，狐狸说：“乌鸦大婶我刚学会了一个舞蹈我挑给你看，如果好你就叫好。
”狐狸跳了一段舞蹈，乌鸦没理睬它，心想：我看你还有什么花招。狐狸又说：“乌鸦大婶我会变魔术，我给你变魔术，如果精彩就叫好。”乌鸦很鄙视地看了狐狸一眼飞走了。
乌鸦叼着肉飞回了家给孩子们做了一碗香喷喷的肉汤。
（前半部分的铺垫非常到位，文章结构也很好。写作水平进步很大！还是要提醒你，逗号、句号要合理运用。）
王浩菘的作品：
有一天，狐狸又看到乌鸦在树上，嘴里叼着一片肉。狐狸还想吃那美味的肉，就对乌鸦说：“我们学了一首歌，非常非常好听，我教你唱吧。
”狐狸十分投入的唱，乌鸦听了理都不理它。狐狸心想，我一定要把肉弄到手。然后，狐狸说：“我们学会了一首诗，我教你朗诵吧。”狐狸深情的朗诵。乌鸦斜着看了看狐狸，还是没有回答。狐狸的眼珠转了转，又说：“乌鸦我给你讲个笑话吧。
”狐狸还没有讲，乌鸦就转身飞走了。
同样的错误怎么会犯两次呢？
（写作能力进步真的很大！故事描述的很细腻，标点符号也完全正确。尤其是最后一段话的总结，可谓画龙点睛。如果学会合理分段，那样文章读起来就更舒服些。
）满意的话给个好评，谢谢。收起
