家长对早教存在什么误区呢?
近年来,孩子的早期教育引起了越来越多家长的重视,但。 有些误区没有引起家长们的重视。 误区一:希望把孩子培养成“神童”。在现实生活中,“神童” 是很少见的,90%以上的儿童都是普通孩子。 那些教育培训机构以“培养超常儿童”为口号,吸引那些“望子成龙”心切的家长把孩子送去进行特殊的训练。这对于绝大部分的人来说是不足取的,有可能是拔苗助长,会影响孩子的健康发展。 误区二:早教越早越好。 家长望子成龙、望女成凤'心切,恨不得孩子一夜之间成名成才。2岁学画、3岁学琴、4岁学外语等等,这些盲目超前教育,往往使幼儿学得快忘得也快,实际效果不大,还有可能导致孩子对学习产生厌倦情绪。 误区三:不能让...全部
近年来,孩子的早期教育引起了越来越多家长的重视,但。 有些误区没有引起家长们的重视。
误区一:希望把孩子培养成“神童”。在现实生活中,“神童” 是很少见的,90%以上的儿童都是普通孩子。
那些教育培训机构以“培养超常儿童”为口号,吸引那些“望子成龙”心切的家长把孩子送去进行特殊的训练。这对于绝大部分的人来说是不足取的,有可能是拔苗助长,会影响孩子的健康发展。
误区二:早教越早越好。
家长望子成龙、望女成凤'心切,恨不得孩子一夜之间成名成才。2岁学画、3岁学琴、4岁学外语等等,这些盲目超前教育,往往使幼儿学得快忘得也快,实际效果不大,还有可能导致孩子对学习产生厌倦情绪。
误区三:不能让孩子输在起跑线上。
在家长们的心中,都给孩子设计了美好的未来,许多家长们认为:不能让孩子输在起跑线上。其实,人生的起跑线不止一条,人生随时都有不同的起
跑点。
误区四:特长教育,贪多求早。一些家长将特长教育等同于早期教育,认为学得越多越好,不顾孩子兴趣爱好,盲目攀比跟风,要求孩子参加两门甚至数门特长班的也不少见。
孩子处于心智发展时期,精力有限,往往是事倍功半。
误区五:把学习成绩等同于教育成果。虽然两者是有联系,但不等同。教育的内容很多,学习成绩只是教育成果的一部分。健康心理、合作精神、思维方式、动手能力、语言表达能力、文明礼貌等都属于教育的内容,并且有许多
是不能用考试成绩来衡量的。
误区六:花钱去买早期教育是明智之举。要知道,儿童的成长是一种自然规律,受生理和心理发育限制。只有顺从儿童成长规律,激发孩子的学习兴趣,才会有教育的效果,其实,最好的老师是家长和养育者,最好的教材来自于生活。
如果送孩子到早教机构去培训,要全面考察、理性分析。收起