林***
2016-07-30 15:45:09
国内中小学教育的形态主要和高中出口有关系，如果从国内的高中教育出口分类可以大体分为四种：普通高中、职业高中、国际高中、国际学校高中。普通高中的课程设计主要是针对进入中国大学的高考，职业高中的课程设计主要是针对进入职业大学的高考，国际高中的课程设计主要是针对中国学生申请国外大学，国际学校的高中课程设计主要针对外国学生报考中国大学...[展开]
国内中小学教育的形态主要和高中出口有关系，如果从国内的高中教育出口分类可以大体分为四种：普通高中、职业高中、国际高中、国际学校高中。普通高中的课程设计主要是针对进入中国大学的高考，职业高中的课程设计主要是针对进入职业大学的高考，国际高中的课程设计主要是针对中国学生申请国外大学，国际学校的高中课程设计主要针对外国学生报考中国大学。
所以从课程设计和学生出口方向可以很明显地得出结论：国际学校显然适合准备去国外上大学的学生和愿意接受个性化教育的学生群体学习，因此，做出上国际学校的决定应该是越早越好。
普通教育的学生出口是参加应试教育为主，高考是唯一检测教育结果的标准。[收起]
