下关一中校歌 下关一中校歌，名字是什么？
高歌贯苍洱 学人志四海 ——关于下关一中校歌《托起明天的太阳》的构思和演唱 词作者 罗亚麟 曲作者 杨育民（笔名冰峰） 具有2000多年悠久历史的云南文化圣地——“苍山列画屏，洱海开明镜”的大理，是一座饱受多元文化濡染熏陶的魅力古都。 如果说，崇圣寺三塔是大理文明史的标志，那么，从千寻塔出土的“大鹏金翅鸟”，则是大理古代文明的诠释和象征。 下关一中，这所各族少年倾心向往的学校，这所民族自治地方高中教育的窗口示范学校，这所倚苍山之伟...全部
高歌贯苍洱 学人志四海 ——关于下关一中校歌《托起明天的太阳》的构思和演唱 词作者 罗亚麟 曲作者 杨育民（笔名冰峰） 具有2000多年悠久历史的云南文化圣地——“苍山列画屏，洱海开明镜”的大理，是一座饱受多元文化濡染熏陶的魅力古都。
如果说，崇圣寺三塔是大理文明史的标志，那么，从千寻塔出土的“大鹏金翅鸟”，则是大理古代文明的诠释和象征。 下关一中，这所各族少年倾心向往的学校，这所民族自治地方高中教育的窗口示范学校，这所倚苍山之伟岸、凭洱海之灵秀的边陲名校，这所传承千载文明之光华、将厚重的历史与面向未来的进取精神有机融合的省重点中学、省一级一等高级中学，就坐落在彩云之南神奇而美丽的被世人称作“风城”的大理白族自治州首府大理市下关镇。
诞生在新中国成立的前夜，壮大在欢庆新中国的鼓乐声中，成长在新中国曲折前进的征程，辉煌在新中国改革开放的时代……下关一中，历经悠悠岁月的洗礼，循着新中国诞生、壮大、成长，一步一步地走向辉煌！ 由私立到公办，由设备简陋、同仁合办的初级中学到教育质量得到社会普遍赞誉的省“重点中学”、省“一级三等完全中学”、省“一级二等完全中学”、省“一级一等高级中学”……下关一中，迈着坚实的步履，办学水平稳步提高，办学效益日益突出，肩负着引领大理州高中教育的神圣使命！十易校名，三迁校址；起步艰难，发展迂回；成长茁壮，前程无限……下关一中，在苍洱大地上树立着一个传承人类科学文化的醒目标杆！ 反思历史，总结经验；珍视荣誉，重新发现；以人为本，整体优化……下关一中，向社会开启着一扇弘扬人类精神文明的亮丽窗口！ 励精图治，辛勤耕耘；饱尝艰苦，共享甜蜜；勇于创新，追求卓越……下关一中，为自身的循环发展进行着一个又一个奠定深厚基础的历史飞跃！ 新校园、新理念、新气象、新起点、新征程、新目标、新希望、新理想……下关一中，以其“大鹏展翅乘风起，扶摇直上九万里”的豪迈气概，向着更加宏伟、更加壮丽、更加高远的新境界展翅翱翔！ 由于历史的原因，建校40多年来，下关一中一直没有自己的校歌。
1996年初，下关一中建校50周年校庆筹备组提出征集校歌词曲创作稿的建议，师生员工一致附议赞同。在一年多的酝酿、征集、筛选、评比的基础上，经1997年4月教职员工大会正式审议通过，决定以学校教师罗亚麟作词、校友（原初71班学生）杨育民（笔名冰峰）作曲的《托起明天的太阳》作为下关一中校歌。
下关一中校歌《托起明天的太阳》，是用我们一辈接一辈的教职员工的心血和我们一代又一代的莘莘学子的青春谱写的。 1947年9月10日，私立下关苍洱中学的诞生，揭开了下关一中历史的第一页。
苍山为基、洱海在望的苍洱中学，以其“苍山铸炼的脊梁”和“洱海造就的胸膛”，显示了苍洱学人走向未来的信念和胸襟，开启了下关一中“立足苍洱故土，放眼中国世界”的美好境界。所以，一辈接一辈的教职员工，一代又一代的莘莘学子，我们的身上总是“激昂”着神奇的苍山用文献名邦的文化精华幻化的丰厚“气韵”，我们的心中总是“荡漾”着秀丽的洱海用大理人民的精神文化凝结的真挚“情怀”…… 苍山，是洱海的山，是大理的山，更是中国的山、世界的山。
他伟岸，他坚韧，他刚强，他昭示着一个民族灵魂的高度，他缔造着一卷千万亿年的自然奇迹，他讲述着一部永远没有终结的神话，他书写着一组大气磅磗的水墨绝笔，他见证着多少历史的恢宏与精彩，他演绎着多少人间的爱恨与情仇。
洱海，是苍山的海，是大理的海，更是希望的海、理想的海。她温柔，像轻音乐，像水墨画，像丝绸，像诗歌；她宽厚，因宽厚而润泽苍生，因宽厚而成就大理的肥沃富庶，因宽厚而造化大理的灵秀妩媚；她平和，平和得谦逊，平和得隐忍，平和得深邃，平和得恒久，正如大理人民平和的生活；她处世不惊、优游闲适的禀性，与大理人民达成一种心灵上永恒的默契。
“苍山铸炼的脊梁，洱海造就的胸膛。”“苍山的气韵在激昂，洱海的情怀在荡漾。”这是一种“爱”的展现，一种“博大的爱”的展现！ 这种“博大的爱”，编织成了下关一中“希望的摇篮”——“希望的花朵在这里开放”！ 这种“博大的爱”，建筑成了下关一中“理想的殿堂”——“理想的果实在这里飘香”！ 这种“博大的爱”，就是对人民的爱，对祖国的爱！ 让我们“牢记人民的嘱托，为了祖国的富强”，坚定地践行我们的校风——“团结进取，勤奋求实”，执著地履行我们的校训——“开拓奉献”，把校风和校训化作“积蓄知识”的具体行动！作为教职员工，我们要为莘莘学子“积蓄知识”而甘当人梯；作为莘莘学子，我们要努力地“积蓄知识”——因为，“积蓄知识有力量”！ 一辈接一辈的教职员工，一代又一代的莘莘学子，我们共同的“希望”和“理想”就是：“积蓄”“知识”的“力量”，“托起明天的太阳”！ 下关一中校歌《托起明天的太阳》，是校风、校训和校史的结晶，是学校的办学理念和精神文化的结晶，是我们对自己的学校、对家乡、对人民和对祖国的深厚赤诚的“爱”的结晶，是我们为人类共同的光明幸福贡献力量的远大抱负的结晶！ 为充分表现词的高远意境和深刻内涵，曲的创作以便于师生员工演唱的齐唱和男女声轮唱（卡农）这两种形式为基础，以上口、好记、流畅为原则。
校歌的演唱，提倡不拘一格。可以采用男女声齐唱的形式演唱整首歌，可以采用按歌词的一句或两句分段并通过男女声在音色上有分有合的形式演唱整首歌，可以采用男女声轮唱（卡农）的形式演唱整首歌，可以采用前一段男女声齐唱、后一段男女声轮唱（卡农）的形式演唱，可以采用男女声领唱与男女声齐唱或轮唱（卡农）有机结合的形式演唱，也可以采用适当加声部合唱或与齐唱、男女声轮唱（卡农）、男女声领唱有机结合的形式演唱。
总之，在演唱过程中，根据不同的需要，师生员工完全可以灵活自如地采用各种不同的演唱形式。收起
