少年包青天3演员表

谁有<快乐星球>里的小演员表?

丁凯乐(小名乐乐)是现实生活中某小学四年级的学生，像中国大多数10岁左右的孩子一样，他的生活平静、普通而且按部就班。但是由于他的性格内向、胆小怕事，在学校他经常被班里几个调皮的同学金刚、胖哥和小九九欺负，乐乐惹不起他们，只好忍气吞声。  乐乐觉得上学没意思透了，对学习也一直提不起兴趣。(动画)  乐乐的妈妈和中国大多数家长一样，望子成龙心切，为了让乐乐长大后的生存能力强一些，她总是按照自己的愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来，先是让乐乐学习芭蕾舞,后来又让乐乐学钢琴，郁闷的乐乐说服不了妈妈，不知道该怎么办。  面对日复一日的生活，学校、家庭对于乐乐来说，只是生活...全部

  丁凯乐(小名乐乐)是现实生活中某小学四年级的学生，像中国大多数10岁左右的孩子一样，他的生活平静、普通而且按部就班。但是由于他的性格内向、胆小怕事，在学校他经常被班里几个调皮的同学金刚、胖哥和小九九欺负，乐乐惹不起他们，只好忍气吞声。
    乐乐觉得上学没意思透了，对学习也一直提不起兴趣。(动画)  乐乐的妈妈和中国大多数家长一样，望子成龙心切，为了让乐乐长大后的生存能力强一些，她总是按照自己的愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来，先是让乐乐学习芭蕾舞,后来又让乐乐学钢琴，郁闷的乐乐说服不了妈妈，不知道该怎么办。
    面对日复一日的生活，学校、家庭对于乐乐来说，只是生活的必须，“要乖、要听话、要好好学习。。。”每天每天，乐乐听到的都是相似的语重心长的话语。乐乐想要属于自己的空间，上网成了最好的途径。
  每天放学回到家，乐乐最开心的事情就是写完作业后偷偷地上网玩游戏，在网上自由的空间乐乐总是能够找到自信，自由地指挥千军万马，开心极了。  一次偶然的机会，烦躁的乐乐在键盘上胡乱敲打，电脑显示屏上无意间出现了“快乐星球”的搜索指引。
  在强烈的好奇心驱使下，乐乐点击了回车键，刹那间一股强烈的吸引力把他带到了一个陌生的环境。  经过"快乐星球"的三个小朋友--多面体,莲蓉包和冰柠檬对乐乐的测试:乐乐的勇敢指数是30,聪明指数是80,爱心指数是90,快乐指数只有30,乐乐寻求快乐的欲望是300%。
    乐乐完全符合快乐星球帮助的要求,"老顽童爷爷"给了乐乐一个可以随时进入快乐星球的钥匙--一个神奇的坠子。  从此以后，每当乐乐遇到困难，他首先想到的就是快乐星球的三个好朋友，在“老玩童爷爷”的指导下，多面体、莲蓉包和冰柠檬运用自己的智慧和一个个的小发明，帮助乐乐度过了一个个难关：  神奇的“记忆面包”帮助乐乐在考试中取得了好成绩，但是记忆面包的副作用也让乐乐吃尽了苦头；  “金色的羽毛”替乐乐拿到了全市儿童画展的大奖，但是后来一位画家的出现揭露了乐乐的作品是偷来的，让乐乐大惑不解又羞愧难当；  带刺的“智能仙人掌”会向坏人主动发起进攻，帮助老师批评教育了喜欢恶作剧的金刚和胖哥；  “假妈妈”陪乐乐度过的生日让乐乐难忘；  “爱心巧克力”的奇特功能让所有的人对金刚的变化难以相信；  在莲蓉包的帮助下，乐乐用注入了“快乐生长水”的青蛙，狠狠地教训了捕杀和食用青蛙的人们；  “机器人乐乐”的出现让乐乐感受了听爸爸妈妈“唠叨”的幸福；  “黄金战衣”帮助乐乐实现了做英雄的梦想;  但是，当一直梦想做大人的乐乐借助“快速成长机”终于实现了成为一个大人的时候，变大后的乐乐却在社会上处处碰壁，有着小孩心理、大人外表的乐乐出尽了洋相。
  。。。。。  乐乐变了，从前胆小怯懦的乐乐变得有自信了；从前对学习不感兴趣的乐乐开始感到知识的重要性，而且有了像多面体学习，搞发明创造的欲望；一个善良、勇敢、富有爱心的乐乐越来越受到同学和老师、家长的喜爱。
  在学校，以乐乐为组长的学雷锋小组，热心帮助胖哥减肥；有了环保意识的同学们积极为无家可归的小鸟做巢，感动了严厉的教导主任；给希望小学捐钱、为生病的同学小九九寻找药方，等等，乐乐在帮助别人的同时也找到了自己的快乐。
    乐乐的生活越来越充实，乐乐去快乐星球的次数越来越少。在最后学校进行的“无人监考考试”中，乐乐和全班同学顺利地通过了"诚实"大考验。  “快乐星球”最后给乐乐做的测试结果出来了：乐乐的勇敢指数是75,聪明指数是90,爱心指数是95,快乐指数只有80。
  每项指数都有提高,特别是勇敢指数和快乐指数,分别提高了45点和50点。  谨以此剧献给那些多年来为繁荣我国儿童剧事业奔走、呼吁的有识之士；  献给那些关心、支持《快乐星球》拍摄的各级领导及社会各界朋友；  献给那些三年来为拍摄《快乐星球》付出了艰辛劳动的小演员们及理解支持这项工作的家长们和幕后默默耕耘的工作人员。
  。。。  人物简介：  “乐乐”：男，10岁。  “乐乐”性格简介：怯弱、胆小、内向、自闭，遇事爱往后缩还有点爱“吹”，不会和不善于和别的小朋友交流，最后在“快乐星球”里学到了本领，找到了快乐。
    “乐乐”形象定位：力争塑造出一个广大少儿喜欢，能为各方面接受，“面向未来、面向世界、面向现代化”，扎根在现实土壤中，有丰富的智商、情商，充满了理想和理性光辉的儿童形象。这个人物的思想与性格内涵为：注重人格塑造与培养，自强自立，争强好胜，不畏强暴，不怕困难，乐于助人，具有强烈的同情心，有强烈的求知欲和上进心，有健全的人格心理。
  人物起点可以低一点，如一开始胆小、怕事、怯懦、自闭、善良、忍让等等，逐步发展到前边所提到的那些美德上。  莲蓉包 女 10岁(探险家)  顽皮、好动，象一只monkey，她喜欢到一些别人不敢去，但又想去的地方，她总是建议大家去这去那。
  如：鬼屋、山洞等等。  冰柠檬 女 9岁  漂亮、可爱，是一个乖乖女，由于太善良了，反而有时帮了坏人的忙。  多面体 男 10岁  热衷于研究各种东西，并时常的发明一些奇怪的东西，喜欢推理。
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