你愿意参加吗？ 社区活动？
打算今天去看看,回头给大家汇报一下情况,呵呵。 为了推进教育券工程的实施,进一步做好社区活动早期教育工作,我园组织早教老师对社区0-3岁婴幼儿家庭进行了社区活动,早教的指导工作。 在送教入户的活动过程中,社区活动早教老师热情地接待了社区家长的来访咨询,同时耐心解答社区0-3岁婴幼儿家长在抚养和教育孩子中遇到了种种问题,还以送教入户的形式走进家庭,将先进的育儿观念带入社区家庭并对耀华社区0-3岁婴幼儿看护人进行一对一的指导,让看护人认识到亲子之间的游戏对早期婴幼儿发展的重要性,并养成科学的育儿方法,提高社区活动早期家庭教育的水平,从而促进社区0-3岁婴幼儿健康的成长。 我园的社区...全部
打算今天去看看,回头给大家汇报一下情况,呵呵。 为了推进教育券工程的实施,进一步做好社区活动早期教育工作,我园组织早教老师对社区0-3岁婴幼儿家庭进行了社区活动,早教的指导工作。 在送教入户的活动过程中,社区活动早教老师热情地接待了社区家长的来访咨询,同时耐心解答社区0-3岁婴幼儿家长在抚养和教育孩子中遇到了种种问题,还以送教入户的形式走进家庭,将先进的育儿观念带入社区家庭并对耀华社区0-3岁婴幼儿看护人进行一对一的指导,让看护人认识到亲子之间的游戏对早期婴幼儿发展的重要性,并养成科学的育儿方法,提高社区活动早期家庭教育的水平,从而促进社区0-3岁婴幼儿健康的成长。
我园的社区活动早教活动得到了社区家长的一致好评,家长们纷纷表示,在社区内就能享受到如此专业的早教服务,自己收获了很多科学育儿的方法,希望能继续参加下一次社区活动早期教育活动。 对社区活动早期教育我们的认识是: 1、开放式教育??社区活动早期教育应是家庭、幼儿园、社区三位一体的互动开放式教育。
通过将园所、社区、家庭的人力资源、环境资源、文化资源进行有效整合,实现资源互补,资源共享,使丰台二幼成为社区内婴幼儿早期教育指导中心。 2、全员化教育??幼儿园社区活动早期教育是大众化、普及化的教育。
应是面向社区0?6岁儿童及每一个家庭,不分社会地位、不分孩子所在地域、家庭状况等因素,其实质是“教育社会化与社会教育化”、“学习社区化与社区学习化” 、“阶段性教育与终身性教育”的辩证和谐统一。
3、个性化教育??依据教育对象不同(年龄不同,文化层次不同);依据教育对象发展需求不同;依据不同层次的家庭需求;提供全面的,个性的、灵活的教育服务。 4、多样化教育??社区活动早期教育应满足社区成员受教育的需求,依据孩子、养护人、看护人的生活作息规律、工作时间的不同,教育需要方式的不同等,开设不同的班级,提供不同的社区活动场所和学习渠道。
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