有看过黄玉洁《我的妖怪培养计划》
读这本《我的妖怪培养计划》（哈尔滨出版社2003年3月版），事前没有一点思想准备。既不知道作者情况，也不知道这些作品创作和发表的经过。书前书后光秃秃的，序跋之属，一应俱无。只在封三有关于作者黄玉洁的极简短的介绍：“2000年开始童话创作”。 仅此而已。
但它深深地吸引了我，我相信也会深深吸引与之相遇的大量读者，只是童话这一艺术形式本该拥有的读者——未成年的儿童要除外。不是有什么“不宜”，而是这些作品的内涵甚为隐幽曲折，是需要有一定年龄和阅历的人去用心体会的。 体会到了，自有一种微妙的内心激荡；体会不到，你就会觉得这堆美丽的文字有点莫名其妙了。估计儿童读者也会被它们吸引，但读后则大多...全部
读这本《我的妖怪培养计划》（哈尔滨出版社2003年3月版），事前没有一点思想准备。既不知道作者情况，也不知道这些作品创作和发表的经过。书前书后光秃秃的，序跋之属，一应俱无。只在封三有关于作者黄玉洁的极简短的介绍：“2000年开始童话创作”。
仅此而已。
但它深深地吸引了我，我相信也会深深吸引与之相遇的大量读者，只是童话这一艺术形式本该拥有的读者——未成年的儿童要除外。不是有什么“不宜”，而是这些作品的内涵甚为隐幽曲折，是需要有一定年龄和阅历的人去用心体会的。
体会到了，自有一种微妙的内心激荡；体会不到，你就会觉得这堆美丽的文字有点莫名其妙了。估计儿童读者也会被它们吸引，但读后则大多要莫名其妙。它们本来就不是为儿童写的。
我们先来看《巫婆不要哭》：当巫婆终于找到那只小猪的时候，她再也控制不住地流下泪来，而按规定巫婆是不能流泪的。
每个人都有自己无法忘记的人，在巫婆还是一个可爱而并不美丽的小姑娘时，她爱上了后来变成小猪的英俊少年，但少年爱的是天使。那时，她和少年之间的惟一话题就是那个让他陷入狂乱状态的天使。她从未见过天使，但在少年的凌乱的叙述中，天使已成为一个触手可及的形象。
她很想去找住在同一城市的天使，看看她是不是少年叙述的样子，看看她是怎样一种奇迹。但她不敢去。她只是温柔地呆在少年的身边，一遍遍地听他说天使。她希望自己有一天会麻木，到那时就好了。她不认为自己是一个能坚持的人，爱情毕竟是奢侈品，当自己看不到结果时，大概就会放手了。
可是，当她听他说，来世他要做一只猪，可以在吃和睡以外什么都不想时，她变得异常激烈，盯住他的眼睛说：来世我变个巫婆，把你变成人！她坚定而痛苦，因为他的眼睛里没有她。不快乐的人生终究不会太长，他们很快到了来世。
她坚决地报考巫术学校，经过千辛万苦，终于成了巫婆。但她付出了极大的代价：巫婆是不能再变成人的；而且不能有感情——泪水会无情地带走她的魔力和生命。她找到了猪，真的把他变成了人。小猪爱上了他变成人后第一眼看到的东西。
一切似乎在走向完满，但她错了：猪变成了人，她却还是巫婆，他们不能在一起。她还是没法解决缘分的问题。她现在惟一可以做的，是不要哭。
从这样的童话里，可以读出一个现代都市女性对于爱情的痛切的感悟和思考。
如果用弗洛伊德的方法，还能从中分析出作者复杂的情感经历。作品约三千字，写得扑朔迷离，现在理成了梗概，自然要逊色得多。其中好些段落，充满幽怨而又饱含哲理，比如：
天使的意思是，她天生就是一个天使，就像这世界上很多天生就是如此的东西，比如金钱，比如美貌，比如才华，比如天生就是一个天使，并且注定了一世都将享用这些，但也注定了它们不会懂得珍惜。
……她突然发现自己错了，她抗拒生命与自然的正常规律赢得的爱情，不仅对于天使来说毫无损失，对于她自己，也已经毫无意义。
艺术常常是这样：有些奔突于心中的非倾吐不可的情感，不以直接再现的方式，却通过变形来作巧妙的表达，结果，就比原先更为美妙隽永——因为此中更多了一层与众不同的创造。
这种创造成功与否，就要取决于作者的才华了。上面这篇童话应该是成功的，它的美感的丰富性，我以为，远远超过了现在到处可见的那些爱情自述。
这本书中共有41则作品，而我最喜欢的，还是开篇第一则：《我的妖怪培养计划》。
它通过变形所巧妙表达的，是对津津有味的阅读过程的情感体验。其中的“我”在十岁时读一本书，书中冒出了一个妖怪的声音，这使她又惊又喜。后来她知道，其实每本书里都藏着一个妖怪，但在书未被人读时，这妖怪是不成形的；当你真正投入地读它，并和书中的妖怪成了朋友，不断和它对话，妖怪才会慢慢变大，完成它的修炼过程；可是，当你读完书，合上最后一页，妖怪就将永远离你而去。
这本书的妖怪终于走了，小女孩后悔自己读完了最后那一页。但她明白：“它要离开，我要长大，这都是没有办法改变的事情。”她很想念妖怪朋友。有没有办法再见呢？有的。书中的妖怪在完成了最初的修炼后，就到精灵的世界去作进一步修炼，这样经过一千年，它也许就能成仙。
而人呢？人只要坚持，也会变的。作者这样写道：
……不要放弃啊。每本书、每张画儿、每首歌里都会有一个等待我们培养的妖怪，每当它们离开，便会在我们身上留下一个属于它们自己的精灵的烙印，这种印记会越来越明显，直到最后，我们也会成为一种精灵。
等我也变成和它们一样的精灵的时候，就可以再见到它……
这里也有奇妙的哲理：书是要人读的，当有人真心喜爱并读完一本书，这本书的价值才得到了体现；书的价值得到反复体现，其中的思想或灵魂才会成为公众的财富。
同理，人只有在不断吸收书里书外一切优秀文化后，才可能成为精神财富的代言人。到这时，二者也就会合了。但由我这么说来，此中的理趣荡然无存了。还是读童话本身，会更觉有味，所得也将更其丰饶驳杂。
近年来，常有人对当代青年爱读童书大惑不解，其实，优秀的儿童文学是全人类的财富，其欣赏对象并不限于儿童。
但《我的妖怪培养计划》不是儿童文学，它是专为成人写的。书中的作品带有很强的实验性，艺术水平和完整性也参差不齐，但其中最成功的那几篇，童话的形式与作者的情感内核达到了水乳交融、无可取代的程度。也就是说，出之以童话，已是其最佳选择。
于是，一种崭新的文类悄然而生了。
这是今年文学和出版方面的一件喜事，值得我们好好庆祝一番的。
黄玉洁,文字工作者。已出版童话集《我的妖怪培养计划》(哈尔滨出版社,2003)、《小桃花源的咒语》(广西师范大学出版社,2004)二种。
致力于以文字为刀俎，劈出现实空间与异想世界间的通道。至今仍徘徊在锻炼属于自己的神兵利器之阶段，并在日出而作日落而息的生活中，慢慢发现了，如果现实中永远存在想象成份话，那么再异想的世界，也有着赤裸裸不容回避的现实——关键在于，你怎么看
待，活着这件事。
。收起
