发育评估怎么做0？

我家宝贝八个月，该选择什么样的玩

1、 小鸭子不见了 游戏目的: 发展宝宝由部分推断整体的初步的思维能力。 游戏内容: 家长和孩子一直在床上玩小鸭子玩具,趁孩子不注意时把小鸭子藏在被子或枕头下面,故意露出小鸭子的头或脚,问孩子:“小鸭子呢?”让孩子寻找小鸭子。 当孩子能熟练地找出玩具以后,家长可以用毛巾盖住整个小鸭子,让孩子根据鼓起的毛巾找到亚运会具。有时,孩子即使看见了小鸭子的一只脚也不知道其是小鸭子,家长可以指着那只脚问孩子这是什么?并建议孩子:“拉出来看看。 ” 游戏指导: 由部分而知整体是推断的结果,对孩子而言,是思维的一个飞跃。 2、 推圆筒 游戏目的: 通过宝宝的手的动作...全部

  1、 小鸭子不见了 游戏目的: 发展宝宝由部分推断整体的初步的思维能力。 游戏内容: 家长和孩子一直在床上玩小鸭子玩具,趁孩子不注意时把小鸭子藏在被子或枕头下面,故意露出小鸭子的头或脚,问孩子:“小鸭子呢?”让孩子寻找小鸭子。
  当孩子能熟练地找出玩具以后,家长可以用毛巾盖住整个小鸭子,让孩子根据鼓起的毛巾找到亚运会具。有时,孩子即使看见了小鸭子的一只脚也不知道其是小鸭子,家长可以指着那只脚问孩子这是什么?并建议孩子:“拉出来看看。
  ” 游戏指导: 由部分而知整体是推断的结果,对孩子而言,是思维的一个飞跃。 2、 推圆筒 游戏目的: 通过宝宝的手的动作发展宝宝初步的思维力和自我意识。 游戏内容: 在一个圆筒里装一些小玩具或饼干。
  家长当着孩子的面把圆筒推倒,让孩子看见倒出来的东西,然后,再把这些东西又放回到圆筒里。再把圆筒放在孩子的面前,叫孩子“推”,同时用手示意推的动作。当孩子推倒圆筒时,家长可以让孩子玩一会儿玩具或吃一块饼干,用来表示对孩子的鼓励。
   游戏指导: 孩子要把推的动作和圆筒倒联系在一起需要经过很多次的重复。一旦意识到这一点,孩子游戏的目的性就会极大增强。 3、 拉布取小车 游戏目的: 发展宝宝手的抓、握、拉动作,启发宝宝的思维能力。
   游戏内容: 游戏时,在桌子上放一块布,布的一头靠近孩子,另一头把小汽车放上去。孩子看见小汽车站车,想玩,但不能马上拿到。妈妈问孩子:“小汽车呢?”孩子会指小汽车,并想爬过去拿,“看妈妈拿玩具。
  ”妈妈慢慢拉动布将玩具拿到。然后照原样马布和小汽车放好。如此反复做几次以后,教孩子模仿做。等孩子自己拿到小汽车后再给孩子玩。 游戏指导: 游戏时,布成了工具,学会使用工具是孩子思维的进步。
   4、 揭盖子 游戏目的: 发展宝宝的观察能力与初步的思维能力。 游戏内容: 准备几个带盖子的塑料杯子或碗,在里面放上一些小玩具。家长先做揭盖子的动作给孩子看,并把杯子里的小玩具拿给孩子看,以引起他的兴趣。
  然后盖上,再揭,再盖。随后,指着杯子对孩子说“你也来试试。”让孩子自己去揭、盖盖子。 游戏指导: 选择杯子或碗时应注意大小不同。家长要耐心等待孩子“尝试错误”。如果孩子做对了,家长可以洗净杯子,倒入孩子爱喝的饮料,盖上盖子,递给孩子以示奖励。
   5、 玩方盒 游戏目的: (1) 发展宝宝的观察力,双手协调活动能力。 (2) 训练宝宝的再认记忆和形象思维能力。 游戏内容: 在空纸盒的六面贴上彩色的图片,孩子转到其中上一个画面时,妈妈就告诉他:“这是爸爸。
  ”“这是熊猫。”“这是公鸡。”等孩子比较熟悉画面后,让孩子听指示指出“爸爸在哪?”画面的内容可以是孩子感举的任何东西,如动物、花草、交通工具等。 游戏指导: 游戏时,为防止孩子撕掉画片,应该把画粘牢一些。
  画片要及时更换,以使孩子保持新鲜感。在玩的内容中,孩子的双手必须不断协调地转动方盒,这对他左右大脑的协调发展非常有利。 6、 打开包袱 游戏目的: 训练孩子解决问题的能力,从而培养孩子的思维能力。
   游戏内容: 当着孩子的面抒怀个猫咪玩具用纸包起来,再把纸包交给孩子。开始时,孩子一拿到纸包就会把纸撕破,拿出玩具。家长再用另一张纸把玩具包起来,并当着孩子的面把包着的纸包打开,将玩具拿出来,再把玩具包好,再打开。
  反复多次,让孩子知道不用撕纸,只要把纸包打开就能拿到玩具。当孩子学会打开红包并拿出玩具时,家长应及时给以孩子表扬。 游戏指导: 这个游戏就是通过孩子边动手边想,最后把纸包打开,锻炼了手同时也锻炼了大脑。
   7、 穿鞋子 游戏目的: 训练宝宝理解语言的能力,促使宝宝思维的萌芽。 游戏内容: 准备各种各样的鞋子,如球鞋、皮鞋、布鞋、凉鞋、拖鞋。游戏时,妈妈给孩子穿上一双鞋子,指着鞋子说:“鞋子。
  ”玩一会儿把鞋子脱掉再穿上另一双,还说“鞋子”。反复多次,逐渐使他明白尽管这些东西大小,形状,颜色不同,但都是鞋子,可以穿在脚上。 游戏指导: 游戏时,妈妈也可以给自己穿鞋子,让孩子看。
   8、 敲小鼓 游戏目的: 让宝宝通过手的探索活动来理解事物之间的逻辑关系。 游戏内容: 将两只小棒和一面小鼓放在孩子的面前。如果孩子直接用手敲小鼓,家长可将棒子拿起来敲给孩子看。
  然后教他学会用小棒敲小鼓。熟练后,可让孩子用两只小棒来敲小鼓。 游戏指导: 家长给宝宝做演示时,最好敲出节奏来,从而一方面提高宝宝的兴趣,一方面培养宝宝的节奏感。收起