我刚过了4级英语，但分不高想考六级请
我复习的资料只有一本，就是丁晓钟老师的真题解析。看了一下记事本，我是从4月21日开始真正投入六级复习的，一开始先解决了04年1月的那套题，也就是我上次失败的一次。五一期间没看英语，接着投入复习是在五月七日了。 时间方面我确实有点赶，这点需要注意。复习前一定要好好安排一下时间的分布，并且严格实行。
先说阅读吧，阅读是我的弱项，以前做题，似乎总是为了做而做，有时候甚至有点自欺欺人，就等着日历翻过，完成任务，以求心理安慰。 题量是增长了不少，可是阅读水平没有丝毫长进。有次在论坛上看到黄强老师写的一篇四级超精读分析，当时顿时傻了眼，原来阅读要做的工作这么多，这么细。如果没有记错，跟贴中老师...全部
我复习的资料只有一本，就是丁晓钟老师的真题解析。看了一下记事本，我是从4月21日开始真正投入六级复习的，一开始先解决了04年1月的那套题，也就是我上次失败的一次。五一期间没看英语，接着投入复习是在五月七日了。
时间方面我确实有点赶，这点需要注意。复习前一定要好好安排一下时间的分布，并且严格实行。
先说阅读吧，阅读是我的弱项，以前做题，似乎总是为了做而做，有时候甚至有点自欺欺人，就等着日历翻过，完成任务，以求心理安慰。
题量是增长了不少，可是阅读水平没有丝毫长进。有次在论坛上看到黄强老师写的一篇四级超精读分析，当时顿时傻了眼，原来阅读要做的工作这么多，这么细。如果没有记错，跟贴中老师还说到，英语是逻辑性很强的语言，在解构的同时还要建构，看每一句的意思的同时还要考虑前后的关系。
这句话我在以后的超精读中一直不忘去好好琢磨。我想，这也是超精读所必须做的工作吧。这里插一下在丁晓钟老师的冲刺班上记的超精读需要注意的几点：1、动词、形容词、名词、代词的词汇内涵。2、每个长句难句，名词代词指代等。
3、每段中的第一句话，最后一句话与段落间其他句子的关系。4、句子的语气。5、考点。6、干扰项。具体的可以搜索丁老师关于超精读的文章，如果真正做到了上面几点，考试是没有理由不过的。不过，要坚持似乎真的不太容易，我虽然也努力了，但是有些时候还是偷懒了，以至于只得了个侥幸过级的分数。
所以工夫下对了地方后，倾注汗水的量和考试成绩是成正比的。总之，复习阅读，一定要多思考，摸清出题思路。
接着是词汇。说实话，我词汇量很小，这是不爱抱词汇书的必然后果。以前应付考试，周围很多同学首选就是背单词，我也想，可是做不到，一拿着词汇书我就犯困。
这次考试，我也没有背什么单词。所有的这些都是放在阅读中进行的，这样有语境，记得比较牢，适合我等爱偷懒的人，呵呵。其他也就是做真题的词汇题了，然后看丁老师的解析，我想那个已经非常详细了吧。这些题都有重复性，做多了很是顺手。
不过这次的考试比较痛苦，我觉得好难，见到的都不是眼熟的单词。不知道以后会不会是这个趋势，如果真是这样，那还是塌实背点单词吧，周围的同学都推荐青蛙举杠铃那本，那我也在此推荐一下吧，呵呵。
改错也是比较头疼的一项。
不过多多研究，觉得考试的时候保底的分数还是可以拿到的。改错无非是词汇，语法类错误和逻辑错误。前面的词汇，语法类错误个人觉得还不是很难，多多留意名词单复数，动词的时态，非谓语形式等，形容词副词的比较级最高级，介词的搭配，近义词的误用等等。
比较头痛的是逻辑错误，而这个也是命题者越来越喜欢的出题点。命题者喜欢用一些词把句子搞成和文章思路相反。我觉得需要注意一些连词，有感情色彩的词等，看看是不是应该换成其他的连词，或者应该用该词的反义词。
实际上，改错也就是在考阅读，阅读水准提高了，改错也不会显得难了。还是那句话，英语是逻辑性很强的语言。
再来说听力。听力我一直不太怕，复习的时候也没有怎么多下工夫，这次也就是在考前一个星期找了找感觉。
以前在新东方上课的时候，老师说过，影响听力的三大因素就是：1、语音，包括美音、连读、失爆、弱化、缩读、语调(升调表否定和疑问，降调表肯定和语调)、以及节奏。2、词汇，包括口语词汇(比如gonna，wanna，gotta等)、习语和俗语(比如，u don’ like urself today。
)，解决办法是反复听，多看听力文字材料，有时间精力的话，最好背诵。3、思维文化，包括：(1)形象思维(eg, Is ice cold ？表示肯定)；(2)先扬后抑；(3)跳跃思维。提高听力的方法有听写法、跟说法、概括法(练习主题题型)，以及读(读文字材料)。
不过作为应试，还是多听真题吧，然后看丁老师的分析。小对话有技巧，版上有高手们写过，可以搜索然后借鉴。
最后说说作文。我从来没买过什么模板，一来比较懒，不想背。二来似乎生来就对模板两字有抵触心理。
所以对于模板的选择，我插不上话。应付这次考试，也就写了大概四五篇文章，然后拿到点点论坛上，让丁、黄两位老师帮着打了分数，给了意见，然后自己修改。我觉得自己写的文章都有一定的风格，那是最好的模板了，不需要刻意再去背一些什么。
其次，我这次特别注意了在阅读中挑选可以用在写作中的词句，所以在超精读的同时也注意这个工作吧。作文也说不了什么特别需要注意的地方，还是自己写写吧，写完了让老师改，才知道差距在哪里。
写了这么些，似乎有点罗嗦了，呵呵，希望看得不烦，更希望对要奋斗的同学有小小的启发。收起
