高一数学函数y=log0.5(x
1, 初中一年级数学教案－函数单调性 (3) 2007-4-8 9:30:00
课题：§1。3。1函数的单调性 教学目的：（1）通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；（3）能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性．教学重点：函数的单调性及其几何意义．教学难点 ：利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性． 教学过程 ：一、引入课题 1． 观察下
2, 函数的单调性 (54) 2005-10-14 19:30:00
幂函数、指数函数和对数函数·函数的单调性（一）·教案 ...全部
1, 初中一年级数学教案－函数单调性 (3) 2007-4-8 9:30:00
课题：§1。3。1函数的单调性 教学目的：（1）通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；（3）能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性．教学重点：函数的单调性及其几何意义．教学难点 ：利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性． 教学过程 ：一、引入课题 1． 观察下
2, 函数的单调性 (54) 2005-10-14 19:30:00
幂函数、指数函数和对数函数·函数的单调性（一）·教案 教学目标 1．使学生理解函数单调性的概念，并能判断一些简单函数在给定区间上的单调性． 2
3, 函数单调性 (186) 2005-10-14 19:30:00
课题：§1。
3。1函数的单调性 教学目的：（1）通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；（3）能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性．教学重点：函数的单调性及其几何意义．教学难点：利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性． 教学过程：一、引入课题 1．&nb
4, 函数单调性与奇偶性 (564) 2006-1-18 18:33:00
教学目标 1。
了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法。 (1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念。 (2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性。 (3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调性;能用定义判断
。
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