如何看待“状元热”的“热度不减”
@洋海儿：过分炒作高考状元会加深人们对分数的崇拜，唯分数论对孩子成长是不利的。每个孩子都有自己的特长，如何让孩子发挥特长，找到努力的方向才是最重要的。
@爸妈手心里的宝：状元热也折射了人们对正能量的追逐，有其积极意义；何况，对状元的关注也不会挤压了我们对其他方面有专长的孩子的关注，无论是对智力上、艺术天赋上还是人际交往能力上，只要以自己的努力获取成绩者，我们都表示关注、欣赏，那状元热又何罪之有？！
@沪城学士：高考状元自有独特之处，适当地予以宣传报道以激励来者，具有一定的现实意义。 过分地炒作、重奖乃至“神化”高考状元，就会造成高考状元不能承受之重。还高考状元一个正常的环境，少...全部
@洋海儿：过分炒作高考状元会加深人们对分数的崇拜，唯分数论对孩子成长是不利的。每个孩子都有自己的特长，如何让孩子发挥特长，找到努力的方向才是最重要的。
@爸妈手心里的宝：状元热也折射了人们对正能量的追逐，有其积极意义；何况，对状元的关注也不会挤压了我们对其他方面有专长的孩子的关注，无论是对智力上、艺术天赋上还是人际交往能力上，只要以自己的努力获取成绩者，我们都表示关注、欣赏，那状元热又何罪之有？！
@沪城学士：高考状元自有独特之处，适当地予以宣传报道以激励来者，具有一定的现实意义。
过分地炒作、重奖乃至“神化”高考状元，就会造成高考状元不能承受之重。还高考状元一个正常的环境，少一点急功近利，关爱每一位考生，给困难学生多一点温暖，社会才能和谐温馨。
@杨再昌：高考状元、高考高分者受到关注，得到称赞，本是正常的。
然而一些学校、地方用炒作状元热、放大状元效应来打广告、争人气、提高知名度，在“分数代表实力”、“状元证明一切”依然盛行的社会现实环境中，状元热难以减热。收起
