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从心理，生理以及社会化如何开展婴儿的早期教育
认清婴幼儿的学能特点是关键。婴幼儿在生理发展的不同阶段，学能特点也表现出阶段性：大致可以分成三个阶段：1岁以前；1到3岁；3到6岁。每个阶段都有几个关键期，例如，1岁之前的关键期：1个月时孩子可以学会抬头挺胸，4个月时可以学会翻身的大动作，7个月时可以学会爬行，10月时可以站立，1岁时开始走路等。
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认清婴幼儿的学能特点是关键。婴幼儿在生理发展的不同阶段，学能特点也表现出阶段性：大致可以分成三个阶段：1岁以前；1到3岁；3到6岁。每个阶段都有几个关键期，例如，1岁之前的关键期：1个月时孩子可以学会抬头挺胸，4个月时可以学会翻身的大动作，7个月时可以学会爬行，10月时可以站立，1岁时开始走路等。
若能在关键期内适当完成能够做到学到的东西，对孩子来说是受益无穷的。 父母应该认识婴幼儿的发育阶段。孩子在母体中时，最大的需要是安全，这就应该保证胎儿有个安定的环境；孩子出生时，需要的是对父母的依恋，这就要与孩子有良好的沟通；孩子慢慢长大，1到2岁时，需要的是独立与沟通，父母就要提供这样的环境。
不同的年龄阶段应该采取不同的方式，注意孩子的全面发展。此外，要注意的是，在大动作、精细动作、认知能力、语言、社会生活交往等五方面的推进过程中，语言是贯彻始终的一个重要方面。
家长应该注意发现孩子的优缺点，针对孩子的特点实施教育将更有利于孩子的早期教育。发现孩子优缺点的方法可以有多种：专家或专业机构会通过各种测评工具来实现；家长则可以自己观察，在孩子与同龄孩子的交往中比较，发现自己孩子的优劣势。
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在教育孩子方面，我的体会是，和孩子做伙伴做朋友，不对孩子提过高要求，倾听孩子的心声和诉求，孩子才会聆听你的教诲和指引。不必要求孩子一定听你的，以身作则言传身教是最重要的。成功的...全部
在教育孩子方面，我的体会是，和孩子做伙伴做朋友，不对孩子提过高要求，倾听孩子的心声和诉求，孩子才会聆听你的教诲和指引。不必要求孩子一定听你的，以身作则言传身教是最重要的。成功的教育，是让孩子学会快乐地生存。
在学习方面，要给孩子留出足够的空间和自由，让孩子自由自在快乐地学习。家长要在家里营造良好的学习氛围，要陪着孩子读书学习，有时间了陪着孩子一起朗诵诗歌散文，朗诵可以激发孩子的想象力和提高孩子的智力。
祝福。收起
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