中专生现在社会是否被淘汰呢？
大楼需要高墙，也需要地基，社会需要各类人员，即蓝领、灰领、白领。中专生的岗位很多，关键在于学习技术。国家职业资格标准中很多是中专生起点的，而且前途看好。如多媒体作品制作员、速录师等等。
以下介绍：
多媒体产业介绍
多媒体作品制作员（师）——声音图像的艺术家
职业定义：利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员。
工作内容：老师平常上课用的投影片、网络上随处可见的Flash动画、带有音乐的电子贺卡等等，这些都出自多媒体作品制作员之手。具体来说，他们要进行多媒体素材的收集、制作、合成，多媒体作品的创作策划、多媒体作品的分析与设计，此外还包括数字音频、电脑动画、数字视频制作，多媒体编程，...全部
大楼需要高墙，也需要地基，社会需要各类人员，即蓝领、灰领、白领。中专生的岗位很多，关键在于学习技术。国家职业资格标准中很多是中专生起点的，而且前途看好。如多媒体作品制作员、速录师等等。
以下介绍：
多媒体产业介绍
多媒体作品制作员（师）——声音图像的艺术家
职业定义：利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员。
工作内容：老师平常上课用的投影片、网络上随处可见的Flash动画、带有音乐的电子贺卡等等，这些都出自多媒体作品制作员之手。具体来说，他们要进行多媒体素材的收集、制作、合成，多媒体作品的创作策划、多媒体作品的分析与设计，此外还包括数字音频、电脑动画、数字视频制作，多媒体编程，最后他们还要进行产品测试、产品打包及发布、产品质量确认测试等等。
，多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域，涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合。
北京将为建设“数字奥运”关键工程项目投入300亿元人民币
包括信息标志建筑、通信、广播与电视、信息系统等在内的16个大项、100多个子项的巨大工程，其中绝大部分项目将采用公开、透明的招标形式进行。
“数字奥运”是一个庞大的系统工程，它不仅为中国的多媒体企业，也为国际多媒体产业发展带来了契机。
世界文化遗产保护进入数字化领域
文化遗产的保护也开始进入了数字化领域。联合国教科文组织从1992年开始推动“世界的记忆”项目，在世界范围内、在不同水准上，用现代信息技术使文化遗产数字化，以便永久保存，并最大限度地使公众享有文化遗产。
在这个项目以后，各种“信息技术”开始介入保护神秘的古老世界遗产。
多媒体将成为我国第一支柱产业
我国多媒体产业是一块发展潜力巨大的“蛋糕”。多媒体产业产值到２００８年，将提高到９０００亿元，从而超过通信业成为ＩＴ领域的第一大产业。
我国多媒体产业起步虽然比国外晚了大约１０年时间，但发展后劲十足。随着众多中小型多媒体企业的迅速崛起以及跨国公司争相涌入，中国正在成为掌握数字信息和数字技术的巨人。
3～5年时间内将上海的多媒体产业建设成为上海的支柱产业
上海的多媒体产业及其技术服务的年产值达100亿，新增就业岗位10万个，在多媒体技术和产品的原创性研究开发上有所突破，力争在12个技术开发和应用领域里达到或者超过国际先进水平。
然而，多媒体产业的形成与发展不仅仅是单纯的技术问题，更重要的是一个人才与管理问题。业界人士都对上海多媒体企业的人才问题表示担忧。因为如今上海多媒体人才严重紧缺，社会对多媒体人才的培养方面几近空白，只有东华大学、上海工程技术大学等高校正在筹建为数不多的多媒体学院。
造成上海多媒体人才紧缺的原因，主要是由于多媒体产业在我国还处在起步阶段，多媒体行业本身技术更新快，不仅需要一批优秀的多媒体技术、艺术人才，而且需要一大批有多媒体应用背景的高素质的执行层人员。培养适合市场实际需要的多层次、多方面的多媒体人才是上海发展多媒体产业形成和发展的前提，也是摆在我们面前的一个重要任务。
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