老师托我的家长“走后门”，怎么办？
应该承认，老师托学生的家长办 些事情，在今天的学校生活中，并不 是罕见的现象。这种做法到底对不 对？这也不能一概而论。如果老师托 你办的这件事，目的并不是在于谋取 私利，家长如果能够提供帮助解决问 题，客观上也支持了学校的工作。 所 以，这样的情况下老师的这种行为还 是可以理解的。但是，也会有另外一种情况：有 的老师想借学生家长的关系，为自己 提供给一些帮助和方便，或者谋取一 些私利，这种做法就不合适了。虽然 这样做的人在老师中毕竟是少数，但 这种做法的实质是使师生关系蒙上了 商品交换的色彩，会给一部分学生及家长的思想上带来沉重的负担。 所以, 完全有理由认为这种做法是错误的。如...全部
应该承认，老师托学生的家长办 些事情，在今天的学校生活中，并不 是罕见的现象。这种做法到底对不 对？这也不能一概而论。如果老师托 你办的这件事，目的并不是在于谋取 私利，家长如果能够提供帮助解决问 题，客观上也支持了学校的工作。
所 以，这样的情况下老师的这种行为还 是可以理解的。但是，也会有另外一种情况：有 的老师想借学生家长的关系，为自己 提供给一些帮助和方便，或者谋取一 些私利，这种做法就不合适了。虽然 这样做的人在老师中毕竟是少数，但 这种做法的实质是使师生关系蒙上了 商品交换的色彩，会给一部分学生及家长的思想上带来沉重的负担。
所以, 完全有理由认为这种做法是错误的。如果老师托你的家长办事是属于 后面这种情况，你应该怎么办呢？首先，应该尽量回避。有的同学 心里有一种不大健康的想法：多帮助 老师，自己肯定会有好处。这种想法 的根源也是庸俗的“关系学”。
怀有 这种想法的同学，只要老师一提出要 求，就不分是非，非要家长帮着办不 可。一旦父母面有难色，他就纠缠不 休，甚至以大哭大闹相威胁。这种做 法是不对的。作为学生，尽管涉世不 深不成熟，但端正社会风气也有一份 责任。
那种对老师“有求必应”的 同学，实际上并没有分清是非，这样 做不仅会助长不正之风，还会使自己 与家长之间、家长与老师之间以及自 己与其他同学之间产生裂痕，有百弊 而无一利。因此，遇到这类问题，还 是以回避为好。
其次，可以和老师说明情况，讲 清道理。如果老师提出要求超出了正 常范围，我们可以找一个适当的机 会，与老师个别谈一谈，把家长的意 见和自己的想法说清楚，老师是会理 解的。再次，就是不必为回绝了老师的 要求而背上思想包袱。
有的同学没帮 上老师的忙，总是觉得欠了老师一些 什么，怕老师从此之后会对自己抱有成见，因此思想负担很重。其实，这 种顾虑是没有必要的。只要我们的想 法是正确的，老师总会理解，我们应 该相信老师。
如果个别老师由此对自 己产生怨恨，我们还可以找校领导反 映情况。收起
