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循证医学是如何形成的?

循证医学是如何形成的?

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2016-05-17

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     1992年,由加拿大McMaster大学Gordon Guyatt所领导 的循证医学工作组在JAMA发表了“循证医学:医学教育实践 的新方法”,第一次提出了循证医学这一概念,并就如何将这一 观念引入临床教学,如何在证据基础上实践循证医学进行了探 讨,这标志着循证医学的诞生。
    循证医学在这样一个时间出现 有其必然性。在此之前的数十年间,循证医学赖以存在的基础 逐渐建立。作为临床医学与流行病学的交叉学科的临床流行病 学在经过50余年的发展后,于1982年成立了国际临床流行病 学网(international clinical epidemiology,INCLNE),并相继在 全球建立了 8个地区性临床流行病学资源和培训中心。
    临床流 行病学的发展为循证医学提供了发展所必需的统计学、文献评 价方法学、临床研究设计方法以及对人群疾病研究方法学等技 术支撑。同时,McMaster大学从20世纪70年代率先提出并成 功推广的以问题为基础的医学教育模式(problem-based curriculum) 也已具有循证医学思想的全部内涵。
    以临床问题为中心 进行思考、提出假设、制订检索策略形成问题、作出临床决策。 同一时期,英国流行病学家和内科学家Cochrane提出由于资源 有限,应该使用已经证明并确实有效的医疗措施,而随机对照试 验作为证据具有较其他证据更为可靠的重要性,他并完成了多 个至今仍具有重要意义的随机对照试验。
    自20世纪80年代以 来,荟萃分析作为一种有效合成和处理数据的手段,开始得到越 来越多的临床医师和研究者的重视,在各领域专家的共同努力 下,这一方法逐渐完善,最终为循证医学的诞生准备好了一切 条件。
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