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我的宝宝跟你的孩子差不多大,也是不太吃饭,可是最近有了些改变。早上起床后喝一瓶配方奶,稍后是一碗粥(粥里加儿童肉松),如不吃粥我就换成米糊,米糊要调得厚点,米糊中加几勺奶粉(增加点奶香小孩喜欢吃)。在到中午吃中饭的这段时间最好不给他吃零食,吃点水果(少量)或者是钙、锌等冲剂。中午给他吃一碗饭,菜就是蔬菜和鱼类的,一小勺一小勺的喂他。做的菜装盘时可以加点草莓、或西红柿做点缀,小孩喜欢新鲜事物和颜色。中午睡觉前喝瓶奶粉后睡觉。午睡起来后可以给他吃一个炖蛋或者是馄饨、菜包、肉包等。晚饭跟中饭差不多,一碗饭跟菜,如不要吃饭,可以换成面条(最好用鸡汤或者骨头汤下面,味道鲜美,小孩喜欢吃)。在小孩晚上睡觉前给他吃一瓶迷糊(厚点的),这样可以减少夜晚当中的味奶次数,提高他的睡眠质量,一觉到天亮。你先试试看行不行,我也是这样过来的,以前晚上也要喂2-3次奶粉,现在睡前让他吃饱,半夜很少吃奶粉了,有时一睡到天亮!
用小瓶接怎么样?
孩子跟爷爷奶奶睡惯了,以后也会和他们亲的,这就是放养的代价
很正常,小孩小,还没和群意识,但是跟着感觉走!多和小朋友接触,他开心就行,不要勉强!
那是宝宝和爸爸不太亲近,需要做爸爸的多陪陪孩子,多和宝宝互动。
因为宝宝还小,所以还不懂分享,只要以后大人在旁边多加教导,宝宝会慢慢改变的
恩咱们的宝宝差不多大!我家的是阳历7月8号的!也一样,我随他意,愿意怎么玩就怎么玩!但是我妈说不能总让他趴着,他会累,所以趴一会就把他翻过去让他躺着,当然他不会高兴,这时候就多逗逗他,和他玩一会。适当的抱抱他,让他看看家里和外面的事物,对宝宝都好。累人的时候越来越多了!我也做好思想准备了,以后会爬了,会走了,都是最累人的时候!看着宝宝一天天的变化,再辛苦也开心!祝我们的宝宝都健康成长!
应该宝宝也是阶段性的,只要宝宝不喝,就不要勉强宝宝喝的,一般过几天宝宝又是会继续喝的。
我的宝宝也有这样的情况,可能跟年龄有关,我觉得若是有年龄稍大的玩伴一起接受新事物的话会很易接受的.就像昨天我家邻居一小孩她妈妈说在家不怎么喝牛奶,看到我家俩小朋友喝后也跟着要,而且一大瓶一次喝完
大人们意见要统一 在孩子是否上幼儿园的问题上,大人们的意见都要统一,如果有一个大人不赞成孩子上幼儿园,或者有其他的说法,孩子的情绪就会受影响 家长情绪要坦然 有的大人送宝宝到幼儿园后,听到孩子的哭闹很心疼,拉着孩子不放手,有的自己也跟着掉眼泪,一步三回头,有的透过门缝向里张望 孩子稍一哭闹就进去接 这些做法都很难把孩子 送进 幼儿园,建设送孩子上幼儿园时 ,家长要控制好自己的情绪,用坦然的态度去引导孩子,否则会引发孩子更大的情绪波动 家长不要玩失踪 上幼儿园,把孩子单独留下的时候,不要突然玩失踪,要大方,自信和孩子说再见,要让孩子知道家长离开 ,下班后会很快来接他,否则,下次再送去幼儿园时,孩子会拉着家长的手不放, 哭闹时需分散注意力 千万不要因为孩子哭闹就 三天打鱼,两天晒网,否则,孩子就知道只要哭闹就可以不去幼儿园了,他哭的时候,家长要寻找他感兴趣的东西分散他的注意力 提早训练,避免入园“焦虑” 孩子一般脱离父母到一个陌生的环境时,在最初的新鲜感过去后,很容易产生“入园分离焦虑症”,主要表现包括:情绪不稳定,经常大哭大闹,头痛,肚子痛,尿频等,因此,入园前家长要有针对性地对孩子进行训练,提高其自立能力。如自己吃饭,上厕所,穿衣裤等,这样可以使孩子更快地适应幼儿园生活,还利于增强其自信心 注意沟通,帮助找到归属感 熟悉幼儿园环境时要和带班的老师提前沟通一下,先让老师对孩子有一个初步的了解,比如 爱好,特点,睡眠情况等,这样有利于延续孩子在家的生活习惯,使其能找到归属感,从而稳定情绪,建立自信 亲子活动增强适应能力 在幼儿园,没有了父母的整日陪伴,常会觉得自己不得宠,心理上难免有些不适应,小朋友害怕和陌生人沟通,上课,做游戏的时候注意力不能集中,为克服这些障碍,家长可以事先让孩子参加一些集体活动或亲子课程,让孩子比较容易适应新环境,逐渐不排斥和陌生人一起游戏,和其他的小朋友也能够良好沟通,同时,也有利于家长学到一些教育方式
宝宝不愿上幼儿园?????????????? 甜蜜的困惑
每个小孩子都是这样.
早教对于我来说既熟悉又陌生,大家对这个词汇早已耳熟能详,但是你们都是如何给宝宝早教的呢? 在电视里看了冯氏的立体早教,又上网搜了很多资料,总觉得,所有的一切都是空口白话,只是理论,实施起来很困难。 我家宝宝平时很乖,可是让她学习她就会不安分起来,一点兴趣都没有,撕书倒是她的拿手好活。 后来我就从朋友那里听说了一套早教书籍,就是我先前给大家介绍的《全脑智能数学》,这套书画面还算丰富,我就耐着性子给宝宝上起课来,第一次当“老师”,还真是紧张啊!! 那套书是分好天数的,每天学六页。我就从第一天的第一页开始教,结果麻烦就来了,第一页的找松果很简单,小松鼠和松果都很少,宝宝一下子就找到了,当时我还挺高兴,结果翻到第二页,满页面都是桃子,看起来倒是好看,可是真的好多,宝宝当时就开始皱眉头了,中间还有数字卡,她就不愿意做那道题了,这时候我老公下班回来了,他看了看那题目就说咱们一起做游戏吧!于是我就按照他的建议把家里的玩具全都拿出来放到了地上,摆成核桃一一样的排列,然后老公做好了数字卡,每人发一张,我们三个开始比赛,看谁最先按照数字卡上面的数字找到相应的玩具数,宝宝果然就开始活跃起来了,我们两个故意找的很慢,宝宝找完了之后就特别的开心,这样我在让她按照游戏的方法把书页上的桃子找出来,她很快就完成了…… 所以我一直就这么觉得,孩子的早教不仅要有好的理论,好的书籍,还要有好的方法。
没关系的,适应了也就不会这样了.我家宝宝也是这样,但是她白天的情绪一直都挺好的主动要去幼儿园了,现在上幼儿园已经快两个月了,一个星期总有几晚要突然哭醒,我想过段时间应该会好的.
幼儿园老师对刚进园哭闹的孩子进行大声批评及唬吓,这种做法对吗,针对孩子的哭闹,老师该如何正确对待呢!
为什么你觉得你家宝宝说的话不可能呢? 你不应该懒惰,要去学校找老师或者校长沟通,看看是不是真有体罚。 不要再说觉得如何,以原谅自己的懒惰,因为你没有证据。
我家宝宝前一段也是这样,我想可能是有几次水温高了,所以宝宝不愿坐下去,后来我让宝宝在浴缸里洗,原先是在浴盆里的,到了一个新的环境中她就坐了,同时不断变化的在水里放东西,我有时放个色彩艳丽的杯子,有时放个牙刷,她为了拿这些东西,就乖乖的坐了.你可以试试.
师的批评。还有一部分孩子是中间的孩子,这部分的孩子往往是一个被忽视的群体,而这部分孩子的比例是很大的,往往有不爱跟老师交流的情况。这种情况,家长可以从两方面着手,一方面从孩子着手,另一方面从幼儿园着手。从孩子着手,可以有意识交给孩子的一些任务,比如老师布置的一些话,让孩子记清楚了告诉你,或者你跟老师要说的话,先让孩子来说,让孩子练习表达。 从老师这一方面,可以适当跟老师来建议,希望老师给孩子提供一些表现自己的机会,这样两方面的双向努力帮助宝宝来解决这个问题。
了解孩子不愿意上幼儿园的原因,寻找策略,对症下药。一般来说孩子不愿意上幼儿园是有原因的。有的孩子不会与同伴交往,没有玩伴感到孤独;有的性格内向,得不到老师的关注,认为老师不喜欢他,有的孩子偶尔受了小朋友的欺负;也有的是新入园因不适应产生的分离焦虑。家长要找出自己孩子不愿意上幼儿园的原因,对症下药。
首先宝宝之前在家就没有培养起足够的自理能力,慢慢调整吧。早上尽量保持宝宝愉快的心情,告诉宝宝下午到时间麻麻就会接,消除不安,回家不要问有没被欺负这样容易引起不快的问题,多让宝宝谈谈开心的事,可以尝试“奉承”让宝宝让宝宝教你东西体验成就感
我家宝宝两周岁过五个月了,请问什么时候给他上幼儿院比较好?
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