幼儿的语言敏感期宝宝会有怎样的表现？

    敏感期是孩子天赋的学习催化剂。如何掌握孩子的敏感期,运用这股动力,帮助孩子完美成长,是父母的功课。 语言敏感期(0-6岁) 婴儿开始注视大人说话的嘴形,并牙牙学语时,就开始了他的语言敏感期。
   学习语言对成人来说是件困难的工程,但幼儿能容易地学会母语,正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。  因此,父母应经常和孩子说话、讲故事,或多用“反问”的方式,加强孩子的表达能力,为日后的人际关系奠定良好基础。
   秩序敏感期(2-4岁) 孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会无所适从。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序、生活习惯的要求上,当孩子从环境中逐步建立起内在秩序时,智能也逐步建构。
     感官敏感期(0-6岁) 婴儿从出生起,就会凭借听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。3岁前,孩子只是吸收周围事物;3-6岁就能分析、判断环境。父母可以在家中准备各种刺激感觉器官的玩具。
  在生活中父母要随时引导孩子运用五官,感受周围的事物,尤其当孩子充满探索欲时,在安全的前提下,应尽可能满足他的需求。   对细微事物感兴趣的敏感期(1。5-4岁) 大人常会忽略周遭环境中的微小事物,但孩子常能捕捉到个中的奥秘。
  因此,若孩子对泥土里的小昆虫或你衣服上的细小图案产生兴趣,正是你培养他细致认真的好时机。 动作敏感期(2-6岁)两岁的孩子已经会走路,活泼好动,父母应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练,并帮助左、右脑均衡发展。
    除了大肌肉的训练外,还要强调小肌肉即手眼协调的细微动作教育。这不仅能养成孩子良好的动作习惯,也能促进智力的发展。 社会规范敏感期(2。5-6岁) 两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有明显倾向。
  这时,父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。   书写敏感期(3。5-4。5岁)阅读敏感期(4。5-5。5岁) 孩子的书写与阅读能力虽然发展较迟,但如果孩子在语言、感官、肢体动作的敏感期内得到了充足的学习,其书写、阅读能力便会自然产生。
  此时,父母可给孩子多选择读物,布置一个利于阅读的居家环境,使孩子养成爱读书的好习惯,这将受益终生。   文化敏感期(6-9岁)幼儿对文化学习的兴趣,萌芽于3岁,到了6-9岁变得强烈,父母在此时要提供丰富的文化信息,不要荒废了孩子思想的沃土。
   敏感期的教养4重点 1、观察敏感期的出现。每个孩子的敏感期出现时间并不相同,因此父母必须客观细心地观察孩子的内在需求和个性特质。   2、布置丰富的学习环境。当观察到孩子某项敏感期出现时,尽可能为孩子提供一个满足他成长需求的环境。
   3、鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。当孩子获得了尊重与信赖后,就会在环境中自由探索、尝试。 4、适时协助而不干预。 当孩子热衷于有兴趣的事物时,父母应放手让孩子自已做,不要太多干预,并适时予以协助、指导。
     希望对你有帮助~!。