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阅读《我的母亲》选段,回答题(11分)

  阅读《我的母亲》选段,回答题(11分)我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。
  她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我睿住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。
  但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。
  这是我的严师,我的慈母。【小题1】“我”在姨母面前说了句轻薄话,母亲责罚“我”时,为什么“气得坐着发抖”? (2分)_______________________________________________________【小题2】选文的开头说:“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。
  ”请问:(1)这与选文中哪句话照应?“严”与“慈”用在母亲身上是否矛盾,为什么?(3分)答:_______________________________________________________(2)选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”? (1分)答:_______________________________________【小题3】选文中流露出了作者怎样的思想感情? (2分)答: _______________________________________ 【小题4】请结合你的生活实际,举一例谈谈你的母亲或父亲如何教育你的? (3分)答: _______________________________________。
  

全部回答

2019-01-06

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    【答案】【小题1】儿子的话触发了自己心中的隐痛,恨儿子目无尊长,也有对自己教育失败的自责。【小题2】(1)这是我的严师,我的慈母。不矛盾,“严”指的是我犯错误时,母亲对我的严格管教,“慈”指的是我生病时,母亲为我舔病眼,“严”与“慈”都表达了母亲对我成长的关爱,因此,不矛盾。
    (2)用舌头舔我的病眼。【小题3】对母亲深切的敬爱与怀念。 【小题4】要结合生活的实际【答案解析】【小题1】试题分析:从文章开头一句即可了解母亲“我“的严厉,“我”轻薄的话不仅对别人不尊重,也丢了家教的名声。
  考点:文意理解点评:本题不难,此类问题很简单。学生阅读时多关注文本本身,很多问题的答案就在文本的文字中。  走进文本,是阅读必需的要求。【小题2】试题分析:显然与文章最后一句照应。
  文中写了两件事,一是“责罚”,一是“关爱”,表现了母亲严父慈母的形象,“严”也是爱,是对孩子身心成长的关心,所以不矛盾。考点:句子含义理解点评:本题不难,仔细阅读文字即可作答。理解文章中句子的含义,一方面要抓住文中的文字信息,在其提示下作一思考,一方面要揣摩作者的思想,全面深入的理解问题。
    【小题3】试题分析:文段中两次提到“严父”“慈母”,详细记叙了母亲对自己的关情与教育,作者对母亲的感情溢于言表。考点:作者情感理解点评:本题不难,作者的叙述让人感同身受。
  理解作者的思想情感,可从作者对事件的叙述和人物的描写上来分析,更可以从文中作者表达情感议论句中理解。  阅读,要于体会。作者在文章中一词一句所融入情感,读者通过反复的阅读自然会体会到字里行间的情感波澜。
  【小题4】试题分析:选一件小事,突出母亲或父亲的言行表现,以及自己的感受,可以仿照本文的结构拟写,但不要过多叙述,不要写得太细。考点:理解文意,语言表达。点评:本题不难,对自己的父母,学生是了解的,材料很多,易选易写。
    这不仅是一个考题,更是一次情商的培养,告诉学生要懂得去理解别人,关心别人。

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