3概括本文主要内容.4、根据文章回答问题.
《甜蜜世界》是五年级知能训练P27的一篇文章。【文章段落大意及分析】 整篇文章围绕“我”对童年的回忆展开。文章的第1、2自然段为第一段,主要讲述了“我”回忆童年时期奇妙的糖果世界,表明我对世界的初次印象就是“甜蜜”的,这一主题,同时也引出下文——我是个爱吃糖的人。 文章的第3、4自然段为第二段,交代我为什么在童年时期对糖有如此强烈的喜爱。文章的第5、6自然段为第三段,我对糖的着迷,除了爱吃糖以外,还对糖果的包装纸有特别的收藏爱好。文章的第7自然段为第四段,总结全文,点明中心,表达出“我”对童年甜蜜的糖果世界的怀念,以文中第一段相互照应。 【学习技巧】学习这篇文章,主要是能把自己容易其中...全部
《甜蜜世界》是五年级知能训练P27的一篇文章。【文章段落大意及分析】 整篇文章围绕“我”对童年的回忆展开。文章的第1、2自然段为第一段,主要讲述了“我”回忆童年时期奇妙的糖果世界,表明我对世界的初次印象就是“甜蜜”的,这一主题,同时也引出下文——我是个爱吃糖的人。
文章的第3、4自然段为第二段,交代我为什么在童年时期对糖有如此强烈的喜爱。文章的第5、6自然段为第三段,我对糖的着迷,除了爱吃糖以外,还对糖果的包装纸有特别的收藏爱好。文章的第7自然段为第四段,总结全文,点明中心,表达出“我”对童年甜蜜的糖果世界的怀念,以文中第一段相互照应。
【学习技巧】学习这篇文章,主要是能把自己容易其中,你也曾经吃过糖,你也曾经有过被“禁止”多吃糖的经历。也许是因为现在的生活条件好了,人们对一颗小小的糖果不会再在乎呢,现在的孩子更是很难体会出为了一颗糖,甘心背枯燥的九九乘法表,甘心在家写作业。
但是我们可以引导孩子,体会他们现在能体会的：妈妈说,不能多吃DQ,特别是这么冷的天气,但很多孩子还是忍不住,所以用各种条件和妈妈“交换”。用这种身临其境的方式让学生了解文章,而对于后面的习题就能迎刃而解。
【文章答案】1。精巧、屹立、敏锐、考究2。原意：形容各方面都照顾到了,很周全。文中指：妈妈知道“我”爱吃糖,每次当罐子里面的糖快没的时候,她都能很周全的想到继续放糖进去。原意：装模作样的,好像真的有那么回事。
文中指：“我”装模作样地把童年的“糖果世界”当真了。3。（过渡句）——可以不写。作用：承上启下。4。（文中第3自然段）我做了很多悲壮的牺牲：甘心放弃。——。5。（文章第7自然段）最后一句：人生虽然心酸苦涩。
——。收起
