考生在复习备考期间应该从哪些方面
湖北稳派教育专家表示：下面简单地提出建议供高中学校教师和毕业班同学们参考：
（1）认真做好教材的复习工作。教材是教学实施过程中最重要的课程资源。新课改实施以来，由于课程结构、教材体例、教学内容、教学方法、课时安排等方面的变化，无论教师还是学生都会有一定程度的不适应，特别是对于第一次使用实验教材，有一个逐渐熟悉、深化认识的过程。 因而，在平时课时比较紧张的教学过程中必然会存在某一部分学习不到位的情况，所以在总复习期间，利用好教材，复习好教材是至关重要的。走好这一步，会为后面的备考工作奠定基础。
（2）听力训练不间断。 众所周知，听力理解能力是语言综合运用能力的基础，听力的强弱对其他语...全部
湖北稳派教育专家表示：下面简单地提出建议供高中学校教师和毕业班同学们参考：
（1）认真做好教材的复习工作。教材是教学实施过程中最重要的课程资源。新课改实施以来，由于课程结构、教材体例、教学内容、教学方法、课时安排等方面的变化，无论教师还是学生都会有一定程度的不适应，特别是对于第一次使用实验教材，有一个逐渐熟悉、深化认识的过程。
因而，在平时课时比较紧张的教学过程中必然会存在某一部分学习不到位的情况，所以在总复习期间，利用好教材，复习好教材是至关重要的。走好这一步，会为后面的备考工作奠定基础。
（2）听力训练不间断。
众所周知，听力理解能力是语言综合运用能力的基础，听力的强弱对其他语言技能的发展起着举足轻重的作用。这次我省借高中课程改革之机，在高考中实现听力考试成绩计入总分的目标，但是对于听力培养来说，绝不可能再抱有急功近利的心态。
2011年高考听力虽然只是按照三分之一的比值比例计入成绩，我们也应该做到在复习备考期间听力练习不间断。有必要指出的是，听力培养绝不是靠短期突击可以凑效的。因此，要重视听力练习，切不可因分值不大而忽视或放弃。
（3）课外阅读贯穿始终。《高中课程标准》八级课程目标要求明确提出“除教材外，课外阅读量应累计达到33万以上”。大家都知道在高考英语试卷中对阅读能力的考查无处不在，仅直接考查阅读理解能力部分的分值也占据着试卷总分的主要权重，可以说阅读能力是影响高考的核心因素。
阅读练习是牵一发而动全身的学习活动。阅读中既复习了词汇、巩固了语法、培养了预感，又有利于提高写作能力。因此，无论从落实课标要求还是为了获得好的高考成绩，我们都要坚定不移地重视课外阅读，充分利用各种英语报刊、读物、网络等课程资源，坚持阅读统领复习备考的全过程。
（4）认真抓好写作练习。一个人的写作水平是其综合语言能力的重要表现形式。在复习备考期间，天天搞写作练习显然不很现实，但是应该坚持每周有所写，特别是应该提倡把书面表达练习与真实的短文改错结合起来进行。
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