宝宝自尊心强记仇宝宝平时很讨人喜
下午好!朋友:一:两岁左右的宝宝,活动范围已经很大,自我意识很强,他开始有了很强烈的社会交往需要。孩子的这种心态是可以理解的,孩子表现的敏感,家长也要在人前注意维护孩子的形象,让孩子感觉到父母的支持。 如此呵护宝宝的自尊减少你的关注自尊心强的宝宝不愿意被别人、尤其是最爱他的妈妈看到自己的失败,目的是为了保住自己“最棒”的地位,维护自己在妈妈、在家人面前的完美形象。所以,妈妈不妨适当减少对宝宝的关注,让孩子决定玩什么和怎么玩。 当然,妈妈可以远远地或隐蔽地观察宝宝,不被他发现,以减轻他的心理负担,保护其自尊。 好强而又敏感的宝贝想赢怕输,在学习新游戏时往往表现出退缩。这时,父母尽量淡化这...全部
下午好!朋友:一:两岁左右的宝宝,活动范围已经很大,自我意识很强,他开始有了很强烈的社会交往需要。孩子的这种心态是可以理解的,孩子表现的敏感,家长也要在人前注意维护孩子的形象,让孩子感觉到父母的支持。
如此呵护宝宝的自尊减少你的关注自尊心强的宝宝不愿意被别人、尤其是最爱他的妈妈看到自己的失败,目的是为了保住自己“最棒”的地位,维护自己在妈妈、在家人面前的完美形象。所以,妈妈不妨适当减少对宝宝的关注,让孩子决定玩什么和怎么玩。
当然,妈妈可以远远地或隐蔽地观察宝宝,不被他发现,以减轻他的心理负担,保护其自尊。 好强而又敏感的宝贝想赢怕输,在学习新游戏时往往表现出退缩。这时,父母尽量淡化这个新游戏的难度,让宝宝放松地玩儿。
比如把零散的木块拼装成钟表,任由宝宝插来插去,只要他插对了,即便仅仅是一个步骤,也应肯定他的成绩,表扬他付出的努力。对孩子的认可侧重在每一个步骤中,而不要一味地表扬他取得的成果,宝宝就能把注意力放在享受过程之中,而不是只关注结果。
如此,即便结果不是最好的,宝宝也不会觉得很没面子了。用心倾听,给予陪伴当孩子受挫时,家长不要盲目指责和逼迫孩子。自尊心强的孩子承受打击和挫折的能力弱,这时家长要“用心”倾听孩子的声音。如晓辛受到老师的误解而不去上学,既是对老师误解的抗议也是自尊心的自我保护策略。
这时家长不能硬逼晓辛上学,而是要耐心听她讲出事情的原委,再与老师沟通,既维护了孩子的自尊心,也让老师知道事情的经过。不要急于给出建议与指导,此时孩子需要的是父母的陪伴,让孩子感受到来自父母的坚强支持,再引导孩子说出内心的情绪。
适当的冷处理当孩子的自尊心受挫时,对家长也是一个考验,家长不必迅速反应,因为家长的敏感会强化孩子的自尊感。不妨采取“冷处理”,不给予特别的关注,让孩子慢慢消化自己的情绪,这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果,悟到事情不像想象的那样,从而将自尊心回归到正常状态,同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力。
二:记仇:小宝宝受到人斥责的时候,会比较敏感,但这谈不上是记仇,应该说是婴幼儿情绪发展尚未成熟的一种正常现象。这种情况通常会随着时间而淡忘。当孩子对某些人或物产生恐惧或其他不良情感反应时,不要想着让这些人或物远离孩子,而应该积极地试着让孩子接收这些人和物。
祝你的宝宝每天都快乐。 巧妙转移注意力 有的时候如果确实是宝宝做错了事情。比如看到别的小伙伴有新颖漂亮的玩具,就非要玩,妈妈为了避免冲突难免会约束自己的宝宝。宝宝愿望得不到满足的情况下,也会生妈妈的气。
这种情形,妈妈可以尽量以别的宝宝感兴趣的事物来转移宝宝的注意力,比如一个小球、一辆小汽车、一只橡皮鸭或者给宝宝讲她喜欢的故事都可以。经历过一两次这样的事情后,她就慢慢会比较平静地接受。安排丰富有趣的活动 平时生活中,给宝宝安排丰富的活动,室内的、室外的、安静的、运动的、生活自理能力的、认知的、艺术的等。
一旦宝宝的时间被一个又一个有趣的活动吸引时,她就不会为一两件小事而“闹情绪”了。提高耐受挫折的能力 很多时候,爸爸和妈妈也希望宝宝能够天天都快乐。但是宝宝难免出现一些与周围环境或者个人责任不符的举止。
这时候,爸爸和妈妈对宝宝的行为给予必要的否定,也是一种真正的父爱和母爱的体现。如果一味依着宝宝,什么痛苦和不舒服都不能接受,这样的宝宝就难以接受挫折,而且不容易养成体谅他人、关心他人的良好品格。
因此,生活中给予宝宝适当的要求,宝宝才是得到了真正的爱。 接纳宝宝的气质特点 还有一些宝宝,比较难以沟通。平日就喜欢啼哭,遇到一点小小的麻烦就会生闷气,其气质特点偏抑郁。这种气质类型的宝宝尤其需要悉心的照料与呵护。
人与人不同,每个宝宝生来也是不完全一样的。做妈妈的只要坦然接受自己宝宝的气质特点,有时间和宝宝一起多做一些令宝宝开心的游戏,遇到问题,多一分耐心,宝宝也会减少“情绪障碍”。收起
