陈***
2015-12-05 20:25:38
生活护理①提供安静舒适的环境,减少外界刺激。由于应激相关障碍病人富有暗示性,不能将其同症状丰富的病人安排在同一病室以免增加新症状或使原有症状更顽固。②应尊重病人,允许保留自己的空间和注意尊重其隐私。 ③加强观察和关心病人(但不被病人意识到)。加强不安全因素和危险物品的管理以便早期发现自杀、自伤或冲动行为的先兆,防患于未然。 ④...[展开]
生活护理①提供安静舒适的环境,减少外界刺激。由于应激相关障碍病人富有暗示性,不能将其同症状丰富的病人安排在同一病室以免增加新症状或使原有症状更顽固。②应尊重病人,允许保留自己的空间和注意尊重其隐私。
③加强观察和关心病人(但不被病人意识到)。加强不安全因素和危险物品的管理以便早期发现自杀、自伤或冲动行为的先兆,防患于未然。 ④应激相关障碍发作期应耐心喂饭,一时不能进食可稍缓喂饭。
对有躯体化症状的病人应用暗示性言语引导缓慢进食,或分散注意力,避免其全神贯注自己的进食障碍而妨碍进食。同时应在少量进食后,可用没有出现不良反应的事实,鼓励其进食。⑤对有自理缺陷(如心因性木僵)的病人做好晨晚间护理,加强饮食护理,必要时可鼻饲饮食,保证其营养的需要,对心因性木僵病人同样要定时翻身,做好皮肤、口腔等护理防止褥疮利用病人有暗示性的特点,以暗示言语鼓励其循序渐进地加强自主功能训练。
⑥参加以娱乐性游艺为主的活动使病人在松弛的环境中分散注意力避免对疾病过分关注,忘记心身痛苦。心理护理①建立良好的护患关系谈话时,要态度和蔼,注意倾听提问要扼要着重当前问题,给予简明的指导。
鼓励病人回忆自己心理创伤所致应激障碍和适应障碍,发作时的感受和应对方法。接纳病人的焦虑和抑郁感受,并讨论和教会其应对应激相关障碍发作的简易方法。 ②每天定时接触病人,分析应激相关障碍症状和恶劣心境的原因和危害。
使病人认识到对自身病症的过度关心和忧虑无益于恢复健康。用支持性言语帮助病人渡过困境,并且辅导病人有效地应对困难。帮助列出可能解决问题的各种方案,并协助分析各方案的优缺点。当初步获效时应及时表扬。
特殊护理①在严重应激障碍发作时,应将家属隔离,护士必须有条不紊地进行治疗护理并使病人明白发作不会危及生命,疾病一定能治愈。 ②应激相关障碍相关的焦虑反应有时可表现为挑衅和敌意,需适当限制并对可能的后果有预见性,必要时设专人陪护。
③发生意识障碍时应加强生活护理和观察,防止其他病人的伤害和防止走失等意外。④严密观察病人的情绪反应,适当满足其合理要求,对不合理要求应认真解释和说服。⑤对躯体化症状,应让病人了解功能障碍是短暂的,通过检查证明无器质性损害。
应使病人确信只要配合医生治疗完全可恢复健康。⑥对病人当前的应对机制表示认同、理解和支持。需鼓励病人按可控制和可接受的方式表达焦虑激动允许自我发泄(如来回踱步,谈话,哭泣等),但不要过分关注。
⑦遵医嘱给相应治疗药物如抗焦虑药、抗抑郁药、抗精神病药等让病人了解和自行观察药物的作用和不良反应。 ⑧在间歇期教会病人放松技术与医生合作,做好暗示治疗、行为治疗、反馈治疗等使其增强治疗信心,并要争取病友家庭和社会支持。
⑨强化疾病可以治愈的观念教会病人正确应对创伤性体验和困难,恰当处理人际关系,防止疾病复发。康复治疗和护理康复期帮助病人认识和正确对待致病因素和疾病性质,克服个性缺陷掌握疾病康复途径,从而提高自我康复能力。
健康教育使病人和家属对应激相关障碍的发生有正确的认识,消除模糊观念引起的焦虑抑郁。应帮助病人和家属学习疾病知识,以免担心疾病会演变成精神病。使家属理解病人的痛苦和困境,既要关心和尊重病人又不要过分迁就或强制病人。
协助病人合理安排工作生活,恰当处理与病人的关系,并教会家属正确帮助病人恢复社会功能。[收起]