孩子脾气大怎么办？
随着孩子的长大，他们变得越来越聪明，越来越会跟大人交流，然而他们的脾气也越来越大，叛逆也越来越多，让很多家长觉得受不了了，不得不喉咙要响一点了，甚至该出手时就要出手了。 大家都知道，溺爱和过度的顺从肯定是不利于孩子的健康成长的，打孩子当然也是不可取的，现在又说也不能骂了，那就耐心讲道理吧，孩子又不听，这岂不是把熊孩子的老母亲们逼向了绝路吗？ 其实，孩子不会像大人那样用很多理性的思考，即使他们接受道理，在行动的那一刹那，也没有这个能力和听到过的道理去联系起来，而我们过多的言语，不论是温和的讲理，还是情绪激动的指责，对孩子来说他们觉得是自己的行为引起了大人对自己的关注，或自己能通过这样的行为...全部
随着孩子的长大，他们变得越来越聪明，越来越会跟大人交流，然而他们的脾气也越来越大，叛逆也越来越多，让很多家长觉得受不了了，不得不喉咙要响一点了，甚至该出手时就要出手了。 大家都知道，溺爱和过度的顺从肯定是不利于孩子的健康成长的，打孩子当然也是不可取的，现在又说也不能骂了，那就耐心讲道理吧，孩子又不听，这岂不是把熊孩子的老母亲们逼向了绝路吗？ 其实，孩子不会像大人那样用很多理性的思考，即使他们接受道理，在行动的那一刹那，也没有这个能力和听到过的道理去联系起来，而我们过多的言语，不论是温和的讲理，还是情绪激动的指责，对孩子来说他们觉得是自己的行为引起了大人对自己的关注，或自己能通过这样的行为掌控大人的情绪和生活。
对孩子来说，没有什么比引起关注和掌控别人更爽的事了，所以这个行为当然就不会消失。 比如欣欣在诊室的表现：不愿自己穿鞋，一定要大人帮忙，大人不帮忙，就吼着“外婆你坏”、“妈妈你滚吧”；一定要抢另一个小朋友手里的玩具，不给就大哭。
。。。。。妈妈和外婆遇到这样的情况，首先就是讲道理和抱怨：“你看，你都4岁了，是大孩子了，大孩子不自己穿鞋羞羞呀”；“这孩子怎么这么不懂事”；“小朋友比你小，你要照顾他啊”。。。。。。欣欣还是执意不改，妈妈的怒火就开始喷发了。
而我让妈妈和外婆改变一下做法：类似于抢玩具这样对别人有伤害性的行为就直接用动作制止孩子，只简单说“不可以”，不再多说什么；孩子哭闹的时候可以在一边陪着孩子也不多说什么；类似于不自己穿鞋这样伤害性不大的行为用动作辅助孩子起个头，对于孩子的“难听”的话语不予理睬 一开始，欣欣好像哭得更厉害，嘴里也骂骂咧咧更多了，外婆仍不住又想要劝、想要哄，我阻止了外婆，让她和妈妈继续动作上的干预和语言上的冷处理。
几分钟后，欣欣就自己穿上了鞋子；和小朋友抢玩具的不愉快几分钟后也就被玩粘纸的兴奋取代了。 所以，儿童不良行为管理的关键是“动作干预”、“减少语言强化” 未满周岁的婴儿若出现不正确的行为，最好的办法是把他们带离现场，转移注意力到其他对象，通常这样就够了。
对于学龄前幼儿，则建议“计时隔离法（time-out），如果是2岁孩子，可以完全不理他2分钟。建议家长多注意孩子好的行为，少注意坏的行为，因为孩子“喜欢被注意”。 然而很多父母做不到“带离现场，什么都不说”或“完全不理”，是因为父母自己心中的愤怒需要发泄：怎么别人家的孩子都这么乖？怎么我说了一遍，问了你一遍你也知道了，还犯呢？怎么那么大的人不知道让着小宝宝呢？这孩子怎么总哭呢？诸如此类的、和自己头脑中理想孩子形象不符合的抱怨在熊孩子父母的心中堆成了山，堵得慌。
而实际上，永远乖的孩子、不哭闹的孩子、知道了就会不犯的孩子、孔融让梨般愿意无条件牺牲自己利益的孩子，只存在于父母的头脑里和寓言故事里，从来都不存在于现实世界里 只有孩子一切的不完美被父母接纳，他才会感受到父母真正的爱，才会朝着父母期许的方向努力。
对于学龄期后的更大的孩子，唯儿诺儿童心理门诊的建议是： 让他们承担不良行为的“自然后果”。这个意思就是说，如果孩子不吃饭，就要自己承担饿肚子没东西吃的后果；如果孩子打人了，就要自己承担因此人际关系受损、被孤立的后果；如果打人出现了人身伤害，就要自己承担扣除零花钱支付医药费用的后果；如果作业没有完成，就要自己承担第二天受到批评和落下学习任务的后果。
然而我们多少家长替孩子不吃饭肚子饿着急，替孩子出面挽救破裂的人际关系，替孩子着急没有完成的作业。。。。。。 为什么孩子的事，变成了我们的事？值得深思。
如果你百思不得其解，如果你的心中依旧有无法释然的困惑，如果和孩子的相处时常让你临近崩溃，建议寻求专业的帮助，不要忘记我们专业的医生、科学的评估、贴心的指导都会给你最有力的支持，香港唯儿诺和您一起关注孩子心理健康成长。收起
