不知道该怎么引导了？

请问宝宝精神不集中｀三分钟都坐不

孩子注意力不集中是由哪些原因引起的呢? 原因是多方面的。这里主要几点容易被爸爸妈妈所忽视的原因: 家庭对独生子女呵护过度 现在大多数家庭都是只有一个孩子,因此一家人难免特别疼爱,任何事情都帮孩子代劳。 久而久之,就会使孩子产生严重的依赖心理,什么事也不用自己去做,也不想自己做,逐渐变为一个“懒惰”的人。而懒惰的人是最没有意志力的。试想,这样的人,你即使让他做只需要持续用脑的事,他都会懒得做。 而一个注意品质好的人,很大的成分是需要意志力的配合才能集中精力。像科学家在做实验、在计算时,就必须要全力集中,还要配合以坚强的意志力。所以,呵护过分的孩子没有意志力,也就难于培养出持久的注...全部

  孩子注意力不集中是由哪些原因引起的呢? 原因是多方面的。这里主要几点容易被爸爸妈妈所忽视的原因: 家庭对独生子女呵护过度 现在大多数家庭都是只有一个孩子,因此一家人难免特别疼爱,任何事情都帮孩子代劳。
  久而久之,就会使孩子产生严重的依赖心理,什么事也不用自己去做,也不想自己做,逐渐变为一个“懒惰”的人。而懒惰的人是最没有意志力的。试想,这样的人,你即使让他做只需要持续用脑的事,他都会懒得做。
  而一个注意品质好的人,很大的成分是需要意志力的配合才能集中精力。像科学家在做实验、在计算时,就必须要全力集中,还要配合以坚强的意志力。所以,呵护过分的孩子没有意志力,也就难于培养出持久的注意力。
   现在还有不少小学生的家长自己每天都把一天的功课给孩子讲一遍,或者给孩子请家教,以为可以帮助孩子提高成绩。我认为,在假期里,针对某项成绩差的课程补一补是对的。如果一年四季都自己给补或有家教指导,孩子因为有了依靠——我上课不听,反正回家有人给我讲。
  这不正助长了注意力不集中的坏毛病吗? 忽视体育运动和精细动作的训练。 现在的孩子很多都缺乏体育锻炼,其实运动是最有利于孩子各项能力的培养的。因为在大运动中,孩子的各部肌肉、神经和感官都要相互配合,才能完成想要做的动作,也就是协调能力和平衡能力要好。
  如孩子跳绳时,眼要看,手要摇绳,脚要准备什么时候跳起来,这些的配合都要经过大脑的指挥才行。精细动作比如在折纸时,孩子的眼睛和手都要配合起来,才能折好纸。这就叫“感觉统合”。 感觉统合协调的人,大脑的指挥能力很强,控制各部肌肉、神经的能力很强。
  这样的孩子不论在运动时,还是在长时间静止时,都是有极强的自控力。而“感觉统合失调”的孩子,他的大脑的指挥能力和控制能力就很差。除了做事和运动时显得笨手笨脚外,就是在坐着时,也难于长时间地坚持,他会感觉到腰酸背疼,全身难受,只有动来动去才觉得能够舒服一些。
  而在这个过程中,他的精神有很大部分去注意自己的难受,而不能去参与该做的事情当中,也就是注意力不集中。 看电视过多 对于注意力来说,电视是杀手。因为电视节目的特点就是画面生动活泼,孩子习惯了热闹,到了幼儿园或者学校就不习惯静静地听老师的话。
  电视虽然也能增进孩子的知识,但是对于孩子来说完全是被动的学习,没有对答,没有互动,不利于创造思维的培养,语言也容易发展迟滞。美国的科学家经过研究,发现小时候看电视越多的孩子到了上学时,注意力不集中的比例越大,甚至感觉是电视的刺激强度过大而重新布局了大脑。
  所以,美国建议两岁内的婴儿不要看电视。 家长忽视对幼儿“静”和“净”的训练。 家长们都以为孩子喜欢热闹的气氛,于是就尽量让家里热闹,认为这样孩子就会快乐。其实从小给孩子一个安静祥和的家庭氛围更加重要,让孩子能够在该静的时候静得下来。
  当然,根据孩子的气质类型,家长可以作一些互补性的调节。如果是性格外向的孩子,需要的是静;而性格内向的孩子,可以适当多引导他,使他感到欢乐。 家长在无意中强化的孩子的弱点 比如孩子注意力不集中,家长逢人便说,这孩子,什么都好,就是注意力不太集中。
  久而久之,造成了孩子的认同心理,他就会认为自己就是个注意力不集中的孩子,因此更加难以改变。其实家长要尽量弱化孩子的这些特点,引导孩子慢慢纠正而不是一味地强化。 给了孩子过多的玩具和书籍。 一般都以为玩具多、书籍多,孩子会很开心,会增长很多知识。
  如果有家长在一起陪伴和指导,会有一定的收获;如果只是把玩具和书扔给孩子自己去玩,就很容易形成浮躁和注意力涣散的毛病。因为孩子一般都会很快地厌倦,并不断地换玩具,一本、本书地乱翻。久而久之,注意力不集中的习惯就形成了。
   给孩子报了过多的训练班。 现在孩子参加的课外训练班过多,其实多数都是家长的意愿。殊不知这样的做法也恰恰是形成注意不集中的因素。孩子的天性是玩,您把他课余的时间都占满,他怎么办,只好在训练的课堂上自己想办法玩了。
  久而久之,注意不集中的习惯也就形成了 孩子的注意力不集中对以后的学习和生活会有怎样的影响呢? 当然有影响,而且影响很大呢!你应该知道美国一次飞船失事的事情吧,就是因为一个小小的细节没有注意到,把英寸当成了公分,这就是一个注意力的问题。
  如果工作人员注意力集中,就不会酿成这场悲剧了。对于孩子来说,注意力不集中最直接的影响就是学习成绩不好。因为注意力就是一扇门,所有的知识都要通过这扇门才能进入我们的心灵。如果注意力不好,听课时,那扇门半开着甚至于全关闭了。
  那么知识怎么能够进来呢,学习成绩又怎么会好呢?另外,注意力不集中,应该听见、记住的事情都不知道,会耽误很多事。可能忘记的事情发生多了,小朋友也逐渐不喜欢你了。此外,在家里也听不见家长的话,做事情马马虎虎。
  这种习惯如果纠正不过来,一直带到今后的工作中,就更容易出问题。因为没有哪个领导或老板喜欢注意力不集中的人做他的员工。这种人在工作中也很难有成效,很难做出成绩。注意品质不好的人,一般不容易成功。
   怎样做到早发现,早矫正,帮助孩子提高注意力呢? 孩子在婴幼儿时期本来注意的时间就不长,而且主要是用无意注意来认识事物。这是正常的生理和心理发育过程,一般不存在矫正的问题,而重在培养。 当然,如果孩子已经有注意不集中的迹象,可以做如下的努力: 1。
  营造安静祥和的家庭氛围,在一段时期内,家长要减少与朋友的来往,尤其是不能让孩子整天处于不断的糟杂环境中。 2。不要同时给孩子提供过多的玩具、图书,对于同一个玩具或图书,引导孩子从不同角度,用不同方法去玩和看,以便养成有始有终的好习惯。
   3。孩子要能动能静,该玩时,痛快地玩,该静时能很快静下来,时间安排要有规律,孩子每天要有一、两次较长的“安静”时间,这时全家要配合地进入“安静”状态,家长可以和孩子一同玩“静”的游戏,如搭积木、画画、折纸、走迷宫等。
  对于孩子好的表现要及时表扬。以便逐渐在孩子的生物钟里形成一个安静时段,并逐渐有意识地延长这个时段。 4。尽快停止活动性强的训练,如跳舞、体操等,而改为参加书法、围棋等需要集中注意力的训练。
   5。停止看打斗的影视片,以减少使孩子兴奋的因素。多让孩子做一些细致的家务事,如擦桌子、椅子腿等旮旯处,以训练孩子的注意力、细致和耐心。 6。注意观察孩子的兴趣所在,如果他的兴趣事有利于培养思想专注的,就要鼓励并提供条件满足他。
  在孩子专心进行这些活动时,家长最好离开他,使他能形成专注做事的习惯。 7。坚持在较长时期内,不带孩子出去疯玩,即使出去,也要带着任务,如让孩子在旅游途中,每天按要求细致观察某件事或物,然后口头作文,家长将孩子口述的记录下来,做一些修改后,念给他听,并且表扬鼓励他。
  因为有目的,孩子的注意力就会集中;因为受到鼓励,又看到自己的进步,孩子的自律心理就会逐渐形成。 应该如何培养幼儿好的注意品质呢? 这样的培养从怀孕时期就要开始注意了。准妈妈可以定时放不同节律的音乐,动静有序,给孩子一个很好的作息习惯。
  0～3岁的孩子就要做到感觉统合,也就是我前面提到过的,孩子刚出生就应该做婴儿操,该翻身、该坐、该爬的时候,就一定要帮助他们做这些训练。其中特别要提到的是“爬”,这个动作至少要坚持三个月。在婴幼儿期要按照不同年龄训练不同的大运动和精细动作项目。
   此外,在与孩子玩的时候,要他/她玩一个玩具,先要给他们一个指令:“跟妈妈玩这个娃娃!看这个娃娃多好看。”(为了培养他们的有意注意)之后,把这个娃娃用各种方式尽量玩比较长的时间(为了延长注意的时间)。
   3—6岁,是培养各种良好习惯的重要时期,也是培养有意注意的重要时期。同样,让他们做某些事之前,尽量给他们指令,并且每一种玩具,每一本书都要尽量玩得久,看的时间长,这样做,除了可以培养注意力,还可以培养做事有始有终的好习惯。
   在整个幼儿时期,我认为每个家庭都应该执行“肃静时刻”。 什么是“肃静时刻”,又应该如何操作呢? “肃静时刻”就是每个家庭根据自己的生活规律,找到一个可以和孩子有较长时间一起玩耍的时段。
  在这个时段中,家长和孩子一起玩几种游戏,其中可以搀杂着学习知识(如识字)。如:识字,讲故事,搭积木,画画。几项游戏要连着做,能够坚持下来,就表扬他。第二天的同一个时间,又要准备几项游戏,和孩子一起玩,时间可以比第一天略长。
  就这样,逐渐即可以使孩子“坐”下来,两三个月后,大概就可以坐一个多小时了。这样在孩子的生物钟里就会逐渐形成“静”的时段。 我们的基地,三岁的小朋友可以连着坐四个小时,经过这样刻意训练的孩子自然就会养成“注意力集中”的好习惯。
  到了上学的时候,他们自然就比一般孩子的注意力好得多,学习习惯也会好得多。 问题的关键在于家长,要能够每天提前备课,准备好玩耍的玩具和教具,而且内容一定要以“玩”为主,知识的东西也要变为游戏的形式。
  如果玩的内容被家长变为“教”,反而会使孩子在进学校前就开始厌学。所以,家长一定要认真进行,并且贵在坚持。收起