都不知道老师在意么？

  如果说他不是害怕上幼儿园,老师说的可能是真的,有可能是孩子之间互相争玩具,在一起抢,不小心抓伤。 但是现在他害怕去幼儿园,说明他在那里受了委屈,受到别人欺负可是又不敢跟老师讲。 还有一种可能,就是孩子可能一直在你们家大人的重重保护下,突然换了新的环境,他觉得不能事事都顺他的心了,所以不愿意去。
   建议你们和老师多沟通,和小孩子也多聊天,引发他多讲讲幼儿园的事情,全面了解,才好解决呀。

    小孩刚入园,会有许多事情要解决。你的孩子显然还有入园焦虑症,幼儿园不同于家里的环境,要让孩子知道在幼儿园里自己只是大家庭的一员,而不再是家里的小阿哥。帮助孩子尽快适应幼儿园的生活,我觉得有以下几点要注意: 1、由于分离焦虑的影响,孩子离开亲人会有一段时间的情绪低落,有的孩子长一点,有的孩子短一点,家长要表示理解,但不要过份同情,你的过份同情会暗示他去的是一个可怕的地方,他会不愿意去。
    应该用平常心来对待。 2、不要感到对不起孩子,自己没办法照管他,只好把他送走了,而应该高高兴兴地谈去幼儿园的好处,比如:可以有许多小朋友,许多玩具,老师还会教他唱歌、跳舞,会讲故事给他听等,尽量把幼儿园说成一个乐园(事实也是如此),给他一个好印象。
   3、带他见见班上的老师,把他的性格、爱好、兴趣、身体素质等向老师介绍,也让老师和他谈几句话,消除一点陌生感。   4、送去的当天早上要早一点起床,吃好早点,从从容容地走。
  路上说点其他的事。到了幼儿园把他托给老师,待一会儿再走。既然走了就不要再回头,免得他还等待你再回头,这很痛苦。 5、送孩子去了幼儿园以后,就不要常在他在园里的时间去看望,甚至接回家(患病当然除外),否则他会生活得不好,老想你接他回家,反而痛苦。
     6、向他保证××时间一定来接他,绝不能失言,要知道多待在园里,哪怕是四、五分钟,也是难过的。如果某一天有事,不能按时接他,要事先通知老师,对他做好工作,否则别的孩子被接走了,他会着急,第二天不愿去幼儿园了。
   7、在接孩子时,如果有时间,可以和老师谈谈,了解孩子在园情况,并把孩子在家表现告诉家长,双方共同更好地做好孩子的工作。   8、孩子回家以后,不要过份关心,好像他在外面受了委曲,回来补偿似的。
  这样,他会不愿去幼儿园,愿意天天待在家里了。 你不要着急,你要有耐心,教育小孩子就是水磨的功夫,把握每个细微之处,你的孩子会适应,会身心健康的成长的。

儿子有伤痕,你该仔细询问一下老师,2岁半的孩子上幼儿园会不会小点了,一是表达能力不够,二是自理能力也不够。还是等他三岁后再送吧。

     小孩如果被别人欺负当然会心疼,如果老师对孩子不好的话要向院方反应或是换个幼儿园,我有一些人家的见解,你可以参考一下。 俗话说“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”,前面一句一点儿也没错,小朋友们和和气气,谁也别惹谁,多好;后面一句可得斟酌斟酌,万一宝贝在幼儿园里成了被捏的软柿子、被强食的弱肉,那时候真的要他“该出手时就出手”吗?这会不会让平素“温良恭谦让”的教育付诸东流?可想想自己那含在嘴里捧在手里都爱不够的宝贝,对着挑衅者却要“打不还手骂不还口”,这不是灭自己威风长人家的志气,凭什么让人白白欺负了去?!那,怎么办呢? 让孩子自己对付 田田妈(杭州)设计 宝宝:3岁零2个月 在田田逐渐熟悉了幼儿园的生活后,就不可避免的要为玩具和小朋友有冲突了。
    有比他大的小朋友会推他,打他,他回来后就说让爸爸当大灰狼去把这些坏朋友吃掉。田田爸和田田说:爸爸不可能做大灰狼去吃小朋友的。田田要对付比他壮的小朋友可以让老师来帮忙:如果小朋友为了玩具推他打他,老师在旁边那么田田就可以马上告诉老师;如果老师不在旁边,那么田田就可以大声的说:“你不是乖孩子,我要告诉老师去。
    ”后来田田回家就很少提有小朋友打他的事情。 成为朋友就不会被欺负 杨紫珺妈(乐山) 银行职员 宝宝:2岁半 儿子上幼儿园了,心里最紧张的就是他在幼儿被欺负了怎么办?同事经常会说起宝宝在幼儿园的情景:跟小朋友打架了,脸被挖坏了……其实儿子在院子里跟小朋友玩耍时已经受到过攻击了,只不过因为有我们这些大人在一旁他们不敢放开动作。
    究其原因是儿子总是舍不得和小朋友分享他的玩具,舍不得把他的糖果点心分给别的小朋友,我们只好好话软语只有给他讲道理:小朋友之间要友爱,玩具大家一起玩、轮流玩,大家成为朋友了就不会被欺负了。
   让自己显得“强大”些 周劲松妈(西安)财务 宝宝:3岁 我儿子班上几个小霸王总是欺负其他小朋友,儿子虽小,也晓得“保护弱小”。  如果有好朋友被欺负,他就要替人家报那一拳之仇一脚之恨,于是好几次都光荣负伤。
  他有时痛得哭着找我,我说:“那你多吃点饭多锻炼,有力量了,他就不打你了,你也可以保护你的好朋友了。” 我嘴上不说,心里还是希望儿子能给那些蛮横的小霸王一点颜色看看。 事情过去就算了 叶子静妈(北京)文员 宝宝:3岁 孩子如果被欺负,说实在的也没什么办法。
    骂那欺负人的小孩?真是笑话了,大人和小孩一般见识;去质问对方家长?不可能,大家都做父母的,知道彼此的难处;让孩子打回来?如果打得过也不会被欺负了。其实,孩子弄破皮流点血什么的,老师一般会主动跟双方父母说明。
  打人的一方,父母会带着孩子向另一方道歉,事情过去就算了吧,揪着不放,反而显得我们特小家子气。   适当防卫绝不示弱 王祁斌妈(无锡)医生 宝宝:3岁半 我觉得,小孩子之间打架,再怎么强,也打不出什么大问题。
  大人没有必要干涉。如果我们大人去干涉,带着强烈的感情色彩,反而把事情弄复杂了。我早就对儿子说了你不能去欺负别的小朋友,但是如果别的小朋友打你,你也不能老躲着,打不过就踢、踢不过就咬、咬不过就抓他脸,不要哭哭啼啼地来找妈妈。
    我这样说并不是要让儿子觉得武力可以解决一切,我是希望他能学会保护自己,就算野蛮一点也没关系,哪个男孩子不是打架中长大的。 通过游戏学会躲避 余忻妈(北京)全职妈妈 宝宝:3岁 女儿个子长得小,人又内向,我真是很担心她在幼儿园里不合群被欺负。
  于是我就在家里让她学“幼儿防身术”,其实就是和她玩打闹的游戏。  比如和她追打着玩,打她身体时,看看她是否能迅速躲避;假装要打她的脸时,看看她是否能扭过头去;她爸爸还天天带着她练跑步,打不过咱撒腿就躲还不行吗?我想通过这样的游戏,她也许能逐渐学会躲避危险吧。
   大声求援脱离困境 张玮明妈(沈阳)私营业主 宝宝:4岁 儿子的性格有些像女生,别人欺负他时,他只知道向后退,一直退到墙角。  可越是退缩,攻击他的孩子就越是厉害。后来我就教了他几句简短的句子,并告诉他被欺负时不用害怕,要大声地、快速地喊:“你干什么?”、“老师快来!”老师的到来,能阻止对方的行为,同时高声地喊叫,能吸引其他小朋友的注意,使打人的孩子住手。
   变小霸王为保护伞 潘芸妈(宁波)文员 宝宝:3岁 要是我去接孩子时发现她被人欺负了,我就会故意站在教室门口问是哪个孩子欺负的,有警告他人的意思,也给女儿壮壮胆。  回家后我会详细问女儿事情的经过,如果是女儿有错在先,那就教育她;如果是对方不对,那第二天我就会去幼儿园,当然不是去责骂那个小孩,而是找到他,让女儿跟他拉拉手,对他说:“芸芸想和你成为好朋友,好朋友之间要相互帮助,你力气大、又勇敢,以后要你保护芸芸啦。
  ”呵呵,那些好强的小孩子很吃这套的。   《时尚育儿》的意见: 首先,父母要明白孩子之间有纠纷是难免的,冲突也是人生不可避免的事。这些,不全具有破坏性,它也是帮助孩子成长的机会。
  这样想气就先消了一半,不会冲冠一怒演出一群大人对着一个小毛孩骂骂咧咧的闹剧。接着要安抚“小受害者”情绪、理清事实。有伤的处理伤口,稍事安慰,再按部就班地询问事情的始末,例如:“你们先做些什么?”“后来呢?”“他是怎样把你弄痛的呢?”“在这之前你有没有说什么话或做什么事?他呢?”“他弄到你以后,又怎么样呢?你呢?……”从这些有次序的问话中,帮助孩子理清整个事情,看看自己是否也有错处,或误解了别人的意思。
    然后你可以教孩子一些避免再被欺负的方法:模拟训练。在家里故意“侵犯”孩子,看他会不会躲闪回避,锻炼他对外来危险的预见能力以及迅速规避的能力。主动示好。父母最好能帮孩子从同班的小朋友中找几个"铁哥们",这样孩子心里就比较有底气。
  大声求援。大声喊老师,老师的到来,能阻止攻击性小霸王的行为。  防卫适度。如果常被某位特定的小朋友欺负那就有动手自卫的必要了,做爸爸的要教孩子几招,但同时要教育孩子“见好就收”,不能“防卫过度”。
  及时沟通。最后,当孩子受欺负后,父母要及时和老师沟通。让老师知道情况。老师一般会多注意攻击性小孩的行为,避免伤害其他孩子。 想让孩子在幼儿园里开心地度过,父母可以运用一些小的策略,而不是常见的错误做法。
    例如: 1、上幼儿园前,先告诉宝宝:“你在幼儿园里开心地玩,当下午放学时,妈妈一定会来接你的”,这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管,他还会回到父母身旁的。 2、送孩子上学时,如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满,而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题,在这种处境下去幼儿园,就容易产生焦虑与不安,所以父母一定要处理好自己的情绪,不要让孩子看到你不高兴的样子,以免让孩子在幼儿园里为父母担心,这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。
     3、一些父母因为孩子舍不得他走,但又要赶着上班,只好偷偷地离开幼儿园,这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕,因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子,让他感到放心,然后再离开。
  需要提醒的是,如果孩子仍然不让你离开,你的态度一定要坚决,否则孩子容易产生强烈的依赖心理,不利于焦虑的消除。   4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌,唱歌时要大声,画画时要画大些,这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
   5、还可以采取转移注意力的方法,用教室里好玩的玩具和积木吸引他们,转移他们的注意力。   6、如果孩子对母亲依赖心理过重,可让爸爸送孩子上幼儿园。 如果孩子赖在床上不起,对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼,不想去幼儿园”,或者干脆拿哭闹作为杀手锏,不肯让父母离开家半步。
  父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园,可以先跟幼儿园的老师联系一下,了解孩子最近一段时间在学校的状况,找出他不愿意入园的原因。   幼儿不愿意去上学的理由一般有三个: 第一是社交能力弱,有些孩子的语言表达能力差,没有学会与人相处的技巧,除了自己在角落里玩玩具外,没有小朋友和他一起玩,因此在班上不受欢迎,所以也就不喜欢去幼儿园; 第二是自立能力差,孩子入园之后需要自己学会上厕所,吃饭,穿衣,这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安; 第三,表现不佳,有的幼儿因为智力较低,学习表现不好,经常遭到老师的批评;有的幼儿好胜心强,特别在意老师的赞扬,一旦老师批评或责备他,他就会受到挫折而害怕上学;有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系,常常与小朋友吵架打闹,因而产生排斥幼儿园的心理。
    父母亲可以对症下药,针对不同的原因进行不同的开导,消除他的恐惧症。