今年的研究生复试英语听力怎么考？还是用与老师对话的形式同口语一起考？
硕士研究生复试英语听力口语测试实施办法
为了使研究生入学考试中英语听说考试更加符合不同招生单位及不同招生专业对生源外语能力的要求，加强复试的有效性，方便初试考务的管理，教育部从2005年起，将招生考试初试外语科目中的听力测试调整到复试中进行。 听力与口语测试的成绩均计入复试总成绩。为做好这一工作，特制定如下实施办法：
一、 考试目的：
英语听说考试主要测试考生听懂熟悉话题的英语演讲、讨论和报告等内容，并能比较自如地用英语表达自己的观点和态度的能力。 它从听力理解的准确性、发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面全面测试考生的语言能力。
二、 具体要求：...全部
硕士研究生复试英语听力口语测试实施办法
为了使研究生入学考试中英语听说考试更加符合不同招生单位及不同招生专业对生源外语能力的要求，加强复试的有效性，方便初试考务的管理，教育部从2005年起，将招生考试初试外语科目中的听力测试调整到复试中进行。
听力与口语测试的成绩均计入复试总成绩。为做好这一工作，特制定如下实施办法：
一、 考试目的：
英语听说考试主要测试考生听懂熟悉话题的英语演讲、讨论和报告等内容，并能比较自如地用英语表达自己的观点和态度的能力。
它从听力理解的准确性、发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面全面测试考生的语言能力。
二、 具体要求：
1。 外语听力和口语测试应与专业面试分开，独立进行，由各院、系（所）组织。
2。 各院、系（所）应安排外语听力和口语能力较强的教师参加听说能力测试工作，组成听说能力测试小组。每个小组一般由2-3人组成。考生较多的院、系（所）可组成多个听说能力测试小组。
3。
为规范听说能力测试工作，要求各院、系（所）在听说能力测试工作开始前必须事先做好命题工作。具体命题要求及评分标准见附件。
4。 对每名考生单独进行听说能力测试，时间为6-8分钟，当场给出测试成绩。
5。 为保证听说能力测试的公正性，考试必须全过程录音，录音资料保存期为6个月。录音设备由各院、系自行准备。
附件：
三、 考试形式：
研究生入学复试英语听说考试分三个部分：
1。
主考老师就考生的背景提问，考生做简要回答，约1分钟；
2。 考生听一段约2-3分钟的录音后，就相关内容陈述个人观点约2分钟；
3。 主考就考生发言提问，双方进行交谈，约3分钟。
四、 命题要求
各院系根据考生的数目准备2-5篇与专业相关但专业性不强的听力材料。并就每篇材料准备2-3个问题，以便对不同考生从不同角度提出问题。
五、 评分方式：
1。
考试总分为20分，按以下四方面标准对考生进行评分：
分数档
听力理解准确程度
语音及语言准确性
话语连贯性
语言流利程度
4-5 分
l 准确地把握了听力材料的主要内容，并正确理解了作者观点
l 准确理解主考提问
语音清晰，词汇使用准确、丰富，语法基本无误
紧扣主题，观点鲜明，有逻辑地自我表达
语言流畅，衔接自然
3-4 分
l 基本把握了听力材料的主要内容，并大致理解了作者观点
l 基本理解主考提问
语音不妨碍理解，词汇和语法使用偶有错误，但不影响表达大意
能够围绕主题较清楚地表达观点
偶有停顿，不妨碍表达
2-3 分
l 听懂了材料的部分内容，但对作者观点把握不准确
l 对主考提问理解有偏差
发音有缺陷，一定程度影响交际，词汇、语法使用时有错误
能够做与主题相关的发言，但缺乏逻辑联系
经常停顿，只能用残缺的句子表达
2 分以下
l 基本没有听懂材料内容
l 不能听懂主考提问
发音妨碍理解
表达混乱，离题
只能偶尔说出个别单词，无法连接成句
将四项得分累加即为考生听说考试总分。
2。
等级描述：
等级
得分
等级描述
优良
16-20 分
能熟练地应用英语听说技能准确地获取信息和流利地自我表达
良好
12-16 分
能够应用英语听说技能获取信息大意和较清楚地自我表达
一般
8-12 分
能够应用英语听说技能获取一定信息和简单地自我表达
差
8 分以下
英语听力较差，且缺乏口头表达能力
。收起
