英国留学各阶段申请及趋势是什么？
英国中学概念
在大部分中国学生家长眼中，英国中学就是英国贵族私立学校，学费、生活费高，孩子未满18岁出去读不安全。
其实，近几年，很多家长为了让孩子更早地接受国外优良的教育，每年都会在学校开放日期间组团去英国亲自参观和探访英国学校虚实，为孩子选择一所满意的中学。
英国中学，与我们中国教育体制区别很大，我国的教育注重学生德智体美劳全面发展，英国则侧重的是学生的兴趣和快乐。
英国初中是两年，称为GCSE，高中是两年，称为A-LEVEL。
获得英国高中毕业资格的学生可申请全球性的大学本科，因为A-LEVEL全球认可度极高。
英国中学种类：公立、...全部
英国中学概念
在大部分中国学生家长眼中，英国中学就是英国贵族私立学校，学费、生活费高，孩子未满18岁出去读不安全。
其实，近几年，很多家长为了让孩子更早地接受国外优良的教育，每年都会在学校开放日期间组团去英国亲自参观和探访英国学校虚实，为孩子选择一所满意的中学。
英国中学，与我们中国教育体制区别很大，我国的教育注重学生德智体美劳全面发展，英国则侧重的是学生的兴趣和快乐。
英国初中是两年，称为GCSE，高中是两年，称为A-LEVEL。
获得英国高中毕业资格的学生可申请全球性的大学本科，因为A-LEVEL全球认可度极高。
英国中学种类：公立、私立，男校、女校及混校。学校分为寄宿学校和走读，英国初高中一共有5000多所，一般都是以姓氏或地理位置命名校名。
申请条件
初中：满14岁，可入读GCSE，学生通过笔试、面试后，决定是否被录取。
高中：满16岁，可入读A-LEVEL，学生通过笔试、面试或者雅思成绩，决定是否被录取。
申请英国的中学，学生学习功底扎实，语言能力较强，才能在未来的学校中取得傲人的成绩。
英国大学本科概念
英国本科教育体制分苏格兰体制和英格兰、爱尔兰及威尔士体制。
苏格兰本科四年，英格兰本科三年。在本科前的教育是13年。
与中国教育体制的区别：中国大学本科四年，在这之前是12年教育，比英国缺少了一年，所以，中国学生必须要在英国先读一个预科课程，补充过渡一下英国高中阶段的基础知识，这样有助于学生进到本科后能够跟得上学习课程。
英国本科的学习内容是英国学习最精华的部分，整个三年的课程都是专业课程，以理论结合实践，创新的思路教学方式去让学生们学习课本以外的实践经验，能够让学生在未来工作中真正能够学以致用。
申请条件
必须先通过预科学习，所以，第一年都是以申请预科的要求入学。
高二完成或高三毕业，雅思满足5。0分。
本科预科种类：一对一和一对多，每个学校的入学条件上都会有区别。
英国大学硕士概念
英国的研究生专业种类繁多，有上千多种，可以跨专业申请，获得的硕士文凭含金量高。
英国的研究生分授课型和研究型，中国学生申请的普遍是授课型硕士，学制是一年。授课型硕士专业性强，课程紧凑，评估标准基本以交论文和考试形式评估学生的学习情况，能让学生感受这一年生活得很充实。
而中国的研究生需要三年，课程安排不紧凑，也会学习一些和专业课不沾边的常识课。
在时间上面，英国硕士一年远比中国研究生优势更胜一筹。而且教育含量在刚才上述的对比中，也可从课程安排中看出学习的东西的多少。
申请条件
最基本条件就是本科毕业，有学位证，平均成绩75分以上，雅思6。5分以上。根据专业的不同和院校录取情况不同来看。
比如金融专业：英国排名前30的大学，基本要求211、985大学，平均分80分以上；非211，平均分85分以上，雅思6。
5分以上，个别院校要求7。0分，甚至部分金融强的学校会要求提交GMAT成绩。
2014年英国留学申请中，热门的学校及专业：
商科金融类：巴斯大学、华威、兰卡斯特、埃克塞特、曼彻斯特大学等；
计算机：布里斯托大学、南安普顿、约克、纽卡斯尔等；
建筑类：巴斯大学、纽卡斯尔、谢菲尔德、爱丁堡等；
艺术类：爱丁堡大学、格拉斯哥、布鲁内尔、南安普顿、伦敦艺术大学等。
2014年英国硕士申请趋势
根据2013年硕士申请量来看，英国硕士申请难度越来越大，并没有先前预计的申请量下降，反而还持续攀升。
这是因为越来越多的人看中英国的教育含金量。而且英国硕士申请，都是提前一年发出申请，在这之前还需要提早开始准备文书材料。
文书的制作对申请成功至关重要，这也是提早开始准备的原因。
分析2013年的申请情况，爱丁堡大学商科2012年8月开放申请，2012年12月名额报满截止。
之前的爱丁堡商科都是在次年的1、2月才截止申请，可见英国一些热门专业及申请都是开放越早结束越早，早点准备有利无弊。
在今年7月底，英国的一些知名院校就已发出开放申请的通知，比如华威，爱丁堡，格拉斯哥等十多所名校开放申请。
在申请要求上的变化，研究生申请是英国每年申请量最大的申请项目，而中国学生居多，很多英国大学手上都有中国学校排名名单，这意味着他们开始更加注重国内大学的学生质量，也更熟悉我们国内的教育体制。收起
