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大狭们请多多帮忙!

自闭症的症状是什么???????

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2005-02-20

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    一般指的是儿童 症状 :Ⅰ 人 际 关 系 障 碍 〖没有依恋行为〗 不理人、自己玩自己的;不粘人,(不会像一般孩子一样缠着大人不放,喜欢大人抱他、逗他、陪他玩)。
  有人形容他们把父母视为“生活的工具”,要吃什么东西才去拉妈妈的手,(而不是“情感对象”)平常没事就不理妈妈。   〖对亲人和生人的反应没有很大的差别〗 看到妈妈来了,爸爸下班了,不会表现出特别高兴,常常是没有什么反应;看见陌生人也不害怕,不认生。
   〖对人际关系不感兴趣〗对团体游戏活动不感兴趣,很少主动找人玩,很少主动参与一群人的交谈,也很少能和他人维持真正持久的友谊。  随年龄增长,有些会在人际关系上有所进步,但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。
   Ⅱ 沟通 障碍 〖语言沟通障碍〗即通常所说的语言发育迟缓。许多家长之所以带孩子到医院,就是因为“几岁了,还不会说话。” 主要表现还有:咬字不清,说话速度太快,音调太高或太低;说个别字词、而不说完整的句子;仿说现象明显,如背诵诗歌、广告词,或重复他人的问题;难以交谈,如被动回答,答非所问,重复提问,话题单一;人称代词错用,常常是不用人称代词,“我”与“你”混淆。
     〖非语言沟通障碍〗不使用眼神传达信息或感情,眼光常飘忽不定;不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。 Ⅲ 刻板 行为 〖对人、物的固定反应〗 对亲人或生人说固定的话,做固定的动作,不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化;对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式;对于某些物品有依赖性。
     〖日常生活中有固定的仪式〗 往往表现在吃饭前后、睡觉前后,上厕所前后及出门前和刚回家时,会说固定的话,做固定的动作,这些都被称做仪式性的行为。 〖自我刺激〗 很多自闭症的孩子,对自己的身体有固定的“使用方法”,例如:斜眼看人,走路踮脚尖,玩自己的声音(叫、笑、自言自语)用手摸嘴唇、耳朵或其他身体部位,玩手指、拍手、跺脚,身体前后摇晃,原地转圈等。
     Ⅳ 对外界 反应异 常 〖反应过弱〗 很多自闭症的父母形容孩子“听而不闻”、“视而不见”,因而有过带孩子去看耳鼻喉科的经历。他们常表现出一种事不关已,若无其事的样子,好象永远活在自己的世界里,外界发生的事情沾染不到他们。
   〖反应过强〗 也有很多自闭症的孩子,对日常生活中一些微小的改变,以及一般人不以为然的小刺激,他们却有很强烈的反应,如用双手捂住耳朵,好象能听到旁人感觉不到的声音刺激,也有人对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。
     。

2005-03-03

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    我运用自己的所学成功的帮助自己孩子把自己激励成超人,实现突破,免费就读省重点高中,并且名列前茅.目前学习轻松,学的快,记得牢,成绩突出,考得更好.不经意间帮助很多朋友的成功的孩子提高成绩,方法简便,只要经过短暂调理,都有不同程度的提高,效果显著.要想复习好,首先要记忆力好,复习计划安排好,学习方法要先进...... 如果真的需要可将自己的实际情况告诉我,帮你制订调理方案,使你能在最短的时间内,提高上来,解除烦恼,展现自己超人的一面,让大家对自己另眼相看.体现超人智慧,否则,勿扰!!! 。
    。

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