走路走得很早的宝宝到底是好还是不
帮助宝宝为走路做好准备:走路是婴儿迈向成长中的第一大步。这激动人心的时刻也许还在几个星期或几个月后,你能帮助他为这一天做好准备。“儿童喜欢推行玩具,因为能让他们用以前不能做到的方式到处移动。”洛杉矶的一位儿科医生,医学博士坦妮亚·瑞玛·阿尔特曼表示,“而且,这些玩具能帮助婴儿找到平衡感。 ” 现在马上找出更多推行玩具是孩子最佳伙伴的原因: 它们能提高孩子的力量。一旦你的孩子能推拉,他就能把玩具往前推(你要在他身后!)。大部分婴儿很快学会推行玩具,并且推能加强手臂、腿部力量并强化肌肉。 它们能帮孩子建立自信。“孩子成长的每一步都为下一步铺好了路,因此一旦你的孩子尝到了...全部
帮助宝宝为走路做好准备:走路是婴儿迈向成长中的第一大步。这激动人心的时刻也许还在几个星期或几个月后,你能帮助他为这一天做好准备。“儿童喜欢推行玩具,因为能让他们用以前不能做到的方式到处移动。”洛杉矶的一位儿科医生,医学博士坦妮亚·瑞玛·阿尔特曼表示,“而且,这些玩具能帮助婴儿找到平衡感。
” 现在马上找出更多推行玩具是孩子最佳伙伴的原因: 它们能提高孩子的力量。一旦你的孩子能推拉,他就能把玩具往前推(你要在他身后!)。大部分婴儿很快学会推行玩具,并且推能加强手臂、腿部力量并强化肌肉。
它们能帮孩子建立自信。“孩子成长的每一步都为下一步铺好了路,因此一旦你的孩子尝到了移动的甜头,他可能会更努力尝试自己走路。”阿尔特曼医生表示。 它们效果持久。婴儿从不对在屋子里到处移动的愉快感觉感到厌烦,这就是为什么你能数出这些玩具给你带来的长达数年的乐趣! 爬行和走路 ·爬行 在6到10个月间,孩子会晃动和伸展,然后爬上爬下的。
她可能还会摇摆、用臀部活动,或直接跳开爬行——许多婴儿便是如此。要帮助爬行婴儿发展协调能力: 在婴儿房里放满软垫和箱子,以便他爬上爬下。 放一些音乐,在他身边跳四人舞曲并根据节奏摇摆。
孩子应该会模仿你。 ·漫游 在孩子能站立之后(8到13个月),被扶着的他很可能在在家具上尝试迈开步子。首先他会向一边偏腿,但最终他会学会摆腿。要让他更快学会走路: 把家具推到一起以便孩子在房里漫游。
让他在你的大腿上站立,然后慢慢上下移动你的腿,这样孩子能习惯重心的变换。 ·走路 在9至14个月之间,你的孩子会放开沙发然后迈出前几步。刚开始他可能会不稳,但放他一个走: 让他赤脚走以便她能更好地平衡。
抱着玩具站在孩子身前几英尺的地方。随着练习,他会有自信地蹒跚走向你并拿去玩具。 宝宝学走阶段的注意事项:对刚刚学会走路的宝宝来说,这是一个既令他兴奋又让他担忧的时期,他们一方面渴望与爸爸妈妈亲近,一方面又有一种想独立和探险的欲望,当他们走远了或者跑开的时候,他们总是注意着父母,恐怕走得太远了。
·第一阶段(十至十一个月): 此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段,当父母发现宝宝在放手能稳定站立时,就可以开始尝试走路了! ·第二阶段(十二个月): 蹲是此阶段重要的发展过程,父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练,如此做可增进宝宝腿部的肌力,并可以训练身体的协调度。
·第三阶段(十二个月以上): 此时宝宝扶着东西能够行走,接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步,此阶段需要加强宝宝平衡的训练。 ·第四阶段(十三个月左右): 此时父母除了继续训练腿部的肌力,及身体与眼睛的协调度之外,也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。
·第五个阶段(十三至十五个月): 宝宝已经能行走良好,对四周事物的探索逐渐增强,父母应该在此时满足他的好厅心,使其朝正向发展。 意义: 当宝宝开始走路就代表着具备以下三项条件: 1、宝宝能自主性的握拳,并随其意志使用手指及脚趾; 2、宝宝腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量; 3、宝宝已经能灵活地转移身体各部位的重心,并懂得运用四肢,上下肢各动作的发展也已经能协调得好。
关于骨骼的问题: 有些宝宝在学习走路时会出现踮脚尖走路的行为,这到底正常还是异常呢?刘医师表示,父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象,若宝宝有用踮脚尖的方式走路,有时恢复正常状态,则勿需担忧。
一般来说,宝宝大约在三岁之后运动协调才发展成熟,在此之前走路不稳都不用过度担心。 很多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤,再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚,父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。
刘医师表示,父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的,或是躺在床上踢一踢,看是否能踢得好,除此之外,也可压一压宝宝腿部各部位,看看宝宝是否会感到疼痛。 父母给予的辅助方式: 第一阶段:父母可利用学步用的推车或是学步车,协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。
第二阶段:训练宝宝学习蹲——站的方式为父母将玩具丢在地上,让宝宝自己捡起来。 第三阶段:父母可以各自站在两头,让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。 第四阶段:让宝宝练习爬楼梯,如家中没有楼梯可利用家中的小椅子,让宝宝一上一下、一下一上地练习。
第五阶段:可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡,但倾斜度不要太大,让宝宝从高处走向低处,或由低处走向高处,此时父母须在一旁牵扶,以防止宝宝跌下来。 依以上五个阶段走路动作发展的不同而给予不同的辅助方式。
建议辅助工具: 学步车、楼梯、木板、小椅子 备注:宝宝在使用学步车时,必须注意以下几点要领。 1、最好等宝宝七个月大以后,能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。 2、学步车的高度须适合宝宝的身高,不宜过高或过低。
3、每次使用的时间不宜过长,以不超过20分钟为原则。 4、使用学步车应在大人们的视线范围内。 安全环境的安排: 学走路的宝宝所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了,在环境安全的注意上,父母可要费更多的心思。
除了居家环境的安全外,父母也可帮宝宝穿上防滑的鞋袜,以防止宝宝跌倒。 阳台:宝宝一旦学会行走,“到处乱走”是必然的情形,引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下,栏杆间隔过大(超过10厘米以上),或者阳台上摆小凳子,容易使宝宝误爬上,而导致危险。
家具:家具的摆设应尽量避免妨碍宝宝学习行走,父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走,并且须留意所有家具中具有尖锐的角,以防宝宝去碰撞。 门、窗:宝宝容易在开关门中发生夹伤,父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面,最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳,如此容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。
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