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高中语文作文议论文,请您帮助修改并评析

  高中语文话题作文:某中国留学生在日本的一个果园里参观,看到每一棵收获结果的果树上都留着几个果实,学生很纳闷。农场主人说,这些果实是给鸟儿留下的。请以“留下”为话题,自拟题目些一片700字以上的文章留下什么某中国留学生在日本的一个果园里参观,看到每一棵收获结果的果树上都留着几个果实,学生很纳闷。
  农场主人说,这些果实是给鸟儿留下的。造物主的帽子,我们不能全都带走,还得留下什么,人类要为大自然留下什么。人类是处于自然的生物链下的,同时还需要大自然所赋予的生存环境。影片《后天》已很有远见的,采用科学技术告诉我们未来人们的生存环境:面对石块般的冰雹袭下人类无处躲藏、面对冰眼这样速冻的大冰箱一瞬间,将世间万物冰冻,记录了人类惊恐的表情。
  这是人类无度的索取所造成的,它破坏了生态平衡。这意味着我们必须为大自然留下什么。要在留下中保护地球,所其恢复原来的面貌。我们需要在留下什么中学会付出。索取是简单的,付出却那么得不容易。这种原来应该人人具备的精神,却需要社会、媒体如此全方位的追踪、宣传可见“付出”这种品质的可贵了。
  我们在为大自然留下的同时,也逐渐形成付出的这种精神,这也正是社会需要的。每个认为自然留下一点资源,付出一份力量也就会想到为国家、为人民、为社会奉献一份力量了。要培养“爱心”和“关心”的品质。为自然留下什么,不必是有多大的能耐,多少的文化基础,人人都可以办到的。
  同日本果园的农场主一样,用“爱心”来对待同样生存在自然界内的小动物,使得自然生态保持平衡,这是一种可贵的“留下”;对待动物都可以拥有足够的爱心有何况是对待自己的同类“人”呢!我们每个人都有“老人”和“孩童”这两个阶段,我们多关心他们,留下我们的关爱使得我们这个社会自身充满了温暖。
  而我们青少年不应该做“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的呆子,应该趁自己处于花样年华,多和自然接触,留下一份亲切,付出一份劳力换来后人的安宁。保持自然的平衡。这成了我们不断努力学习科学文化知识,为大自然,为全人类的生存做出贡献引领出了我们学习的新动力。。
  

全部回答

2005-02-16

79 0
首先,人家给的那一段话你不可以把他给抄写下来。那只是一个引子,目的在于抛砖引玉,所以不可照抄。即使他写的再好,再精彩绝妙。 其次,你的文章句子好象有点毛病,估计只有你自己懂了,我看不懂,抱歉。 还有,你引用的例子不是说非常具有说服性,有的人(像我)估计都没有听说过,也许是我的设及面太狭窄了,可我还是我建议你去找一些众所周知的材料作为论据。

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