自我认识我不清楚自己的情况，认识
1 人总是既有优点也有缺点的狄德罗说："人是力量与软弱、光明与没落、渺小与伟大的复合物。这并不是责难人，而是给人下定义。"马斯洛也说："即使是完善的人，也不能摆脱人的基本规定，人既是被创造的，又是天使般的；既是强大的，也是软弱的；既是无限的，也是有限的；既是勇敢的，又是软弱的；既是前进的，又是后退的；既是想完善的，又是害怕完善的；既有人性，又有兽性。 "一个人只看到自己的 "力量"、"光明"、"伟大"、"完善"等强大的、积极的一面，就会目空一切，忘乎所以。反之，只看到自己 "软弱"、"渺小"、"没落"、"不完善"等弱小、消极的一面，就会自暴自弃、羞怯自卑、停滞不前。 只有正确地认识自己...全部
1 人总是既有优点也有缺点的狄德罗说："人是力量与软弱、光明与没落、渺小与伟大的复合物。这并不是责难人，而是给人下定义。"马斯洛也说："即使是完善的人，也不能摆脱人的基本规定，人既是被创造的，又是天使般的；既是强大的，也是软弱的；既是无限的，也是有限的；既是勇敢的，又是软弱的；既是前进的，又是后退的；既是想完善的，又是害怕完善的；既有人性，又有兽性。
"一个人只看到自己的 "力量"、"光明"、"伟大"、"完善"等强大的、积极的一面，就会目空一切，忘乎所以。反之，只看到自己 "软弱"、"渺小"、"没落"、"不完善"等弱小、消极的一面，就会自暴自弃、羞怯自卑、停滞不前。
只有正确地认识自己，才能在人生的征途中找到最合适的位置，确定适合自己的目标，扬长避短，奔向胜利。
2。认识自己是为了更好地面对就业环境的现实现实世界是一个千姿百态、错综复杂的动态复合体。
既有高楼林立、车水马龙、灯红酒绿的繁华都市，也有山清水秀、风和日丽、鸟语花香的幽静山村；既有工业、农业，也有文教、卫生；既有激烈的竞争，也有友好的合作；既有 "山重水复疑无路"的艰难险阻，也有 "柳暗花明又一村"的阳关大道。
我们只有面对这实实在在的现实，结合自己的特点，才能找到一条切实可行的道路。反之，如果回避现实、歪曲现实，而一味地陶醉在自己主观编织的美梦之中，就会陷入自寻烦恼、自找苦吃的心理漩涡。
3。
认识自我，标志着人是自主、自立、自觉、自由的存在自我认识是人对自己的存在及其意义的肯定，是人对自己同外界的关系的认识和评价，是对人的主体性及人的本质力量的意识和觉醒。自我意识是人人都有的一种意识现象和精神生活，是不容回避的一种客观存在。
认识自我，即人对自身主体地位的觉醒，是人类特有的能动性，它体现着人的本质特征。从古到今， "人是什么"，"认识自己"，每一代人都从自己的全部社会实践和人生体验中，对这一问题做出这样或那样的回答。
认识自我，标志着人是自主、自立、自觉、自由的存在。周恩来同志在他的 《觉悟》一文中就提出，人能够知道自己，是人的觉悟的起点，是人在世界上同一切生物最大的区别。人有了自我认识，发现自我的这种觉悟，有了对人在宇宙间地位和作用的自我肯定，才能意识到人的责任和使命，才能产生远大的理想和抱负。
所以认识自我，标志着大学生开始成为一个自立、自为、自觉的人，成为认识的主体和实践的主体。 "天下者我们的天下，国家者我们的国家，我们不说，谁说？我们不干，谁干？"这种时代的强音，反映了青年人在认识自我的基础上对主体责任的觉醒。
4。自我认识是立志成才、奋发有为的动力青年人处在多思多梦的年华，总在不断地为自己设计未来的路，选择美好的前程。而认识自我和把握自己的能力和个性倾向，把握自己的优势和弱点，则是
选择自己的专业、奋斗方向，确定自己将来干一番什么事业、立志成才的基础。
人作为主体的根本特征，就在于人的劳动和实践活动具有自觉的能动性、创造性和自主性。人对自我的认识越深刻，就越能发挥这种能动性、创造性和自主性。实践也证明，只有借助于对自我的科学认识与把握，借助于对具体事物的客观分析，积极选择自己的目标和方向，善于把自己的命运和社会前途联系起来考虑，合理地设计自己的人，才能最大限度地发挥人的本质力量和自己的潜能，成为有所作为、有所贡献的人。
当然，社会环境及其特点，为个人的活动规定了一定的范围，个人的生理、心理、个性、特点往往不因个人的意志为转移。客观而全面地认识自我对人生的选择及其结果具有重大影响。
5。自我认识是一个长期复杂的过程认识自我是一个长期而复杂的过程，需要根据各种内外条件的变化进行不断的再认识，逐步地塑造出一个真实的自我。
这样才能够以一个强者的姿态，带着不可匹敌的自信心，应付裕如地投入到就业市场的竞争活动中去。
自我认识是建立在自我观察与自我分析基础上的对自身条件的全面评估，要力求实事求是。每人都有自己独特的个性。
个性有先天的成分，但决定个性的是后天的培养和熏陶。在择业过程当中，找到适合自己个性发挥和发展的职业，对每个人来说，都是非常重要的。就大学生择业而言，自我认识是大学生从 "我想干什么"的幻想型转变到"我能干什么"的现实型上来的过程，也就是实现择业者知行统一的过程。
自我认识需要有解剖自己的勇气，需要有深刻反思自身的能力，需要有正确的途径和方法。自我认识的具体方法，主要包括自省比较法、他人评价法、心理测量法等。
1。自省比较法
自省比较法即通过自我反省、自我总结、自我比较的方法认识自己。
如自己与自己的过去比较，自己某一方面的素质与其他方面的素质比较等；也可以用自己与他人比较，如与同学朋友相比较，与优秀毕业生或某些典型人物比较等；还可以用自己的行为结果相比较，即自我的预期希望与行为的结果之间的比较；还可以用自己与社会对自己的期望相比较。
2。他人评价法
他人评价法是自我认识的一个重要方法，因为自己对自己的评价往往带有主观偏见，尤其是对自己的突出优点和缺点估计不足，如能借鉴他人对自己的评价（一般指老师、父母、朋友、同学等对自己了解的人的看法、评价），就能准确地认识自己。
3。心理测量法
除了自省比较，听取他人评价这两种方法外，心理测量法不失为一种科学的检测手段。毕业生可以通过心理检测，用不同的量表，测量出自己心理素质、性格、能力等方面的情况。
不论采取哪种方法，都要注意相互之间的参照与综合，这样才能准确、全面地认识自己。
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