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听力 　　托福和雅思两大考试都分为听力、口语、阅读和写作四部分。 　　新托福：原来的短对话被取消，内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。 　　雅思：会出现多个经典场景，对细节考核将更贴近国外生活要求。 此外，听力部分将出现一些新场景，比如商业场景、超市、纪念品点等信息。题型也趋向多样化。 　　特别提醒：新托福听力部分的考查给予考生答题思考的时间要多于雅思，而且题型还是以选择题为主，与雅思的填空式作答相比，更符合中国学生的考试模式。 　　口语 　　新托福口语：采用人机对话，模拟正式的上课讲演来考查学生；雅思口语：采用主考官和考生对话的形式，客观性相对减弱。 　　特别提醒：雅思口语在网络上有...全部

  听力 　　托福和雅思两大考试都分为听力、口语、阅读和写作四部分。 　　新托福：原来的短对话被取消，内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。 　　雅思：会出现多个经典场景，对细节考核将更贴近国外生活要求。
  此外，听力部分将出现一些新场景，比如商业场景、超市、纪念品点等信息。题型也趋向多样化。 　　特别提醒：新托福听力部分的考查给予考生答题思考的时间要多于雅思，而且题型还是以选择题为主，与雅思的填空式作答相比，更符合中国学生的考试模式。
   　　口语 　　新托福口语：采用人机对话，模拟正式的上课讲演来考查学生；雅思口语：采用主考官和考生对话的形式，客观性相对减弱。 　　特别提醒：雅思口语在网络上有较全面的“机经”(考生对考试题目和答案的回忆)，考生可以把这些内容作为参考。
  而新托福口语考试，由于考生开始时间有差异，在同一个考场中可能会出现说话声音此起彼伏的情况。对于口语基础差的学生，应该做长期准备。 　　阅读 　　新托福：内容变得更加学术化，其涵盖的题材也更加广泛，包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱八个方面。
   　　雅思：文章内容基本来自传统的题库，比如有关古代文明、移民史的社会科学话题，英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等。新题的出现都比较有规律，如教育方面的科技英语话题。阅读部分新题约占20%~30%。
   　　特别提醒：雅思阅读的“机经”只可以提供文章的背景信息，建议考生最好多花时间来熟悉真题和题型。托福阅读是让考生解释文章中某句话的内涵，有些考生误把它当作是翻译就大错特错了。 　　作文 　　新托福：新增一篇考查综合能力的文章。
  要求考生用3分钟的时间读一篇学术性文章，然后听2到3分钟的相关讲座的录音，最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150到225的短文章。而大作文部分基本不变，字数比旧托福要求稍长。 　　雅思：一大一小两篇作文，小作文话题中的各种常规图表、柱状图、线图、饼图等交替出现。
  大作文的话题出现比较全面，包括了政府、环境、科技、媒体、犯罪、文化、动物等各种争议性话题。 　　特别提醒：冰冻三尺非一日之寒，考生要想在短期内提高自身的英文综合能力不是一朝一夕的事情，所以考生需要在解题方法和技巧上多下功夫，特别要熟悉写作框架，积累一些句型。
   　目前，已有近600所美国院校认可雅思成绩，其中包括大学和研究生院，雅思正在成为留学类语言考试中的“领头羊”。 　　据雅思主考机构官员透露，目前，全世界共有40多个国家认可雅思成绩。
  在美国，已由最初的几十所学校认可雅思成绩发展到近600所学校认可。 　　其他认可雅思成绩的国家主要包括英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰和南非等英语国家，此外如瑞士、挪威和新加坡等欧洲及亚洲国家也认可雅思成绩，雅思是赴澳大利亚、荷兰留学惟一受认可的语言考试，加拿大教育机构全部认可雅思成绩。
   　　IELTS考试已被美国国家护理董事委员会、联合国等机构采用。越来越多的外资企业在招聘中国员工时，将IELTS考试作为语言能力的评价工具。 　　中国考生要加强写作和口语 　　北京考试报讯 英国剑桥ESOL考试委员会试题开发专家Nick Charge认为，中国考生要加强写作与口语。
   　　作为雅思(IELTS)项目经理， Nick Charge先生谈到，中国考生普遍感到有挑战性的是IELTS中的写作和口语两项，从数据统计上来看也是平均分数最低、进步最小的两项。在这两个要求具有阐述性技能的测试中，以汉语为母语者表现的定性表明，中国考生容易大量提及人际关系，往往会使用“I”，“You”过度，尤其是低水平报考者，如“We must work hard to earn more mon?鄄ey。
  ”“Have better control of time then you will have a more relaxing life。”，行文倾向于直接与读者对话，非常口语化，似乎期待着读者随时回答“yes”，并夹杂着浓重的对话、激励、祈使和集体语气，过度使用疑问句和祈使句，使得观点的表达显得非常“霸道”，没有顾及一个问题的两个方面。
  作文中刻意使用大量的语法形式、不自觉的使用中文写作时的劝告语气。这些都强化了表达上的激励色彩，这以英语为母语的学术写作风格是不符合的。 　　在遍布全球113个国家进行、每年48次的IELTS考试中，母语为汉语的考生，成绩从2003年到2004年一直在稳步上升，2004年的综合平均成绩为5。
  64分，略低于全球6。00分的综合平均分。Nick Charge先生表示，这体现了中国外语教学水平在进步。( 。收起