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初一上册语文补充习题第四课全面答案

一 朗读全诗,感悟诗中的思想感情,诗歌除字面上的意思外,往往还有深层含义,探究一下,诗中的“海”与“山”,本题从朗读与把握总体形象入手,感悟这首诗的思想感情。由此可以体会诗歌的形象性,懂得欣赏诗歌要领会艺术形象所蕴含的意味。 探究“山”所蕴含的意思,要联想到爬山是怎样吃力,还要考虑到山是一座座山,无数座山。海,是理想境界；山,是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要达到理想境界,是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。 二 联系上下文,品味下边诗句中加下划线的词语(括号里的问题可做参考)。1。我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)2。山那边的山啊,铁青着...全部

  一 朗读全诗,感悟诗中的思想感情,诗歌除字面上的意思外,往往还有深层含义,探究一下,诗中的“海”与“山”,本题从朗读与把握总体形象入手,感悟这首诗的思想感情。由此可以体会诗歌的形象性,懂得欣赏诗歌要领会艺术形象所蕴含的意味。
  探究“山”所蕴含的意思,要联想到爬山是怎样吃力,还要考虑到山是一座座山,无数座山。海,是理想境界；山,是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要达到理想境界,是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。
  二 联系上下文,品味下边诗句中加下划线的词语(括号里的问题可做参考)。1。我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)2。山那边的山啊,铁青着脸(这是写山的颜色吗?)3。当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(“山顶”的诱惑力在哪里?)4。
  一次次漫湿了我枯干的心灵(“枯干”在这里是什么意思?)本题根据诗歌语言凝练的特点,引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味,有一定难度,但是品味得好,又很有兴味,能增强对语言文字的理解能力,提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力,教师应视情况帮助学生探究。
  1。“痴想”原意是发呆地想,这里的意思是,总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地,追求新的天地。2。“铁青着脸”,是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海,结果望见的依然是山,大失所望,沮丧极了,好像山在那里责备我痴心妄想,脸色铁青。
  3。因为总以为爬上山顶就可以望见大海,所以每座山顶都是那样富有诱惑力。4。“枯干”形容对理想的渴望。三 以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海既可以是自然的,也可以是生活的；既可以是甜美的,也可以是苦涩的；既可以是宁静的,也可以是狂暴的；既可以是开朗的,也可以是阴郁的……本题是结合课文的练笔。
  “提示”表明“大海”不一定象征理想,这样就拓宽了思路。最容易写的还是第一次到海滨旅游,可以写对大海的向往,到海滨终于见到大海的心情,写大海无比壮阔的美,等等。收起